怎样教宝贝画画

1、怎样教宝贝画画下面是为你带来的怎样教宝贝画画的教案，欢送参阅。怎样教宝贝画画 1 活动目标：1、幼儿学习用水粉颜料画点、 连线， 并均匀地涂上不同颜色。2、幼儿的好奇心，鼓励幼儿根据画面大胆想象。3、幼儿的想象力和良好的作画习惯。活动准备： 1、白色手工纸，调色盆，黑色颜料、黄色颜料及其他 彩色颜料，画笔假设干，擦手布。2、幼儿分组活动 16 人。3、电脑音响， 圆舞曲音乐、?去郊游?、?开汽车?音乐活动过程： 一、创设情境，激起幼儿兴趣。师：大家好 !我是点点魔术师，今天我要带你们去魔术乐园玩一玩， 你们准备好了吗 ?让我们一起出发吧 !听?去郊游?音乐入场 二、示范 画点，引出课题。1、师

2、：哇 !魔术乐园到了，小朋友们，你们看到了什么呀 ?白纸 现在呀，点点就要在白纸上变魔术呢 ! 小眼睛看仔细了。2、教师示范画圆点。师：瞧，一个圆点娃娃变出来了，刚刚我是怎么变的呀 ?小结：拿 起小画笔，喝喝颜料水，舔一舔，跳到白纸上。瞧!我又变出了一个圆点宝宝。提示：圆点宝宝呀喜欢在空的地方玩，不喜欢挤在一起那谁愿意也来变一变啊 ?请个别幼儿上来示范。三、幼儿画点。教师指导 四、圆点宝宝跳舞 自由连线 放一段优美的圆舞曲 1、 师：哇 ! 你们找到了这么多的圆点宝宝，真是太棒了 !听，魔术乐园的舞 会开始了，圆点宝宝呀也想去参加舞会呢，不过它们想找个舞伴手拉 手一块儿跳，请你们帮助我们手拉手

3、吧 !拉手的时候可以横着拉，可以 竖着拉，还可以斜着拉，可以用直线拉，也可以用曲线拉。2、鼓励幼儿合作连线，线条可以用直线拉，也可以用曲线拉。五、示范变 “地毯 涂色 1、师：圆点宝宝在小朋友的帮助下手 拉手跳起了舞， 金老师听到圆点娃娃在说悄悄话呢 !它们说：“我们不喜 欢黑色的地毯，要是你们能变出彩色的地毯，我们就跳得更开心了。变的时候先用画笔喝喝水，舔一舔，跳到地毯上跳个舞，瞧，这 块白地毯变成了红地毯。刚刚我是怎么变得呀 ?谁愿意也来变一变 ?请个别幼儿上来示范涂 色。2、指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色。六、欣赏、想象师： “看，圆点宝宝跳着优美的舞蹈变成了一幅神 奇的图画，在这

4、幅神奇的画面里面藏着什么呢 ?老师带幼儿到稍微远一 点的地方去欣赏、 想象，引导幼儿说出自己的想法， 给与肯定和赞赏， 激发他们对创造的兴趣。七、结束师：今天呀，点点带小朋友来到魔术乐园，你们玩得开心吗?我们小朋友真能干， 还学会变魔术呢 !现在点点呀想给你们提个要 求：把你们学的魔术交给其他小朋友，好吗?那让我们开着汽车回家吧!听音乐退场 过程：1、“你的妈妈漂亮吗 ?妈妈什么地方长得漂亮 ?引导幼儿欣赏 妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈 妈的特点。2、教师示范添画?我的妈妈? ： “妈妈头发是什么样的 ?运用曲直 不同的两种线条表现妈妈的不同的发型 “妈妈的眼睛

5、是大大的 ?还是小 小的 ?运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛 “妈妈的眉毛是怎样的?粗粗的 ?细细的?弯弯的 ?平平的 ? “妈妈的鼻子什么样的 ?“妈妈的嘴 巴什么颜色的 ?笑起来会怎样 ?3、幼儿根据对妈妈的观察绘画表现自己 妈妈的五官的特点。“现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴?要画的像自己的妈妈！指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和 了解，鼓励其在进一步观察的根底上表现自己妈妈的与别人的妈妈的 不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。 指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条 表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。4、将幼儿的作

6、品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己 的妈妈5、在离园接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。3、感受不同的色彩，喜欢颜色，以及培养幼儿绘画习惯。【活动准备】水粉颜料 ;白色卡纸 ;调色盘 ;毛笔 ;红、黄、蓝三色油 画棒;红、黄、蓝即时贴 ;?找朋友?音乐 ; “跳舞音乐。【活动过程】 一 音乐游戏?找朋友?引出课题。1、上课之前， 在幼儿的衣服上贴好一种颜色的即时贴 即时贴的形 状可随意 。2、师：小朋友的衣服上都贴有漂亮的颜色，现在我们随着音乐一 起找一找和你颜色相同的宝宝做游戏吧。播放?找朋友?的音乐 导入主题。二点画过程。1、师：刚刚我们听着音乐都找到了和自己颜色相同的好朋友，现 在让我们一起在纸上和颜色宝宝做游戏吧。2、教师出示白色卡纸、毛笔和红黄蓝颜料，并一一介绍材料的用 途，以及讲清楚拿毛笔的正确姿势。3、 教师示范，手里拿着一支毛笔，任选一种颜色，听着音乐， 用毛笔与颜料一起 “跳舞沾颜料 ，当音乐停的时候，毛笔要到事前准 备的白色卡纸上休息 落笔 ，音乐再次响起，继续和颜色宝宝跳舞，一 次循环。4、幼儿操作。师：我们听着音乐拿起毛笔和颜色宝宝一起游戏吧。5、教师提醒幼儿，从那里拿的放回哪里去，培养幼儿绘画习惯。三 颜色宝宝 “手拉手进行连线。 颜色宝宝要休息一下，我们来帮他们找找朋友吧，用红色的线让 红色宝宝手拉手，我们开始吧 ! 教师提醒幼儿卫生