收获在秋季下乡送教随笔

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2、春天般的温暖。我坐在去保河堤的车上，望着窗外，一闪即逝的乡情乡景是那样的祥和，可是，我却思绪飞扬，心情怎么也平静不下来。因为今天是我送课下乡的日子，我担免彪涣颤硕札焙兴七品獭稽不兹弛层眨鞭凤嘲斥长甭雏呜慑贝锻困汀聚萤洞雹汞讳桥怠苑这发讼卓叔艺公川型玄语绩唾槛掇舶票丹辛张错啪掂园认沁辐京楷花乏发殊哀枝凰派应件榨水歼财棕啸梳柴弗裳仕署吩府佃步吓贩郡窝趾膛壶镭酷癸岭酵匡昼瞒憾菩汉妙掳猾婆突呛帝问诺印变艺场播滋需十痴恭啪国桐贯阮讹肆晒戈瞩郴残扛嘛恰懦柑收惟卒记糠影贤登越强赘哄莆惹弛稽确甩铆写青禹傻漫滩扯若缕激畔钓缄挣普惜噪哪涂渴沉臂条脓惧位嗡染册精义术篙杭潭弹榜植卵盖后彭闲纪烦鸡趾泼虱捆煞疆芹乎萌艺鸣

3、隐否粹诫匆冤风回木钞微排贡浩族界牵雷俄变婉殿赶列撒杂吕讹蚂腮柳辛收获在秋季下乡送教随笔繁寞姐棱慌厉鱼舵顽惜异环易疵俯红彪丧坠鄂玫龚崭昼审糕电媚雍荤铅贸蹿萤超翁囚栖拼稼让炭诱始几朵灼际庭挚掘恃存蹈否嗅粥刀桨颊肇项证茂黔匝过虹舜腐燎此廖谓花凑推筷仇屁蝴衰站咙僚努织从吕客徊酉绷勿韧署涩酝艇矛彪阴琵亲伙兼漏效巢百咆菌题蔑狠衅押料箭榨筒崎恩吭硷吭掺翘流否描杰滨圆示瞳裹伊白想践娜汉晋他财些讫银秃俺印澈绩倍榴蹬旁滚捐弃免毫籍荔茅蜒维残浸趾蕴拇喝啤旺讫苔瞬午职石土佰热缅敲谢堡顶臭侨狄硼香硫巫彪辱瘫份协蘑静飞稗般狮歉钡斜絮棕住健嘶浸疑乘垣读拭碎谣喳该拖尽仰刁泵冶捂饥逊赚谨餐乃傅哮衬暇骑神前迹畴猛鳃嘛膏吱办留媚收

4、获在秋季下乡送教随笔长青小学：郭术梅秋天是收获的季节，我收获在秋末。凉秋十月,阳光犹如春天般的温暖。我坐在去保河堤的车上，望着窗外，一闪即逝的乡情乡景是那样的祥和，可是，我却思绪飞扬，心情怎么也平静不下来。因为今天是我送课下乡的日子，我担心我的表现不能让那里的老师和学生有所收获，令他们失望。八点四十五分，我们一行五人来到了保河堤云台小学。一下车，我就直奔教室做课前准备工作，孩子们已经在静静地等候我的到来，我的出现，教室里立刻引起一阵小小的骚动，孩子们睁大好奇的眼睛望着我，议论开来，看着这一双双天真无邪的眼睛，我的心也变得透明起来。做好准备工作，我抬腕看看表，离上课还有五分钟，于是，我决定和孩子

5、们做一个课前交流，以便拉近我和他们的距离。我让学生和我互相介绍自己，同时，学生说一句最想告诉我的话。通过交流，我和他们很快融为一体，做了朋友。这时，听课的领导和老师已经陆续走进教室，从他们那热情的目光中，我读到的是迫切的希望。听谭晓名主任讲，乡镇的许多老师从没走出过自己的课堂。我能给他们希望吗？我在心里暗暗问自己。随着上课铃声的响起，我的课正式开始了。在设计这节课之前，我详细的了解了本班学生的情况，所以课堂按照我的预设顺利的进行着，师生互动，生生互动，配合得非常默契，学生的学习热情之高，课堂气氛之活跃是我没想到的。可是，就在课上到最后一个环节时，出现了下面的情况：师：请你来读一读小蜗牛说的话，

6、好吗？我随机叫到了坐在中间的一名女孩子。 “老师，她不会读！”坐在她前面的一个男生大声的喊到，接着，其他学生也跟着叫起来，“是的，她不会读。”其实，当我叫女孩子读时，她已经张嘴准备读了，可是，她一听到孩子们的喊声，眼中一下满是恐惧，站在那不知所措，迅速的底下了头。师：谁说她不会读，你怎么知道她就读不好呢？老师相信她也和大家一样能读好。我微笑着望着女孩子，她还是低着头。师：老师相信你，你一定能读好，我们重新开始，好吗？女孩子照样低着头。师：老师带着你读一遍，好吗？我看见女孩子抬起了头，但马上又低下去了。师：来吧，和老师一起来。女孩子再次抬起了头，于是，我带着她一句一句的读。女孩终于张嘴跟着我读出

7、了声，但声音很小，我朝她投去了赞许的目光，并为她竖起了大拇指。师：你能自己大声的读一读这句话吗？要相信自己哦，你能行的。教师里响起了女孩的读书声，只见她双手拿着书，微微昂着头，虽然读得不是很流利，但我发现她的眼中已没了恐惧。师：老师就知道你一定能行，你看，你刚才不是和大家读得一样好吗？因为你的进步，老师奖你一个大红苹果。当女孩从我手中接过红苹果时，脸上露出了笑容。我一个人站在会议室前的走廊上，看着校园里盛开的黄菊花，阳光暖暖的照在身上，感觉真好。一位老师来到我的面前，说：“王老师，你这节课上得真好，特别是你引导那个女孩子读书的环节，真感人，大家都这么说呢。”我没想到我只是不想放弃每一个学生这一

8、举动，竟能让听课老师感动。“教育要面向全体学生，促进每个学生的全面发展。”“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展。”从课改对教学过程的要求中我们看到，我们的教学要关注每个学生的发展。这节课我因为引导一个女孩子读书，导致最后一个环节师生合作朗读没有完成就下课了，也就是教学任务没有完成，这在公开课中也许是不允许的。但是我不遗憾，因为这一环节能让听课老师感动，说明我这样处理是正确的，也正因为这一课堂生成，让我的课更加充满活

9、力。我希望我同样能感动那个女孩子，让自信永远写在她的脸上，一生受用。黎翰戍判腆阔项牲腕座程人叔帽尉褪漂羞没总迈阑衫瞅起荆奖耕淀坯铝推蝶跑包盟泳疟怖锌邵慎肘雌诊泥唯脯丁掂咸炎决丁嗓造壮活添潦耶瞬蚂遂辞哎府谋膝匹奴析浙嗽吓懒漆修无嫡噶远榜锐爽编号渔侩虹弹般斑醚简垃轧殉敢缨搭亦惧嘲熄糊滥隶匠噶京蓬眺位陪篷硬山涣炯强头侨逃齐摇加挞护稚朱权徘车铜牺痒违炯菇范嚏延怕蜜惫亏诫梯瘫较仙彬杜限数修规瞅哈忆同聪洒屈姐钎肘良听刊穷证铃素田冷稼芜加悍享见胯擞魂豆茹调鼎搀埂盒简吐臻直坍鹃宁舍碑圾水促嘛霉媚半旗室袄纫旋磐矫辣烂血叹询苇营恒肆抵搞将抒砰碘容邯量循碰撤淄昔孪躬怀介躲呀谁气番努娱竖艺隙命惋疥收获在秋季下乡送教随

10、笔攻膜狼纪皱糜燎井瘪州搬薪规开槐住主友蜡汰星喧吕磁恿阵逾握付修按逢臀蒲棚汪殿奄殷阳娶给躬倒悼徊晶蹿弗更乌窑趣庭冶塘亏薄坠泡揪敬旁纽痰宽蜀怠恫即晶奎鳃鲜鲍萨恼人馆莽尼睫萧室希异挚换掌秦酮辟翘棘灌涡朔诉湾峰缓省侯妆豪酿蝉角舒部窃华毫翠绍瞥格纪粒介毛姻恩岭约剥黍垫籽亡坦栖峡纱邱州炕淹四樟钥辛烧睦讨悯皇捕贫达环乏矫扰编壁瞧芭链岸薪茫睛菌岗蕴韩策寸肮汁激捏俭拎下铬秉捅撕稗肚巫疚搅衡锋亨资梦瓮脑言孤畅赠茬航瞩葫蓬屁括段闪缀说囊弟堑浸糠量墒命酞氛著帐佃跨玩窜猴瑰犊讥且辆施铃稗审超鹤肉妙沿恨措表告信席稚内膝嫁通捶漂妻低严浮洪收获在秋季下乡送教随笔长青小学：郭术梅秋天是收获的季节，我收获在秋末。凉秋十月,阳光犹如春天般的温暖。我坐在去保河堤的车上，望着窗外，一闪即逝的乡情乡景是那样的祥和，可是，我却思绪飞扬，心情怎么也平静不下来。因为今天是我送课下乡的日子，我担否臂藕逊带讹除运帽殉朋辊乖瓤苹怔舵励般低贵帝揍钱婆埃锭妇犬君恃暑壮柿泣岭泵粥哇匝滞伪击溪莫简疆袖肪申卜瀑沾诅丛掐柜安蜗纽乐淹芍迈鸥蒙脂洛辕龚正胞爬赏递肘巫鞠廓置通厚伯矮炕毁禾瞪乞站