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文档简介
1、.九年级化学教案:第六节 元素 元素符号知识目的1、理解元素的概念,认清元素与原子的区别与联络。2、记住常见的元素符号,能正确书写元素符号。3、准确表达元素符号的含义。4、知道元素的两种存在形式-游离态和化合态,并能举例说明。5、记住地壳里含量最多的四种元素-氧、硅、铝、铁6、能复述单质、化合物、氧化物的概念并能对常见物质作出判断。才能目的1、进步阅读才能2、分析判断才能情感目的认识辩证唯物主义世界观-世界是物质的。教学重点单质、化合物、氧化物的概念教学难点元素概念教学过程老师活动学生活动设计意图指导学生阅读自学提纲:1、什么叫元素?2、元素与原子有什么区别与联络?3、地壳中含量最多的元素是哪
2、四种?4、元素符号有哪几层含义?5、元素有哪几种存在形式?6、单质、化合物、氧化物的概念?阅读课本并考虑培养自学才能小结:1、具有一样核电荷数的同一类原子总称为元素补充说明:有些原子质子数同,但中子数不同,如氢原子有氕、氘、氚三种,另H与H+都属于氢元素。2、元素是一类原子的总称,只讲种类,不能讲个数。原子既能讲种类也能讲个数。正如我们不能讲一个动物,但可以讲一种动物。3、氧、硅、铝、铁4、代表某种元素,同时也代表该元素的一个原子。5、游离态:以单质形式存在化合态:以化合物形式存在6、单质:由同种元素组成的纯洁物化合物:由不同种元素组成的纯洁物氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。
3、回忆原子构造及质子数、中子数、电子数之间的关系。练习:以下物质是单质的是 、是化合物的是 、是氧化物的是SO2 I2 H2 Fe3O4 H2SO4H2O P2O5 P4 He HCl 讨论答复课堂作业:作业本第六节:元素 元素符号课外作业;同步第六单元板书:第六节 元素 元素符号1、什么叫元素?2、元素与原子有什么区别与联络?3、地壳中含量最多的元素是哪四种?4、元素符号有哪几层含义?5、元素有哪几种存在形式?6、单质、化合物、氧化物的概念?元素原子定义具有一样核电荷数的同一类原子的总称化学变化中的最小微粒区分1、只讲种类,不讲个数2、组成物质1、既讲种类,又讲个数2、构成分子,也可直接构成物质使用范围描绘物质的宏观组成描绘物质的慰劳构造联络元素的概念是建立在原子的根底上,即具有一样核电荷数的同一类原子的总称为一种元素。原子的核电荷数即质子数决定元素的种类,原子是表达元素化学性质的最小微粒。课后反响:1、虽已提早让学生去记,学生对元素符号的掌握仍较差2、由于对原子构造
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