二年级奥数知识点：画图显示法

1、.二年级奥数知识点：画图显示法在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来;可是只要画个图就能显示清楚了.同学们要学会这种画图方法.例1 小明比小英小5岁，小方比小明大2岁.那么小英和小方差几岁?解：先画个图看看：表示小明比小英小5岁，表示小方比小明大2岁，由图可见，小英比小方大3岁.注意：画这个图时，由题意应以小明为基准.例2 小初、小美、小英三个人分糖块.小美比小英多3块，小初比小美多2块.糖块总数是50块，那么每人各分到多少块?解：依题意画图，可以先画小英，见以下图中，再画小美，它比小英多3块，见以下图中，接着再画小初，它又比小美多2块，见以下图中，至此，图已画完，下面借助此图进展分析推理

2、.由图可见，小初比小英多3+2=5块，由图还可以看出，50-3+5=42块就是小英糖数的3倍，所以小英的一份是：423=14块;由此可求出小美的一份是14+3=17块;小初的一份是17+2=19块.例3 小健到商店去买练习本，他的钱假设买4本还剩2分;假设买5本，就差1角.问小健有多少钱?解：依题意画出以下图：由图易见一本的价钱是：2+10=12分，所以小健有的钱是124+2=50分或125-10=50分，即5角.例4 妈妈的年龄是小铃的3倍，两个人年龄加起来是40岁.问小铃和妈妈各多少岁?解：依题画以下图：由上图可见，40岁是小铃年龄的3+1=4倍，所以小铃的年龄是：404=10岁;而妈妈的

3、年龄那么是：103=30岁.例5 父亲今年40岁，小哲10岁.问几年以后父亲年龄是小哲年龄的2倍?解：按题意画以下图：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确

4、，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了

5、思维，为说打下了根底。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。先画阴影部分，小哲10岁占1格，父亲40岁占4格，年龄差40-10=3