家长会班主任发言稿

1、家长会班主任发言稿家长会班主任发言稿导读：范文家长会班主任发言稿【篇一：小学家长会班主任发言稿】各位尊敬的家长上午好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长 能抽出宝贵的时间来参加这次家长会， 这是你们对孩子的爱，也是对 我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师 与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便我们 能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参 与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为 了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信， 从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的

2、效果， 取得圆 满的成功！下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听 讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校 纪律，关心班级我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育 孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大 家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长 大，一点点地进步，内心是非常开心的。一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。1、培养孩子良好的习惯。第一，教育孩子要言传身教。我记得有这样一个

3、广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后， 又忙着去给婆婆洗漱，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设 想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对 父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟 到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你 尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者 “不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作 业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早 睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自 然，

4、既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。第二，教育孩子要从细节做起。就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促， 在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前 功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成， 写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自 觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不 能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力； 关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的， 而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写在学校 里，老师不常指的话，他就这个样了，如

5、果他在家里，可能更加随便 了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔 每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己 整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备 好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿 着，技能课要拿好用具等等。“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习， 反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是 一辈子受用的。从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从 小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得 到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要

6、在跟进来帮着他 摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。 同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动， 您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应该背着书 包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志， 他们和幼儿园时期 就没什么区别了。培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做 点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清 洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到 现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些 学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注 意培养孩

7、子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室 的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。 让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯， 将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支， 橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散 孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班 上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经 转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可 如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对

8、身体不好还会影响到孩子学 习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有 玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力， 有时候不是他们 自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下二、学习上要帮助孩子。1 .激发孩子的识字兴趣。现在有不少家长已经发现生字教学越来越难， 如何让孩子对学习 生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地 都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌； 逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可 能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年 级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了

9、。在这里我感谢 家长能及时的监督孩子们学习生字， 有的家长每次都能作到签字，非 常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。2 .关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多， 我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使 他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我 想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的 奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标 准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢 的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得 奖励他

10、最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯 培养的奥秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3 . 一年级的孩子自己看不懂题目要求， 家长要帮助孩子读题，并 耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接 把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。 我发现班中成绩不够理想的孩子， 往往是家长不帮助读题目要求， 或 者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子， 为了让他们养 成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很 发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。4 .家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂， 督促孩

11、子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解 孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。 签 字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签， 我经常看见有的家长大名签上了， 但是实际上根本没有看，上面的错 字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里 也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的我， 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写 的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的 发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂

12、的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人 发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说”“我比他更好”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不 够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天 在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的 事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的 生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本 环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学， 全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，

13、像饥饿的人扑在面包上 一样。”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书 籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的 乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来 讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得 到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副 画面的内容用一段话完整地表达出来， 并写出来。写话应该跟学生的 阅读有关。多读一定会写得很美。四、关于安全教育。在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重 要的大事，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹， 课间也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的出现一

14、些小事 情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等 等 还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意安全，什么 样的事情该做，什么样的事情不该做。告诉他们安全的重要性。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教 育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学 校也可以打电话问问孩子的情况， 或反映一下在家里的情况，以便我 们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新， 他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。 他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母 的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父

15、母记住这 样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时， 我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出， 如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交 流。谢谢大家！【篇二：班主任家长会发言稿】各位家长，大家好：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长， 家长与 家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女 做人与成材.今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作 一下汇报，并对这一阶段学

16、生的情况作一反映， 二是请几位学生讲一 下各科的学习方法及他们自己的心声， 三是将班中的一些情况，杂事 向家长通报以下，四是自由发言交流.现在是一个平稳的发展时期，没有了新入学时的新奇和暂时压力， 也没有面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产 生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是 一个分水岭.孩子刚上学对父母的话也能听进.可到了三年级就开始 越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种情况会发生在许多 家庭.上课听不懂老师在讲什么，学习成绩明显下降，整日胡思乱 想”下面主要谈谈半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况关于班主任工作，我的工作思想是：一切以

17、提高学生素质出发， 不求荣誉，只求提高.能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影 响到参与一些学校的评比.在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学 生的自身比较.当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨:一是学生的一些良好习惯的形成.个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后 不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄 明白.在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能 科学安排学习时间，劳动观念不强等.对此，我们老师会更进一步加 强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息， 每次放假在家 的学习安排，也及

18、时与子女交谈学习情况和近段的一些努力.如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育， 倘若哪天发生不良的后果, 做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦.下面把期中考试情况公布一下下面，是我对家长们提的几点建议：一，家庭教育与学校教育要紧密配合.作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的， 学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若 没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.孩子在同样的年龄段里，同时走

19、进同一的学校，在同样的班级里 就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的， 然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教 育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长， 一定是教育知识空白的 家长.如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院 的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的 .二，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好， 能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低 .现在 的社会需要各种各样的人才.只要有能力，任何一个学生都能在社会 上立足，并且成就

20、一番事业.三，科学的分析子女的成绩档案.不与其他同学作比较，而是着 眼于自身的比较.比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么.比较 各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上 .四，抓好子女在家的行为习惯.如良好的休息，科学的安排学习， 适量的家务劳动等.五，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 .由于孩子 的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致 成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想， 我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对 学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备， 更不应该放弃，我前一段时间刚从一

21、个学生口中听到一句话："我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊."不知家长在说这些话的 时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩 子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关 心他的学习情况.六，教育学生遵守纪律.家有家法，校有校规，班级也有班级的 纪律.这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好 的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己 的水平.加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要.要教育学生 明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规 矩办事，才能够使自己进步.风筝要想飞得高

22、，必须由底下的线牵引 着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上 .人也是这样， 不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵， 是绝对 没有什么好结果的.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅 是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是 一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的七，堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看 电视，这也不现实.八，不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子 目不识丁，孩子也照样上名牌大学.其实农民的吃苦耐劳，朴实的品 质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格.几点希望：1,树

23、立人人成才和全面发展的观念，.如果您不放弃教育，每个 孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德 放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高 各方面的素质.现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多一一如电 子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视，漫画，小说等 书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况初中生的自觉性还没有形成.实 践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极 个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好.2,严格管理时间，科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:早晨到校时间：

24、7: 30-7: 50,中午2: 20,早晨要按时起床， 做到不早到，不迟到星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天锻炼的时间保证 30分钟以上.周末对一周所学知识归纳，巩固复习和提高.3,家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果 .4,创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的 家庭是无法教育好孩子的.5,创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环 境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量 少在家中接待.6,经常与老师取得联系，与老师密切配合.及时了解学生每月在 校的学习，纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会， 解决不了什么根本性的

25、问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决 很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校 等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股 合力.7,注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的 家务活.可以采取定岗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房间，洗 菜，田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要 求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办， 要有 意识培养孩子的责任感.最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携 手努力！【篇三：家长会班主任发言稿】尊敬的各位家长朋友：你们好！我是五年级班班主任，首先，请允许我代表

26、五年级班的全体任课 教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出 宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你 们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。 召开这次家长会的目 的，是为了密切家校联系，加强家校配合，增强教育合力，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。 我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一、期中考试成绩分析在前两周我校举行的期中考试中，本班的大部分同学成绩进步较 大，各科成绩平均分在五年级三个班中名列第一。但从期中考试中， 我也发现班上学生存在以下几个问题： 学生偏科的现象比较严重，有 的科目很

27、高分，有的却很低；其次就是学生的基础知识不扎实，以前 学过的很多知识都遗忘了；还有就是部分学生的学习习惯不好， 考试 粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在 期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意， 在家里对自己的孩子进 行有针对性的教育。二、学生情况本班现有学生50人，其中男生25人，女生25人。班风正、学 风浓，学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提 高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生 锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩 子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下， 现在我们班形成了互

28、帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉 感不断强。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育学生， 让学生能够健康快乐成长。我将班级孩子大体分为三类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自 制力，能主动学习，他们是，我为这些孩子的家长自豪，你们培 养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲， 这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心， 不要给他们施加更大的 压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实， 学习方法不正确，这些学生成绩不够理想，但他们也有希望，他们 是，面对这样

29、的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予 必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努 力，更有家长的汗水。第三类学生是我平时关注最多的孩子， 他们活泼好动，充满了青 春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至 课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责 任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正 确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！ 全靠你了！"你也不要说：“哎呀，老师我很忙，我没时间！ ”如果 因为我们老师和家长的疏忽，对

30、孩子疏于教育，使孩子在成长中出现 各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的 孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事 情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是 教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问 题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你 想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好， 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。 我们当中 可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班， 教室在哪里，更不用说班主任科任老师叫什么名字了。 那么这样如何

31、 能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应该在品行，性格， 学习方面对孩子进行良好的教育和影响。一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好习惯受益终身。对 孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良 行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课后上网吧打游戏、 校外打架、夜不归宿等现象。要注意观察孩子平时交往的对象，星期 六、天除了做作业外的不良行为，及时发现苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足 家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生 学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况， 在校的各种表现

32、，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点时 间和精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什 么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量 完成老师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说， 工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么？还不是为孩子创造一些 好的生活条件。但假如孩子在校无心学习，整天惹麻烦，你给孩子提 供再好的生活条件又有什么用。三、配合学校教育孩子学习实践弟子规。我县所有中小学从 上个学期开始学习实践弟子规活动， 弟子规是中华传统文化 的精华，凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。弟子规细述弟子在家、出外、待人、接物和学习上应有的礼仪和规范。

33、让孩子从小学 习弟子规，接受中华传统优秀文化的熏陶，孩子会终身受益。因此家 长要配合学校教育督促孩子学习实践弟子规， 对孩子在思想或行为上 的良好转变，家长要善于发现并给予积极表扬。 对孩子不好的行为要 结合弟子规进行针对性的教育。另一方面，家长自己也要了解和学习 弟子规，做孩子的榜样，增强弟子规的教育效果。四、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习 情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说 真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行交流。五、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这 是家长的共性。

34、况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃 花，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力， 将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我 们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良 的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的 意见和建议。【篇四：幼教班家长会班主任发言稿】各位尊敬的家长，大家上午好！首先，请允许我感谢大家在百忙 之中抽出宝贵的时间来参加此次家长

35、会， 感谢大家对学校工作的支持。 其次，我想代表我们10幼教班的所有小孩对各位说一声：辛苦了，感谢你们一直以来的关爱与付出。我知道在座各位有不少家都住得比 较远，今天还得一大早起床赶过来，真的很不容易。上周还有小孩跟 我说，“老师，怎么感觉这次家长会搞得这么隆重啊？我爸本来周日 还有很重要的事情要去办的，但他还是想办法把时间调开，说一定要 过来。”我当时想的就是，这不是隆重或不隆重的问题，而是在座各 位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何况这接下来的五 年，对孩子以后的就业乃至整个人生都是非常关键的，因为她们的专 业技能是在这个五年内培养，她们的人生观、世界观、价值观是在这 个时候逐渐

36、建立，个人的能力与品格也是在这个期间慢慢提升或形成 的。我觉得，说这五年会影响她们以后整个人生的走向都不为过。下 面我就我们班这三个月以来的管理情况和学生各方面的发展情况做 一个简单的介绍。一、品德教育“厚德博学，止于至善”是我们班的班训，“身正为师，学高为 范；亦德亦才，自强不息”是我们班的跑操口号，象征着愉快、幸福、 纯洁、天真、和平、希望、美丽、坚强的雏菊是我们的班花。我认为， 一个人最重要的首先是要身心健康，拥有正确的人生观、世界观、价 值观，具备良好的行为习惯与优秀品质。因此，我将德育放在了智育 的前面。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获品质， 播种品质收获人生。在入学

37、初期，班上不少同学组织性纪律性较差，合作意识薄弱。最后一个离开教室的人不能自觉做到关好电灯、电扇与门窗。宿舍里，有人不愿意参与打扫，连把垃圾袋带到楼下这样的 轻松的任务都不愿意完成。甚至还有人每天都要争着第一个回去洗澡， 为的只是洗好后可以去找同学玩。 这些都只是一些小事，但各位都很 清楚这些细节问题的背后意味着什么。因此，一方面，结合班级的实 际情况，详细制定了班规班纪，并与千分考核制度挂钩，从行为习惯 上对学生进行硬性制约。并让学生学习弟子规，以了解一些基本 礼仪。另一方面，通过谈话及周记的方式深入交流，从思想上对学生 进行教育与转化。经过不懈的努力，我们班被评为常规管理优胜班级， 内务整

38、理优秀班级，各方面都获得了学校和各任课老师的肯定。 在德 育方面，为了给部分学生以肯定，并鼓励其他同学向其学习。我们班在月月之星评比中也设置了相关项目。 如秦苏童、朱瑶被评为9月份 文明之星，秦丹、秦苏童被评为期中自律之星，刘倩、成晨被评为期 中奉献之星。其实，我们班大部分小孩都有在进步，她们周记本中所 记录所表达的就是最好的证明。不过，出于对小孩所要求的隐私的保 护，我就没让她们将周记本留在桌上。二、励志教育从入学初开始，我就注重对小孩进行励志教育。我们学校有不少优秀的毕业生，比如 XX级对口单招机电一体化专业的学生戴家隆。他经受住中考失败的打击，勤奋学习，以绝对的优势顺利考取南京工 业大学

39、机械工程及自动化专业本科。因为深知接受高等教育的宝贵机 会来之不易，在大学期间他更加努力，大学四年共获得一次特等奖学 金、两次一等、二等及三等奖学金。于是其继续求学的愿望也变得更 加强烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大学录取， 远远超过国家分数线275分。1994级计算机应用专业学生夏崔春， 1998年从学校毕业后，考入东南大学就读电子与科学技术本科专业， XX年考取东南大学无线电系信号与信息处理专业硕士研究生，毕业 后进入华为技术有限公司上海研究所，从事 wcdm以及3g网络的研 究，去年6月，进入南京爱立信熊猫通信有限公司担任系统工程师。 1993级微机操作专业学生周娟，创

40、业，从向工地讨欠款到成为上市 公司供应商。这样的例子还有很多。我们学校还有一个叫陈蓉的女生， 原先就读于机电部，因为热爱幼教专业，于是自己去参加成考，并成 功转到我们幼教专业来。现在就读于 08级幼教班，并通过自己的实 力成为了该班的班长。给我们班的孩子们讲这些例子，就是想告诉她 们路永远都是靠自己走出来的。让她们对自己充满希望，摆正心态， 将眼光放得长远，并为之努力。事实证明，这样的教育还是有效的， 不少学生入学以来都取得了巨大的进步，比如经雅雯、朱瑶、王慧、 奚芮、刘倩、朱晶晶、王迪。经雅雯、朱晶晶、彭庆文还被评为了我 们班的期中励志之星。也有不少原先学习习惯或行为习惯不太好的学 生，因此

41、而在思想上发生了较大改变，并获得了班级同学的认可，在 此我就不点名表扬了。三、能力培养现代社会需要的是复合型的人才。 为了培养学生的各项能力，除 了利用班委和课代表职务给学生锻炼的机会外，让学生加入学生会、 音乐协会、红十字协会等社团。因为，当学生有了敢于挑战自己的成 功经验以后，会对自己信心倍增，积极带动其各方面的均衡发展。目 前，本班在学生会纪检部工作的有陈青青、李静、成晨，国旗部彭庆 文，学习部秦丹，广播站朱瑶，体育部经雅雯，安全部刘倩、刘雨婷、 张婷婷，社会实践部奚芮、俞希、高智雅，红十字协会秦苏童、张芮， 音乐协会朱瑶、钱鑫、蔡悦、经雅雯、李静、陈青青、杨欣、赵彤馨。 这些同学无论是

42、区级、校级的运动会，周末的车辆分流，还是其他集 体活动，都做得非常认真，个人的能力也在一次次活动中得到了逐渐 地提升。有些工作其实很辛苦，有时甚至会被风吹被雨淋或者因为一 些小错误被部长批评受些委屈，我觉得这也是对她们意志品质的一种 培养。同时，加入这些社团都是这些孩子自己选择并努力争取过来的， 可能比她们想象中的要辛苦，但是因为是她们自己努力争取来的， 她 们会懂得珍惜，因为是她们自己选择的，所以她们懂得自己做的事要 自己承担。而各个班委为也班级的辛勤付出也获得了大家的一致肯定。其中,班长俞希、责任纪律委毕庆被评为班级管理之星，刘倩、嵇书欣被评 为卫生之星，小王惠、赵彤馨被评为跑操之星。组织

43、委兼语文课代表成晨工作积极性强，工作经验较为丰富，肯吃苦肯创新，被同学评为 奉献之星。止匕外，我们班的同学还积极参加了各项集体活动。 在学校军训期 间的“定格人生精彩”征文比赛中，奚芮同学获得一等奖，其文章也 被发表在校报上。在幼教部语文知识竞赛中，我班董莹莹、经雅雯、 秦苏童经过认真的准备都获得了一等奖的好成绩。 在观江宁区幼儿教 师才艺展示征文比赛中，朱晶晶、蔡悦分获二、三等奖。在唐山大 地震观后感征文比赛中，奚芮获二等奖。另外，更值得一提的是，我们10幼教班在所有班委与同学的共 同努力之下，在10月底举行的校运动会上大放异彩。全校高一年级 组共四五十个班级，我们班取得了全校第四名的好成绩

44、， 并获得优秀 组织奖。一方面，这来自于我们班体育健儿的奋力拼搏；另一方面， 也是对我们班各个班委各自能力的肯定。 宣传委王世雯在极其有限的 时间内为我班做好精美的海报，劳动委嵇书欣、杨欣不辞劳苦地做好 班级营地保洁工作，生活委丁城、陈青青在后勤工作中也表现出色， 做好物质准备得同时，能积极关心照顾好运动员。丁城同学甚至用其 也很瘦弱的身体将受伤的运动员背到了本班的休息场地。纪律委王美玲在做好自己本职工作的同时，又负责起摄影记录工作。安全委彭庆 文等也主动参与到运动会写稿、送稿的宣传工作中。史晓同学作为本 班拉拉队的骨干人物也是尽心尽责。班级还有许多同学，虽然没有任何职位，或还没有能够有机会在

45、 集体活动中崭露头角。但是她们也有积极主动地为班级做好一些小事， 比如余蒙雅、张芮、白丹丹、王慧等同学。虽然有些默默无闻，但是 她们清楚这些小事也是她们锻炼的机会， 清楚把每一件简单的事情做 好就不简单，清楚自己的努力是一定会获得别人的肯定的。【篇五：中学家长会班主任发言稿】尊敬的各位家长：大家好。今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长 能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，虽然我们今天来的家长有着不 同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教育理念，但是你 们拥有着一颗相同的心，一颗关心，爱护孩子的心。今天我们的家长 能够推辞外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对孩子

46、的爱, 对我们老师工作的支持和帮助。所以请容许我真诚地对大家的到来说 一声：“谢谢！”召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高 教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们 教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的 家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍：本班共有43名学生，其中男生30名，女生13人。男生较多相对来说纪律比较难抓，也希望家长平时多对学生渗透思想工作，为班

47、级创造一个良好的学习环境。作为学生的英语教师兼班主任，我和他 们已经共同度过了一年半的时光， 几百个日日夜夜，我与他们朝夕相 处，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。 看着每个孩子逐渐渐 长大，课堂上更加遵守纪律了，大部分的学生都能坐端正认真听讲； 积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好 了很多。去年期末考试，本班全校前 20名共9人，xx, xx全校第二 和第三名，其余 7人是：xx, xx, xx, xx, xx, xx, xx。xx, xx, xx, xx是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨 早早到校，帮助老师监督同学完成作业，真是老师的好帮手

48、。咱们班 最大的特点是两极分化很明显，基础薄弱的学困生较多，所以能取得 这样的成绩足以说明孩子都在努力， 都在以自己的速度进步。但我更 想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该 关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个 合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来 社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的 愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、 情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在 分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。 是不懂，是粗心，还是根本就没

49、弄懂，然后对症下药，教会他们解决 问题的方法，让他们重新树立自信。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普 遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育 工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长 对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识， 不懂得怎样教育孩子，对 待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般 呵护在家庭教育上形成的一个个误区， 由此给孩子的心灵带来的 负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。对家长的若干建议学校教育的形式是群体性的，一

50、个老师至少要负责几十个学生的 教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把 教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在 教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占 有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在 同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课 的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然 不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的 配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药 后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教 育，假如没有

51、良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再 好的学校也不可能产生好的教育效果。 家庭教育的失败，往往导致学 校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的 方式初中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子 们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要 细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩 子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想 到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前 我已

52、发现我班有个别这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会 更多的出现；虽然出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。 尤其是女生家长尤要注意这类问题。 独生子女容易以自我为中心，事 实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要 把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不 肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩 却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这 样反而会使他对学习产生反感的情绪， 面对成绩差的孩子，家长不应 该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。 试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀， 当他内心成材成功的欲 望被激起时，学生能学不好