二元一次方程应用题

1、.二元一次方程应用题小编寄语：期末考试就要临近，同学们的复习怎么样了呢，下面小编为大家整理了一些二元一次方程应用题，供大家练习。题型一：配套问题1某服装厂消费一批某种款式的秋装，每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只.现方案用132米这种布料消费这批秋装不考虑布料的损耗，应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套？题型二：年龄问题2甲对乙说：当我的岁数是你如今的岁数时，你才4岁乙对甲说：当我的岁数是你如今的岁数时，你将61岁请你算一算，甲、乙如今各多少岁？题型三：百分比问题3有甲乙两种铜和银的合金，甲种合金含银25%，乙种合金含银37.5%，如今要熔制含银30%的合金100千克，甲、乙

2、两种合金各应取多少？题型四：数字问题4有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，假如把这两个数字的位置对换，那么所得的新数与原数的和是143，求这个两位数.题型五：古算术问题5巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。364只碗，看看用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧。诗句的意思是：寺内有三百六十四只碗，假如三个和尚共吃一碗饭，四个和尚共吃一碗羹，刚好够用，寺内共有和尚多少个？题型六：行程问题6甲乙两地相距160千米，一辆汽车和一辆拖拉机从两地同时出发相向而行，1小时20分后相遇。相遇后，拖拉机继续前进，汽车在相遇处停留1小时后原速返回，在汽车再次出发半小时后

3、追上了拖拉机，这时汽车、拖拉机从开场到如今各自行驶了多少千米？题型七：工程问题7某城市为了缓解缺水状况，施行了一项饮水工程，就是把200千米以外的的一条大河的水引到城市中来，把这个工程交给了甲乙两个施工队，工期为50天，甲、乙两队合作了30天后，乙队因另有任务需要分开10天，于是甲队加快速度，每天多修了0.6千米，10天后乙队回来，为了保证工期，甲队保持如今的速度不变，乙队也比原来多修0.4千米，结果如期完成。问甲乙两队原方案每天各修多少千米？题型八：方案决策问题8某电脑公司有A型、B型、C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元，我市东坡中学方

4、案将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几种不同的购置方案供该校选择，并说明理由。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。9某地消费的一种绿色蔬菜，假设在市场上直接销售，每吨利润为1000元，经粗加工后销售，每吨利润可达4500元，经精加工后销售，每吨利润涨至7500元当地一家农工商公司收获这种蔬菜1

5、40吨该公司加工厂的消费才能是：假如对蔬菜进展粗加工，每天可加工16吨；假如进展精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进展受季节等条件限制，公司必须在15天之内将这批蔬菜全部销售或加工完毕为此，公司研制了三种加工方案：方案一：将蔬菜全部进展粗加工方案二：尽可能多地对蔬菜进展精加工，没来得及进展加工的蔬菜在市场上直接销售方案三：将部分蔬菜进展精加工，其余蔬菜进展粗加工，并恰好用15天完成你认为选择哪种方案获利最多？为什么？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对

6、幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去