九年级化学教案：二氧化碳制取的研究

1、.九年级化学教案：二氧化碳制取的研究课题2 二氧化碳制取的研究教学目的: 1、理解实验室制取二氧化碳的反响原理。2、探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。3、理解实验室制取气体的思路和方法。思想教育：通过实验室制取O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，浸透比照的方法重点难点 ：实验室制取二氧化碳的原理和装置。教学方法： 分组讨论、实验探究教学法。教学用品 仪器：锥形瓶或广口瓶、大试管、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管、单孔塞、试管、水槽等。药品：大理石或石灰石、稀盐酸、稀硫酸。教材分析：在此之前，学生学过氧气的实验室制法鉴于学生掌握了着方面的相关知识，

2、可通过回忆、比照分析等方法，归纳出实验室制取二氧化碳的方法，同时对气体的实验室制法作出比照性总结，为今后学习这方面的知识打下良好的根底。让学生懂得实验室制取二氧化碳的原理和装置是本节课的重点;让学生从已有的知识出发，自己推出二氧化碳的实验室制法，培养和进步学生触类旁通、解决问题的才能，那么是这节课的难点。教学过程老师活动学生活动教学意图情景创设：同学们还记得氧气的实验室制法吗?实验中用到哪些药品?反响物是什么状态?反响什么条件?需要哪些仪器?使用装置怎样?考虑并讨论设问，激发学生考虑引入碳在氧气中燃烧、碳与灼热的氧化铜反响等都可以生成二氧化碳，我们在实验室里制取二氧化碳能否利用这些反响?根据前

3、面学过的实验室制取O2的方法，设计实验室制取CO2的思路是什么?考虑并讨论：这些生成的二氧化碳不能应用于实验室制取二氧化碳。讨论答复：应从使用的药品、原理、装置、操作等几个方面设计思路。设问，激发学生考虑应用实验室制取O2的思路进展分析实验取两支试管，一支放块状大理石，另一支放碳酸钠，然后均参加同等浓度的盐酸，观察比照产生气体的程度。另取块状大理石加同样浓度的稀硫酸反响情况。提问：1用稀硫酸与大理石反响行不行?2用稀硫酸与碳酸钠反响会得出什么结果?展示药品：大理石或石灰石和稀盐酸观察实验现象讨论得出：因为CaCO3微溶于水，过多的CaSO4附着在CaCO3外表，使CaCO3和H2SO4脱离接触

4、，使反响停顿。加深理解在实验室制取二氧化碳，稀盐酸和大理石是理想的药品为仪器、装置的选择做辅垫演示实验大理石与稀盐酸反响生成的气体通入澄清石灰水中启发学生得出反响原理提问：用什么样装置来制取 二氧化碳?引导同学们比照制取氧气实验装置搜集方法及根据的原理进展讨论观察实验现象分析后得出实验原理用化学方程式表示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2讨论得出：反响物的状态和反响条件是确定气体发生装置的根据，而生成气体的密度和在水中的溶解性决定气体的搜集装置。培养观察才能和思维才能浸透复分解反响的书写规律比较二氧化碳和氧气的性质，根据比较，设计二氧化碳的装置，并与同学们讨论交流分析各自设计

5、的优缺点投影几种仪器图：大试管、烧杯、锥形瓶、酒精灯、长颈漏斗、带导管的双孔塞、导气管、玻璃片、集气瓶、水槽、注射器、平底烧瓶等。提问1。根据实验室制取CO2所用药品的状态、反响条件及气体的性质，应选用上述哪些仪器制取CO2?上述仪器中，哪些可以作为反响容器?说明：作为反响容器，广口瓶也可以。这些仪器应如何组装成实验室制取CO2的装置?在学生根底上，老师分步投影装置图。根据所给的仪器图通过讨论选择实验室制取CO2所需的仪器及最正确装置。答复：大试管或锥形瓶边讨论，边观察老师展示的仪器装置图。应用所学的知识，培养解决问题的才能。复习有关仪器的使用范围及本卷须知。培养学生应用知识的才能。复习有关实

6、验根本操作。投影课堂练习 实验室制二氧化碳，最好选用石灰石和稀硫酸B锌和稀硫酸C大理石和稀盐酸D碳酸钠和稀盐酸2.如今有以下实验仪器：1大试管2烧杯3酒精灯4集气瓶5长颈漏斗6带导管的双孔塞7导气管8玻璃片9铁架台10水槽等仪器，在实验制取CO2时，应选用的仪器有填序号 。3.实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。完成练习及时稳固所学知识演示实验实验室制取CO2操作步骤：检查装置的气密性装药品固体、连接仪器提问1。如何检验生成的气体?提问2。如何搜集CO2?为什么?搜集一瓶CO2气体提问3。如何检验集气瓶中的CO2是否搜集满?5验满比照氧气实验边讨论，边答复、边观察老师的演示实验。答复：用澄清石

7、灰水检验生成的气体因为CO2能溶于水，密度比空气大，应该用向上排空气法搜集：考虑并答复：用燃着的木条放在集气瓶口观察火焰是否熄灭，得结论。及时归纳、总结联络CO2有关物理性质并应用培养学生观察和思维才能小结投影实验室制取气体的几种实验装置图提问1。实验室制取O2、CO2应该选择哪种装置?2.观察制O2和CO 2的装置有何异同。观察、比照用列表法答复观察考虑得出结论：两套装置本质一样复习O2、CO2的制法及时归纳、总结学过的知识指导观察和分析的方法投影课堂练习二以下气体只能用向上排空气法搜集的是 H2BO2CCO2DO2和CO22.验CO2气体是否搜集满的方法是 将燃着的木条伸入集气瓶内B将带火星的木条放在集气瓶口C将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡D将燃着的木条放在集气瓶口3.你能举出几种鉴别O2、CO2气体的方法?完成练习反响小结：1：学完本课题要能说出实验室制制取二氧化碳的原料及反响2：理解实验室制取二氧化碳的装置要点，能演示二氧化碳的搜集与验满3：通过学习气体的实验室制法总结规律。投影随堂检测实验室制CO2应选用的一组药品是大理石和稀硫酸B大理石和稀盐酸C碳酸钠和稀硫酸D碳酸钠和稀盐酸3.实验室搜集CO2的正确方法是排水法B向下排空气法C向上排空气法D排水法和向上排空气法4.检验集气瓶中