今年四川高考数学文科三角函数更难

1、.今年四川高考数学文科三角函数更难据我市部分有着指导高考丰富经历的特级老师介绍，尽管今年我省高考将试行自主命题，不再使用全国统一试卷，但考试内容和要求还是会与全国“考试大纲根本一致，由于是首次试行自主命题，肯定不会标新立异。老师们提醒考生注意，不要过分追求解难题，应着重根底知识的掌握与应用的系统复习。记者昨日得悉，由教育部考试中心编写的?2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲?即将出炉，考生可望在本月下旬看到。与去年相比，今年的大纲在各科的考试内容、考试要求方面作了一些调整。语文：作文写作要求有变化据介绍，高考对语文的要求总体上没有大的变化，只是在个别工程上作了些补充调整。比方对“标点符号

2、的考察，特别提出了是考察那种“比较明显和没有什么争议的；对“词语使用的考察，不仅有词语包括熟语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题；“病句强调了可以用客观性试题，也可以用主观性试题。“古代诗文阅读有一处修改，即“常见实词在文中的意义修改为“理解常见文言实词在文中的含义，加了“文言二字，考察的目的就更准确了。“写作内容有两处改动：一是将原先要求作文“提醒问题产生的原因改为“提醒事物内在的因果关系，这样修改，说明对作文的要求进步了。二是写作文体方面的，2019年?考试大纲?中是“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章，今年又改成“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文的文章，这说明

3、考生选择哪一种文体都可以，还说明假如高考试题中注明“文体自选，考生写散文、小说、故事和寓言等文体也是符合要求的。要注意高考作文不同于文学创作，也不同于征文比赛，高考作文不仅衡量写作技巧，更重视文章内容的社会意义。数学：三角函数要求更高今年高考数学的“考试大纲稍有调整，主要是对三角函数的要求进步了一个层次。文科“考试大纲对任意角的三角函数、单位圆中的三角函数线、同角三角函数的根本关系式、正弦余弦的诱导公式要求有所变化，比方，将过去要求的“理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质改为了“理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质；再如，过去对文科圆锥曲线方程部分的要求是“理解椭圆的参数方程，

4、如今改为“理解椭圆的参数方程。英语：阅读部分作了精简要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌

5、上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故

6、事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。今年“考试大纲的英语部分只是进展了个别文字上的修订和调整。主要是对“考试内容和要求中阅读部分的要求进展了精简，删除了难以确切界定的“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求；新命名了“考试形式中的部分题型，将“多项选择式完形填空题直接称为“完形填空题，并且为防止引起歧义，将听力部分中易使用的“填空题直接称为“听力填空题。我国古代的读书人,从上学之日起

7、,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。老师们认为