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文档简介

1、临沈县第三实验小学Lin tao xian di san shi yan xiao xue年级组长工作记录册（2017-2018 第一学期）年 级：年级组长：临洸县第三实验小学年级组长岗位职责年级组长组织本年级组教师执行学校的决议，管理本年级组教 育教学和日常工作。（一）认真执行学校管理制度，抓好本年级组的常规建设，办公 室文化建设，搞好办公室卫生，带领本组教师严格遵守教师日常行为 规范、教师职业道德规范，严格执行各项会议制度和会议决议。（二）及时上传下达，正确的反馈信息，并努力带领本年级教 师完成学校布置的各项任务，发现问题及时沟通、汇报，使工作落 到实处。（三）树立全局观念、政策观念，充分

2、发挥组长的示范引领作 用。培养本年级组教师的合作意识和团队意识，强化整体观念和年 级组集体岗位意识，增强本年级组的凝聚力和向心力，关心教师， 及时向学校反映教师的困难、意见和建议。（四）协调本年级各班主任之间、班级与任课教师之间、本年 级各科教师之间的关系，确保各班日常教育教学工作的顺利进行。（五）组织和安排年级学生的统一活动，督促、检查年级各班 完成学校组织的教育活动情况。配合学校组织学生参加有关科技、 艺术、体育等竞赛活动。完成学校交办的临时性工作。（六）负责处理本年级的偶发事件。及时征求学生对学校各方 面工作的意见，做好协调沟通，及时处理发现的问题，以保证学生 能安心学习、生活。对于自己

3、实在不能化解的矛盾，应及时逐级上 报。（七）督促教师管理好本年级组的各种校产校具，负责办公室水、电使用情况，提醒教师及时断电、关水、锁门、关窗。做好本年级安全防范工作，发现问题要及时上报，妥善处理偶发事件并报 相关处室。（八）根据学校各部门工作计划，提前做好本年级组工作的安 排，并经常检查计划的落实、执行情况，学期末做好年级工作总结。（九）全面负责本年级纪律、卫生、路队、大课间等方面的工 作，起到统筹协调作用。备注：在工作过程中，不履职、不尽责，所在年级组教风、班风、学 风差，团队没有凝聚力、向心力，教师不进取，“懒散慢”现象突 出，年级组风气不正，一经发现，免去年级组长，并由校领导问责 谈话，计入学校问题清单。年级组教师基本情况总人数男教师 人数女教师 人数姓名参加工 作时间任教 班级任教 学科家庭住址联系电话本年级学生基本情况学生 总人 数男生 人数女生 人数班级班风学 风教风薄弱学科年级组会议（活动）记录时间地点参加人缺席人 及原因活动形式主持人TTT王要议题会议内容纪实班队会听评课记录亮 点不 足评课 记录改进 措施备注：年级组长每月听同级班队会课3 4节，每学期至少12节年级组各

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