九年级下册化学教学计划：第8单元课题1金属的化学性质_第1页
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文档简介

1、.九年级下册化学教学方案：第8单元课题1金属的化学性质学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了九年级下册化学教学方案：第8单元课题1金属的化学性质，欢送大家参考阅读!【学习目的】：1.知识与技能1知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反响。2初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反响，以及与盐溶液的置换反响，能用置换反响解释一些与日常生活有关的化学问题。3能用金属活动性顺序对有关的置换反响进展简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。2.过程与方法1认识科学探究的根本过程，能进展初步的探究活动。2初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用

2、图表和化学语言表达有关的信息。3初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进展加工。3.情感态度与价值观1激发学习化学的兴趣。2培养勤于考虑、严谨务实、勇于理论的科学精神。3理解化学与日常生活和消费的亲密关系。【学习重点】：金属活动性顺序。【学习难点】：对金属活动性顺序的初步探究。【教学方法】：问题情景实验探究得出结论练习稳固联络实际。【课时安排】：1课时【学习过程】：【学习新课】：课题2 金属的化学性质一、金属与氧气的反响2Mg+O2 2MgO4Al+3O2 2Al2O32Cu+O2 2CuO3Fe+2O2 Fe3O4活动性：Mg、AlFe、CuAu二、金属活动顺序表三、置换反响由一种单

3、质与一种化合物反响，生成另二种单质与另一种化合物的反响叫做置换反响。【课内训练稳固】1.写出镁、铜、氧气、盐酸四种物质中能互相反响的化学方程式，并注明反响类型。2.选择1以下金属中，不能跟稀硫酸发生反响的是_。AZn BAg CFe DAl2在氯化锌溶液中，参加以下哪种金属能置换出金属锌?_。AAl BCu CPb DAg3以下物质间的反响中，不属于置换反响的是_。A木炭复原氧化铜 B铁片放入硫酸铜溶液C一氧化碳复原氧化铜 D硝酸银溶液中放入铜片3.用6.5克锌跟足量的稀硫酸反响，生成氢气的质量是多少克?4.把一根干净的铁钉放在稀硫酸中表达正确的选项是 铁钉外表产生气泡 溶液由无色逐渐变为浅绿

4、色 铁钉的质量减轻 溶液的质量增加A. B. C. D.5.2019年广西壮族自治区中考题以下有关铁的表达正确的选项是 A.纯洁的铁是黑色的固体 B.不能用铁壶长期存放食醋C.铁的活动性比锌强 D.铁与盐酸反响生成氯化铁6.下表是某种常见金属的部分性质：颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70 g/cm3660.4良好良好良好将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。根据上述信息答复以下问题：1试推断该金属可能的一种用处_;2该金属的活动性比铜_填“强或“弱;3请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：你的一种猜测验证方法现象结论【学习后记】【教学后记】以上即是

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