七年级数学近似数和有效数字教案44_第1页
七年级数学近似数和有效数字教案44_第2页
七年级数学近似数和有效数字教案44_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.七年级数学近似数和有效数字教案44以下是查字典数学网为您推荐的 七年级数学近似数和有效数字教案44，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学近似数和有效数字教案44一、教学任务分析教学目的知识技能：1、理解近似数和有效数字的概念2、会按准确度要求取近似数3、给一个近似数，会说出它准确到哪一位，有几个有效数字解决问题：会求一个近似数情感态度：通过师生合作，联络实际，激发学生学好数学的热情。重点和难点：准确度和有效数字的概念二、教学流动安排活动1 问题引入活动2 学习近似数的概念活动3 近似数概念的应用活动4 有效数字的概念活动5 近似数和有效数字的稳固活动6 稳固概念三、课前准备教具：电脑、课

2、件四、教学过程设计活动1 让学生用刻度尺量数学课本由学生的结果差异提出问题由学生考虑，可以激发学生探究的热情活动2 学习近似数概念活动3 按四舍五入法对圆周率取近似数有3准确到个位3.1准确到0.1，或叫做准确到非常位3.14准确到0.01，或叫做准确到百分位3.142准确到0.001，或叫做准确到千分位3.1416准确到0.0001，或叫做准确到万分位师生共同活动活动4 由活动3引入并讲解有效数字的概念活动5 例6：按括号内的要求，用四舍五入法对以下各数取近似值 10.0158准确到0.001 230435保存3个有效数字31.804保存2个有效数字 41.804保存3个有效数字单靠“死记还

3、不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。通过练习对近似数和有效数字有初步认识，师生共同活动，稳固所学知识。活动6 稳固练习 教科书P56练习课堂小结 通过小结，进一步稳固所学知识，使学生所学知识系统化。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非

4、凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。作业：P56 4 24 5 6宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论