评语:八年级学生评语_第1页
评语:八年级学生评语_第2页
评语:八年级学生评语_第3页
评语:八年级学生评语_第4页
评语:八年级学生评语_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级学生评语学生评语某某某 : 你有一颗纯真的心, 你的笑容如春风洋溢。你的作业又干净又整齐, 批阅时真是赏心悦目。但是有时一知半解也随它而去, 这种学习方法是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够, 效率不高。但本学期学习状态有明显进步 , 课堂上能跟随老师的讲解过程, 思维也较活跃 , 这是你明显的进步 , 也是老师感到最为你高兴的地方 , 希望以后能有良好的学习习惯, 争取更大的进步。某某某 : 老师很欣赏你敢于说真话, 能认真完成作业的态度。但你从来没有向老师提出过你有些不理解的地方, 我想这是你学习方法上缺少思考的习惯造成的吧。这种习惯使你学习理科感到困难。你们的寝室卫生情况是最让

2、我费心的事 , 我多么希望你们有一天会突然明白, 自觉整理自己的房间, 让你的生活环境窗明几净。某某某 : 你是一个心地善良, 工作认真负责, 头脑聪明的学生, 可学习成绩不够理想 , 老师认为主要原因是你没养成勤学的良好习惯, 学习不能刻苦钻研, 知识不能及时巩固 , 双休日作业有时也不能按时完成。没能将学习任务放在第一位, 贪玩心理较重 , 老师想明年初三你也长了一年 , 一定会更懂事, 学习上自己能把握, 时间上自己会充分利用 , 作业书写会工整些 , 也许写得像你的外貌一样漂亮 !某某某 : 你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。工作认认真真、踏踏实实 , 把工作交给你做, 老师

3、是百般放心。你的最大优点是书写工整, 无论是作业 还是考试 , 你都一样认真书写。但是你经常审题粗枝大叶 , 不顾小节而造成的错误是家常便饭。要是你能提高自己的自制力 , 做作业专心致志 , 坐立姿势端端正正 , 少说些废话 , 要是能改掉这些坏习惯, 你在学业上一定会突飞猛进。某某某 : 你是一个积极要求上进, 能严格遵守班级和学校纪律, 热爱集体 , 关爱同学 , 对工作认真负责, 而且能够虚心地接受老师的建议, 学习上谦虚好学刻苦努力 , 学习成绩名列前茅, 这些老师非常欣赏。只是老师觉得你有些孤单 , 看在眼里 ,急在心里 , 却爱莫能助 , 同学们也希望你能放开些, 这样你会有更多的

4、好朋友。某某某 : 你有宽阔的胸怀, 对同学很有爱心, 对老师很有礼貌, 也不会因一些小事而斤斤计较, 但在学习上你却少了些坚韧不拔的钢铁意志, 你是老师的 重点牵挂对象 。老师分析了你的学习成绩时好时差, 那主要是你没有恒心, 不肯吃苦的缘故。这学期你的心里变化较大, 因此 , 你的学习受到较大的影响 , 老师多么希望你能将这学期的心里变化会成为你学习的动力。某某某 : 你是一个很有个性的学生, 有很强的班集体荣誉感, 有一定的号召力 ,能把老师交给的任务完成好。交给你的任务老师是百般放心。唯独不放心的是你无选择地阅读课外书 , 占用了很多你学习的时间 , 还好你听课能全神贯注, 作业一丝不

5、苟 , 这才使你的成绩波动不大, 要是明年你将用在阅读无意义课外书的时间用在文化课学习上, 你也许能有明显提高。某某某 : 你品学皆优、奋进向上 , 是老师很满意的学生。课堂上, 你发言特踊跃 , 还总有独到的见解。你的作业干净整齐, 态度认真 , 从你的作业中能看出你是一个追求完美, 上进心极强的学生, 看你的作业真是一种享受。老师感觉到你和同学的关系不太好, 可能这与你自己所说的脾气有点急 , 经常与同学发生误会有关吧。希望你以后能有恒心, 把你想做的事都好好地做起来, 实现你的理想。某某某 : 你是一个聪明 , 活泼善于开动脑筋 , 勇于探索 , 富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情

6、, 让人感到你的专注、认真。班级工作又那么认真负责, 尽心尽职 , 真不愧是班上的“小管家”。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你 ! 老 师多么希望你办事再加点魄力 , 执着而认真, 按时完成任务, 如果能实现这些目标,你将是一个非常出色的人才。某某某 : 你的自尊心很强 , 做事也有恒心, 班级工作能认真负责, 学习上也有很强的上进心, 而且学习也比较主动, 你过于在乎你的成绩, 碰到考试你就会担心自己落后别人而被人耻笑 ,其实你的学习成绩并没有你想像的那么糟糕, 要是在别的学校位于你之后的人一定还大有人在, 所以你根本不用担心你的成绩 , 想开点 , 你会拥有快快乐乐地每一天。某某某 :

7、你总是带着甜甜的笑容, 能与同学友爱相处。你的作业干净整齐, 字清秀漂亮 , 看你的作业真是一种享受。但想起你的学习总觉得令人担忧, 老师总觉得你不够勤快, 不爱思考 , 以后努力些, 多思考 , 你的学习成绩应该能更进一步。有信心吗 ?老师还希望你以后能重视劳动 , 按时认真完成日常的值日工作 , 学习上再卖力点。某某某 : 你朴实无华, 积极上进 , 这学期的作业完成情况大有进步。但你课堂上却少了一些上学期的活跃表现, 不过我还是看得出你在沉默中思考, 在默默无闻中努力 , 心中燃起了一股不服输的劲 , 有了这股劲 , 只要有恒心努力下去, 你一定会再上一个台阶。你有一个缺点 , 就是值日

8、不够认真, 改一改 , 好吗 ?某某某 : 在你不爱说话的外表下 , 藏着一颗勤奋, 努力 , 上进的心。你有良好的学习习惯。这保证了你拥有良好的学习成绩。请注意, 一个全面的学生, 应该包括劳动积极 , 你能做到吗 ?某某某 : 你心眼儿是很好的 , 对班级也热爱 , 就是学习上还少一把火. 小学语文、数学基础不够牢固 , 成绩有一定的波动 , 对自己的不足还未能正视。老师是多么希望你能干劲十足地把学习赶上, 要相信你自己是有很大潜力的 , 好好把握现在,创造美好的未来。某某某 : 你很聪明 , 也很灵气 , 你本来不应该是一个普普通通的学生, 只可惜你太贪玩。老师知道你也想改掉不好的习惯

9、, 但是自控能力差。而且思想有些顽固 ,听不进老师的劝告, 也许你本意并不想这么做。前段时间你上课经常走神 , 导致你对自己的学习情况有些担忧, 而想逃避考试, 这是很不现实的想法。不过, 最近老师发现你的学习态度大有进步 , 希望能继续努力 , 坚持下去 , 你的明天一定会更美好。某某某 : 课上 , 你总是认真听讲, 并能积极举手回答问题。担任班干后 , 你更是能严格要求自己 , 处处做同学们的榜样, 真棒 ! 你的语文基础不够扎实 , 错别字较多 ,字词理解不准确这会影响到其它学科的学习效果 , 尤其是英语, 现在老师感觉你英语学习有些吃力 , 寻找阻碍你进步的拦路虎 , 你的努力会事半

10、功倍。某某某 : 虽然你嘴上不说, 但老师感觉得出你是一个上进心强 , 聪明而且心地善良的好学生。学什么东西都特别快, 这学期学习态度进步很大, 上进心有增无减, 老师感到欣慰。同学们说你喜欢破坏公物 , 搞一些坏点子, 真的是这样吗?可你从来没向老师当面说过你曾经破坏过公物 , 老师喜欢敢于承认错误的学生, 相信以后能做到。某某某 : 看到最近课堂上, 你那专注的神情, 认真的学习态度, 老师感到很欣慰。但你的学习状态总是在前半学期稍差, 后半学期较好, 你能自己归纳原因吗?如果你有恒心, 肯吃苦 , 努力钻研 , 自习课上能做作业能全神贯注 , 你的学业一定会突飞猛进。某某某 : 在老师的

11、印象中 , 你聪明 , 有才智 , 你学什么东西都特别快。别看你上课时好像没动脑筋 , 也不举手发言 , 似乎心思没在课堂, 但你的学习情况告诉我你其实课堂上也在认真思考。最近复习阶段, 你的进步特别明显。希望在学习上再加把劲 , 明年会获得更大的丰收。某某某 : 在老师心目中 , 你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。作业态度较认真 , 班级工作认真负责, 同学之间和睦相处。学习方法上还需要改进, 以后要养成爱思考 , 刨根问底的习惯, 不要死记硬背。某某某 : 你随时都是笑眯眯的 , 自然地流露出心灵的善良。双休日你有时会不能按时完成作业却让老师头疼 , 我想主要的是你缺少勤字, 是吗?偷懒之

12、心, 人皆有之 , 关键是你心中无目标, 行动无动力 , 学习无毅力 , 你自己认识到这一点吗 ?某某某 : 你聪明 , 有才智 , 你学什么东西都特别快。你脾气温和 , 同学关系好, 学习上进心有增无减, 从数学和科学学科的答题情况中看出 , 你的理解力有明显提高。但自我控制能力仍有待提高。望能在今后的学习中加强理科, 加深你对科学概念原理的理解 , 你也许会赶上你的好朋友。要是能把字写得更好看一些 , 就再好不过了。某某某 : 你是一个很要强的女孩, 这是你的最大优点 , 本来这足以促使你优秀,但是你却缺少点勤奋和执着, 所以把你这个有较好先天素质的人给埋没了 , 老师多么希望你能发挥你的聪明才智 , 不要放纵自己 , 争取青春的好时光 , 实现你人生的价 值。某某某 : 你是一个懂事、有爱心、积极要求上进的学生, 这一点老师非常欣赏。特别是你完成作业的认真态度, 清秀的字迹更让老师欣慰。但是你学习时注意力不够集中的坏习惯使你的学习效果大打折扣 , 老师相信只要你能坚持这样认真听课 , 认真完成作业 , 明年的中考你一定会取得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论