代数式的值教案

1、.代数式的值教案以下是查字典数学网为您推荐的代数式的值教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。代数式的值【学习目的】1、理解代数式的值的意义，能准确地求出代数式的值;2、通过代入法求值培养学生良好的学习习惯和品质，进步运算才能与创新设计才能;3、通过字母取不同的值的变化来认识世界开展变化及全面的观点.【学习重点】能准确地求出代数式的值.【学习难点】能准确地求出代数式的值.【学习过程】问题情境、研讨情境一：某公园依地势摆假设干个由大小一样的正方形构成的花坛，并在各正方形花坛的顶点与各边的中点布放盆花以营造节日气氛，1填写下表图形编号 1 2 3 4盆花数2假设要求第100个图案要用多少盆花，怎样去解

2、答?情境二：1看图，假如小朋友的年龄为x岁，那么工人的年龄怎么表示?2当x=9时，工人过了40岁了吗?3想一想：当x=6时工人的年龄呢?结论：根据问题的需要，用详细数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系，计算出的结果，就叫做这个代数式的值.例题讲评 P70/例1、 P/71议一议学生练习 P71/练一练：1、2补充：1当x=1时，求代数式4 -x+x2的值.2当a=2，b=-5时，求以下代数式的值：a+ba-b a2-b2.3当x+y=-2，xy=-4时，求代数式 - 的值.3.3 代数式的值1随堂练习评价_1.当x=-1时，代数式|5x+2|和1-3x的值分别为，那么M、N之间的关系

3、为 A.MN B.M2.当a=-2时，代数式-a2的值是 A.4 B.-2 C.-4 D.23.a-b=-2，那么代数式3a-b2-b+a的值为 A.10 B.12 C.-10 D.-124.当a=2，b=-3，c=-4时，代数式b2-4ac的值为_.5.假如a+b=-3，ab=-4，代数式的 值为_.6.：x=-1，y=2，那么x-y2-x3+x2y2 = .7.：a= ，b= ，那么a2-2ab+b2= .8.当m-n=5，mn= -2时，那么代数式n-m2-4mn= .9.：x2+xy=1，xy-y2=-4，那么x2+2xy-y2= .要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。

4、练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。10.假设m2+3n-1的值为5，那么代数式2m2+6n+1的值为 .11.当a=-2，b=3时，求以下代数式的值: 3a-b 3a-3b 2 a-b2 a2-2ab+b2 a+1b+1 ab+a+b+1其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。12.x，y互为相反数，a，b互为倒数，t的绝对值为2，求代数式x+y2019+-ab2019+t2的值.老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，