光的直线传播 光速

1、.光的直线传播 光速教学目的知识目的1、知道光在同一种均匀媒质中是沿直线传播的.2、知道光的直线传播的一些典型事例如小孔成像、日月蚀等.3、记住光在真空中的传播速度.不要求知道光速的测量方法.才能目的1、能根据光的直线传播原理找出本影和半影，能解决日月蚀问题.2、会使用光的直线传播性质解释有关光现象如：影子的形成.情感目的1、通过光的直线传播的学习，让学生正确的认识日月蚀现象，破除传统的迷信思想，树立科学的人生观.2、用科学家对光速进展测定的不懈努力的事实，教育学生面对困难要树立信心，勇于探究.3、利用几何知识解决光学问题，学会知识的迁移和变通.教学建议本节内容是在初中学习的根底上进一步加深和

2、拓宽.重点掌握以下几部分知识点：1、光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播.讲解时能说明光沿直线传播的实例有：小孔成像，本影和半影等都能证明光沿直线传播.2、光源：可以发光的物体.是把其它形式的能转化为光能的装置.3、光线：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象.是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线.4、光束：有一定关系的一些光线的集合称为光束5、介质媒质、光在其中传播的物质、但要注意：光传播时并不需要介质.6、影：光线被挡住所形成的暗区.影可分为本影和半影，在本影区域内完全看不到光源的光照射，在半影区域内只能看到部分光源发出的光.假如是点光源

3、，只能形本钱影，假如不是点光源，一般会形本钱影与半影.光的直线传播可以通过本影和半影的实验来证实如下图一个点光源，在不透明的物体后面能形成一块阴暗的区域.如下图两个或几个光源，在不透明的物体后面能造本钱影和半影区域.7、日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不到太阳的整个发光外表，这就是日全食，如a区.在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光外表，这就是日偏食如b区，在月球本影延长的空间里的人看不到太阳发光外表的中部，能看到太阳周围的发光环形面，这就是日环食，如c区.8、月食：发生月食时，太阳、月球、地球同在一条直线上，地球在中间，如下图，当月球全

4、部进入地球本影区域时形成月全食，如图a区;当月球有一部分进人地球本影区域时形成月偏食，如图b区;但要注意，当月球整体在c区时并不发生月偏食.9、光速：通常光在真空中的速度为C=3.00108m/s.注意：光在介质中的传播的速度都将小于该值.教学设计例如光的直线传播、光速-引入新课如今我们学习光学知识，在初中我们学习过，请同学们考虑如下问题：1、什么叫光源，生活中有哪些物体是光源?2、光线如何表示?3、小孔成像说明了什么?在学生考虑后请同学提问，老师就学生的答复进展解释和说明.由此引入新课.二教学过程老师带动学生重点分析以下知识点：1、光源：l光源：自身发光的物体、如：太阳、蜡烛的光焰等.注意：

5、月亮不是光源，因为月亮本身不发光，而是反射的太阳光.点光源：可忽略自身尺寸的光源，象质点、点电荷、理想气体一样，是理想化的物理模型.当光源的尺寸远小于它到观提点的间隔 时就可看作点光源.2光能：光具有的能量，包含在光束中.光源发光的过程是其他形式的能转化为光能的过程，光照到物体上，光能又可转化为其它形式的能.光束射入人眼才能引起人的视觉.2、光的直线传播1介质：光可以在其中传播的物质、如：空气、水、玻璃等.注意：光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质.2光直线传播的条件：同一种均匀介质中.光直线传播产生的光现象有：小孔成像、形的形成、日食和月食等.3、影：l点光源的影点光源发出的光，照到不

6、透明的物体上，物体向光的外表被照明，在背光面的前方形成一个光线照不到的黑暗区域.2较大发光面的本影和半影.完全不会受到光的照射的范围是本影，本影周围还有一个能受到光源发出的一部分光照射的区域，是半影，比较以上两图，光源的发光面积极大，本影区越小，无影灯就是根据此原理设计的.注意强调：本身可以发光的物体叫光源，光源发出的光可用光线表示，但光线实际上是不存在的;光在同一种约匀介质中沿直线传播，正因如此，才能在障碍物的反面留下影子.关于光的直线传播的问题，除了一些现象解释以外，还会出现一部分相关的计算和证明，大多数都是利用光的直线传播理论和几何知识来解决的.例题1：一人自街上路灯的正下方经过，看到自

7、己头部的影子正好在自己的脚下，假如人以不变的速度朝前走，试证明他头部的影子相对于地面的运动是匀速直线运动.分析证明：先根据光的直线传播和几何知识，确定某时刻人头影的位置，再应用运动学知识推导出其位移或速度的表达式即可得证.设灯高为H，人高为h，如下图、人以速度V经一段时间;到达位置A处.由光的直线传播可知：人头的影应在图示B处，由三角形相似得：即：人头的影的速度因为H、h、V都确定，故V也是确定的，即人头的影的运动是匀速直线运动.例2 某夏天中午晴天，假设发生了日偏食，在树荫下，可看见地面有一个个亮斑，这些亮斑是太阳光透过浓密的树叶之间的缝隙照射到地面上形成的，这些亮斑的形状是：A、不规那么的图形 B、规那么的图形C、规那么的月牙形 D、以上都有可能分析解答：亮斑是由小孔成像所致，小孔成像是因光的直线传播产生的，其所成像相对物而言是倒立的与物形状相似的实像，其形状与小孔的形状无关，应选C.通过以上实例的分析，请同学注意在以