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文档简介

1、.二年级上册数学第一学期期终复习卷一、 计算1、直接写出得数6×812=40÷52=8×645=70÷106=2、巧算6×8+3×8= ×8= 9×45×4= × = 3、在 里填上适当的数25+ =7652 =2723= ×5+ 4、在里填上“、=669×715÷514÷240÷84086×64×95、 里最大能填几？6× 2、从4、8、2、32中选出三个数字，写两道乘法和两道除法算式。_5、妈妈要做一块正方形的台

2、布，每条边上缝花边长1米，一共要花边 米。4、买2张6元的绘画纸的钱可以买 张4元的绘画纸。三、把正确得数的编号写在 里1妈妈给弟弟、妹妹和我每人买了一副手套，共有几只手套呢？算式是： A、3×2=6B、3×1=3C、23=5D、2×4=82 ÷8=6 余数最大是 A、8B、4C、6D、73图中有 个直角？A、2B、3C、4D、54有 个小正方体？A、7B、8C、10D、9四、看图列式计算1、 乘法算式：_。表示 个 也就是 的 倍。2、圈一圈、填一填12÷ = 五、应用题1_2小明有32本童话书， 8本连环画，童话书的本数是连环画的几倍？_3

3、小巧买了5袋面包，每袋9只，一共有多少只面包？_4每件衣服钉5粒纽扣，44粒纽扣可以钉几件衣服？还剩几粒？_单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。5有23个小朋友去玩碰碰车，4人坐一辆，至少需要几辆车？_家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递

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