二年级数学教案观察范围和观察物体

1、.二年级数学教案观察范围和观察物体学习目的 进一步稳固已学的知识，理解学生掌握知识的情况，便于查漏补缺。 一、分析试卷 二、重难点再次分析。 学生听完后自由提问，然后校对试卷。 课题足球场内的声音 第1课时总第66课时 学材分析 我们生活在一个变化的世界中，从数学的角度研究变量和变量之间的关系，将有助于人们更好地认识现实世界. 学习目的 1、结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进展表达。 2、鼓励学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与开展的过程。 3、获得积极的情感体验，同时感受数学的魅力。 导学策略 观察、比较、考虑、答复以下问题。

2、 教学过程： 一、引入： 同学们看过足球赛吗？你知道足球场上的声音是怎么变化的吗？ 二、展开： 出示足球场内声音的起伏情况变化图。 1从观众开场进场到全部退场，一共经过 了多少时间？ 2比赛开场前半时，足球场内的音量是如何变化的？ 3上半场什么时间足球场内的声音变得非常在？可能发生了什么事情？ 4在半场休息时，足球场内的音量如何？ 5描绘下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 6比赛完毕时足球场内的音量变得如何？ 三、试一试 海水受日月的引力而产生时涨落的现象。 看书上第82页的图观察某港口0时到12时的水深情况。 然后答复有关问题。 1、大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少？ 2、大

3、约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？ 3、在什么时间范围内，港口水深在增加？ 4、在什么时间范围内，港口水深在减少？ 5、还有什么时刻水的深度与A点表示的尝试一样？ 6、说一说这个港口从0时到12时的水深是如何变化的。 三、练一练 看书本第82页。 看图找出表示爸爸和我洗澡时热水器中水的变化的相对应的图，然后说一说为什么另外几幅图表示错了？ 四、课堂总结 这节课你有什么收获？应注意什么？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必

4、须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 五、课堂作业一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 ?伴你成长?第41页。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、