引导幼儿有意识地凝神注视：火眼金睛_第1页
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文档简介

1、引导幼儿有意识地凝神注视：火眼金睛本节课的意图是利用孙悟空的火眼金睛之神奇，引导幼儿去除随意观 察的习惯，能够有意识地凝神注视 看得清、投的准。在活动目标的设定中考虑了大班幼儿的年龄特点，让他们不断的接受 新的任务来尝试探索，并且任务的难度是层层递进的，以充分调动幼 儿的学习主动性和积极性。在本堂课之前幼儿已经玩过一些投掷游戏，所以有了一些肩上挥臂投 掷技能的经验，为本次活动奠定了根底。本堂课的重点就不用放在投 掷动作的练习上了。 第一次尝试，让幼儿自己去发现投准的最好方法， 教师的指导要适时。然后让幼儿说一说做一做，分享交流后教师再讲 解要领。幼儿再次尝试时，把幼儿分成两人一组来进行轮流练习

2、，既 考虑了练习的密度又考虑了不同幼儿的练习需求，让两位幼儿互相监 督，充分训练到幼儿的根本技能。投掷时平安线的设置也是帮助幼儿 学习遵守游戏规那么，培养自我保护的意识，告诉幼儿只有站在平安线 以后才不会被 "怪兽"抓到，超过平安线就不平安、 会有生命危险。 虽然 有一条统一的平安线，但是在设计怪兽时，做到了有大有小、有高有 低。在放置时有远有近。道具投放的的不统一，让幼儿有了自由选择 的时机。这样的方法能让每个孩子在自己原有的根底上都有所开展。活动中还利用乐孙悟空这个角色来贯穿整堂课，紧紧抓住了幼儿的兴 趣，让幼儿扮演 "小悟空 "学习孙悟空的火眼金睛来打 "怪兽"，让幼儿在 有角色、有情节的游戏中进行投掷活动，不会感到枯糙。并且在最后 还增加了请个别幼儿来扮演 "怪兽"的环节，以移动的 "怪兽"来增加幼儿 们掷准的难度，这样做既调动了幼儿的投掷兴趣，又使投掷活动中运 动量、运动难度等得到了保证，提高了锻炼的实效性。还以一个队为 一个整体来进行比赛， 培养了幼儿的团队精神， 并能体验成功的快乐， 分享胜利的喜悦。只是本堂课中使用的纸球量很大，在投不

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