今世再修五百年阅读附答案

1、今世再修五百年阅读附答案今世再修五百年周海亮最初将他吸引的，是她脖子上的项链。他从未见过那样神奇的珠子，半透明， 温润，晶莹，淡淡的白色条纹，阳光下闪烁着梦幻般的光泽。他走过去，她扭头 看他。仅一眼，他就知道，爱情悄悄降临。他去旅游，住在一个海边旅店。旅店门前有一个花园，她坐在那里，安静地 看海。他走过去。嗨。她冲他笑笑，嘴角弧线安静动人。就这样认识了，话题随意并且闲散。终于聊到她的项链，她告诉他，这叫碎 碟，海里的一种贝壳。又说，如果他喜欢，她可以送他一串碎碟手用。为什么要送我？他有些吃惊。缘份吧。她笑着说，佛碟还是“佛教七宝”之一，可保平安。她说她喜欢潜水，喜欢看贝壳们静静地伏在水底，喜欢

2、鱼儿在她的身边游来 游去。我只拣死去的碎碟，她说，对大海敬畏并且友好，大海才会还你友好。离开的时候，两个人互留了电话。可是归途中，他遭遇盗贼，手机和钱包全 都丢失。回去以后，他想，也许他们注定无缘吧？不过是旅店里的邂逅，不过是 午后聊了一会儿，这也许与缘分有关，却与爱情无关。强迫自己别再想她，却做不到。有时候，整天都是她的影子，挥之不去。去 过几次文玩市场，见到碎碟项链或者手用，就会想到她，就会对那些圆圆的珠子 产生一种特殊的依恋。也曾动了买一串手用的想法，想到她曾经的承诺，便罢了。 他总是相信，他们还会相见。第二年，同样的时间，他再一次去旅游，特意住在那个旅店。第一天，他没 有遇到她。第二天

3、，他仍然没有遇到她。他有些失望，想，也许她早已将他忘了。 忘记他，正常；记得他，才不正常。一起忘记的，还有她曾经承诺的碎碟手用。没事时，去附近的工艺品店转转，再一次动了买一串碎碟手用的心思。想了 又想，终是作罢。似乎，他对能够与她相遇，仍然抱有期望。第三天，正打算离开，突然欣喜地看到她。仍然安静地坐在阳光之中，脖子 上的碎碟项链，仍然闪烁出梦幻般的迷人色彩。走过去，跟她打招呼。嗨。她冲他笑笑，嘴角的弧线安静动人。话题仍然随意并且闲散，只不过，他没有第一次的那种自然。他想他肯定爱 上了她，她也肯定爱上了他，与她再一次相遇，就是证明。她的话，却让他心凉。她说，她来，只为完成她的承诺：碎碟手用。说着

4、，将手用递给他，阳光之 下，颗颗珠子光彩迷人。他说声谢谢，才突然发现，她的身边，多出一副拐杖。潜水时遇到一点意外。她笑笑，说，近一年了。想打电话告诉你，再想还是原来，一年里，她从没有给他打过电话。他稍有失落。怕你担心。她说。你的腿好不起来了。她笑笑，说，有人说砗磲不是能保平安吗？我告诉他们，如果不是因为碎碟，也许我失去的就不仅仅是两条腿了与她告别，他心如刀割。回到小城，他强迫自己将她忘掉，然每一天，他都在想她。他给她打电话， 最初， 仍是些闲散的话题。 后来， 终有一天， 他忍不住问她，你到底有没有喜欢过我？她说，第一眼，我就喜欢上你了。他说，那么现在，你还喜欢我吗？她说，可是我的腿他说，我不

5、在乎。她说，可是别人也许在乎。他说，那如果我想娶你，你来不来？她想了想。不来。他问为何。她想了想。如果你真想娶我，我们可以将家安在这里。他问为何。她说，因为我只想待在这里。我喜欢这里的环境，这里的人们。我离不开这 里。他沉默。她说，五百年修得同船渡，一千年修得共枕眠。看来，咱们的前世，只修了 五百年。他发疯般地工作，只为忘掉她。可是每个夜里，他又在发疯般地思念她。他想他的一生， 注定离不开她了。 就像现在他离不开她送他的砗磲手串， 哪天不戴， 心里就空空的，如同失去什么东西。他决定去找她。 这一次， 他想他会在那里买下一套临海的房子， 然后与她白 头偕老。仍然是那个花园，他们再一次相遇。她说，

6、如果我说这里是世界上最美的地方，你同不同意？他说，当然。她说，我还说过，五百年修得同船渡，一千年修得共枕眠。我记得，当时你说，是这样。是这样。他捧起她的手，轻抚在胸口，说，但是我们可以用今世，再修五百年。海风起。世间安详，岁月静好。（原文有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）A.他被她脖子上闪烁着梦幻般光泽的项链吸引，于是主动过去搭讪，并且 悄悄爱上了她，可见他是一个喜欢靓丽首饰并且爱屋及乌的人。B.两人第一次分别后，他在路上遭遇盗贼，手机和钱包全部丢失，互留的电话自然也不复存在，于是他对这段邂逅的爱情完全失去了信心。C.小说注重情节的波澜起伏，他渴

7、望的第二次相见，却意外发现她失去了 双腿，在这一情节的逆转中，写出了他对这段爱情的再一次动摇。D.小说简练的人物对话，既生动地刻画出人物的形象特点，又表现了人物 丰富的内心世界，同时也推动了故事情节的发展。E.文中的“五百年修得同船渡”“今世，再修五百年”照应了标题，小说以两个人美满幸福婚姻生活作结，全文最后一句升华了主题。(2)小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(6 分)(3)小说在刻画 “她” 这个形象时， 突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6 分)(4)小说四次写她“笑笑”，每次笑的心情都不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写的效果。 (8 分

8、 )【答案】答D得3分，答C得2分，答B得1分；答A、E不得分。【解析】 本题考查理解文章内容、 赏析文章的表现手法， 主要涉及情节安排、表现手法和主旨等。A项，“喜欢靓丽首饰并且爱屋及乌的人”分析有误；E项,“美满幸福婚姻生活作结”不恰当，从原文看，他们还没有步入婚姻的殿堂，更不能说婚姻生活“美满幸福” ； B 项， “完全失去了信心”分析过于武断，不合文本内容。【答案】第一问：明线是她与他之间的爱情经历，暗线是她送他一串碎碟 手申。第二问：设置她为他送一串碎碟手用这一线索，使小说情节曲折生动， 进步表现了她对他的真心， 丰富了小说内容； 明暗线索交织， 使小说主题更 加突出，人物形象更加丰

9、满。【解析】本题考查分析作品结构、分析作品的主要表现手法。解答第一问，要紧紧围绕由砗磲项链萌生的爱情故事： 因为这条砗磲项链， 使他们相互产生了爱慕之情， 并最终有情人终成眷属， 这是小说的明线； 而因为他喜欢砗磲饰物，她答应送他串砗磲手串， 并因此失去双腿， 这样他对她的爱更加坚定， 这是小说的暗线。 解答第二问， 则要联系小说的三要素， 分析这两条线索对于人物形象的塑造、主题的表达、环境的渲染等的作用。【答案】 善良大方。喜欢贝壳伏在水底，喜欢鱼儿在她身边游来游去， 只拣死去的砗磲； 当他们初次聊到砗磲项链时， 她答应送他串砗磲手串。 向 往爱情。第二次相见，虽然她已失去双腿，但她还是来与

10、他相会，对爱情充满渴望。 信守诺言。 为了信守当初答应给他一串砗磲手串的诺言， 她在捡拾贝壳时失去了双腿，最终成功送给了他一串完美的砗磲手串。【解析】本题考查欣赏作品的人物形象。此题要求对小说中“她”这一形象的性格特征进行分析。答题时，要找出对她进行描写的内容，重点分析其言行，特别是小说中她失去双腿之后的言行。 另外， 还要重点把握他们相会时的言行等。【答案】示例 具体分析：第一次是两人初见时，表现了她的羞涩与恬静； 第二次是在她摔伤双腿后两人再次相见， 表现了她内心的矛盾与无奈； 第三次是她的双拐被他发现之后， 表现了她的失落与苦涩； 第四次是她被他发现了失去双腿之后，表现了她的豁达与坦然。

11、说明效果：四次描写，迂回曲折，丰富了人物的内心世界和形象特点，彰显了小说“爱情可贵”的主题。【解析】 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 解答第一问， 要 从文中找到她四次 “笑笑” 的不同情境及在这种情境下流露出来的心理活动。 解 答第二问，应抓住四次描写是如何突出主题的，是如何丰富人物形象的等。12.(1)【参考答案】答A给3分，答C给2分，答D给1分；答B、E不得分。【解析】 本题考查对文章内容的分析和概括。 B 项， “已经完稿” 表示错误，此时只是听说这一天要全部完稿，他们到招待所准备酒席时，作品还剩十多页；D 项， “感觉最后十多页根本无法完成了”概括不准确，原文只是说“

12、这十多页稿红简直成了不可逾越的雄关险隘” ，并非“根本无法完成” ； E 项， “被拍成电影后轰动全国”的是他的中篇小说人生 。【答案】终于完成了一百万字的长篇小说平凡的世界，实现了自己的最大心愿；得到了亲朋好友的鼓励与祝福，感受到亲情、友情的温暖；饱 尝了痛苦与艰辛的创作之后， 享受到成功的喜悦与幸福， 参透了文学创作的意义。【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。解答此题，要按照文本的顺序，抓住几个主要情节和文本中穿插的议论性或抒情性文字， 并适当参照 “相关链接” 中的材料内容进行筛选、整合与概括。【答案】真实性。作者真实详细地叙述了发生在这一天的故事，特别是对创作过程中的细节描写细致而生

13、动。 文学性。 夹叙夹议的叙述方式和联想想象手法的综合运用， 丰富了文章内容， 突出了传主的形象特点； 多种修辞手法的运用，使得全文语言生动形象，极富文学色彩。【解析】本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法。本文为自传，是一般文学性的叙述类传记， 重在描述人生经历。 这就要求我们从传记文学的一般特点出发，分析文章的情节、环境描写、表现手法及语言特色。本文以作者自身的经历为依托， 介绍了自己在 平凡的世界 最终完成的一天里的所见所闻所感所历，经历真实而表达带有很强的文学性。【答案】示例 第一问：文学创作使人丧失和牺牲很多应该拥有的生活甚至最宝贵的青春； 文学创作与在土地上劳作的本质是一致的， 也是一种平凡 的劳动。(第二问)观点一：我同意第一种观点。路遥为了完成平凡的世界的创作， 花了六年的时间， 忍受着创作过程中常人无法想象的艰苦和寂寞， 最后因积 劳成疾，英年早逝。观点二：我同意第二种观点。农民在土