师德故事 (2)

1、我的教学故事                                                 

2、           洪沟小学 白祥勤 岁月流转，算算自己做老师也有十多年了，十几年的为人师表，我用自己的方式，演绎着自己的教育教学故事，虽没有惊天动地的故事情节，但也有独特的心得体会。友好的师生关系让教学事半功倍对许多教师来说，低年级难带，特别是一年级，刚从幼儿园过来，更难带。记得刚参加工作的我就遇到了这样的挑战。刚面对学生， 认为应该摆出一些架子，要不，这些看上去不服管教的小屁孩，是难以支付的。可是，经过一段时间的实验，我知道自己错了。这些天真的孩子怎么顾你这一

3、套，想干什么就干什么，不理会别人的干预。于是， 决定改变策略，使自己融入到学生中去。刚开始，学生对我还是有顾忌的，胆子大的不理不睬，胆子小的干脆躲到一边。嗨，小孩子就是这么的纯真，一点都不遮遮掩掩。我没有气馁，在课堂上尽力地做到和蔼，在课余时间尽可能地做到可亲。久而久之，孩子们感受到我的真诚，那一颗颗无邪的童心被我融化，渐渐地愿意和我在一起了，下课了，都争着抢着靠近我，要和我玩；一到我上课，都很带劲，都想积极地表现自己。友好的师生关系，让教学工作如此变得轻松自如。尊重，让师生关系更和谐浇树浇根，育人育心。教育艺术就是爱的艺术；爱是沟通师生心灵的桥梁。我觉得，既使学习再不好的学生，他们

4、也是有血、有肉、有情感的，只有老师以爱心、真心去感化他们，哪怕是一块铁，也会被捂热的。心怀学生，给他们更多的关心、耐心，多一份责任，做一个点亮心灵明灯的有心人，就一定会取得好的效果。任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当一个老师学会尊重孩子，把爱奉献给孩子们的同时，他将会得到学生们更多的爱。记得有一天下午放学了，我正准备收拾书本回办公室。忽然班长走到我面前说：“老师，今天听到您放学时跟我们说再见，您知道我心里有多高兴吗？”我一下子怔住了。真没想到，这么一句毫不起眼的问候，竟然在学生中产生如此深刻的影响。想想以前，学生每天例行公事般的跟我说“老师再见”，而我根本不在意，有时还懒得去

5、回答时，我知道自己忽视了学生所付出的这份珍贵的情感。于是，我在对班长表示谢意的同时，也向他承诺以后要天天给同学们一份真诚的问候。第二天放学时，在同学们有气无力地说一声：“老师再见”之后，我立即饱含深情地对同学们道了一声“同学们再见！”许多同学都用惊奇的目光看着我，而后又异口同声地大声说道：“老师再见！”我发现，那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪，一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下，仿佛一朵朵盛开的鲜花。回到家里，我还久久地沉浸在甜蜜之中。我对自己说，这就是爱的回报。这时，我又想起以前刻意营造的那种师生上下级关系，想起在老师面前畏畏缩缩的学生，想起老师不在时学生的那种自由自在的神情，一个念头在我

6、心中产生了。从那以后，我每天总会用微笑面对每一位学生。课上从不吝啬赞美之词，及时给学生以鼓励；放学后，即便是自己工作再忙，也要放下手中的活儿与学生道别。我觉得我在学生面前不仅仅是老师，更是他们的朋友。时间长了，我发现自己与学生之间的关系是那样的平等和谐。更让我惊奇的是学生与学生之间也是那样的礼貌、谦让，每一个学生都拥有一种积极向上的心态，他们对老师更是充满融融的爱意。友好和谐的师生关系建立在爱的基础上友好和谐的师生关系 ，让我收获太多的幸福与感动，但大家知道吗？这一切都是建立在爱的基础上。冰心曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅是心血，更

7、多的是爱。没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。只要有爱，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。教学之路上，我一边前行，一边播撒爱的种子，付出着，收获着，幸福着我的教学故事阜阳市颍东区口孜镇洪沟小学 白祥勤“老师还记得吗？夏天来了，您为我买来了新裙子；冬天到了，您给我买来了棉鞋；每学期开学您都帮我买文具，包书皮。老师，您还帮我申报了特困补助？您知道吗，现在我每学期还能得到学费补助呢。您的恩情，我和妈妈一直铭记在心里。”昨天，已经读大学的学生白玉放假回来看我，刚一见面就对我

8、说了这番话。我努力的回忆着，白玉是单亲家庭的孩子，她父亲经常酗酒，每次酗酒之后都打她母亲，白玉的妈妈终于忍受不了了，离婚之后没有什么一技之长的她靠种地干杂货养活自己和女儿，生活相当艰辛。真没想到，我的举手之劳竟能为这对辛苦的母女带来这么大的帮助。白玉的到来让我想到很多，岁月的流逝总是不知不觉的，算算自己自从2005年上班到现在一转眼已经度过十个春秋了。十年的为人师表我用自己的方式，演绎着自己的教育教学故事，虽没有惊天动地的故事情节，但也有印象深刻的故事情景。记得刚上班那会儿，性子急，脾气暴，面对总是惹我生气的学生，我的方法便是“河东狮吼”。可时间长了，总不见效果。同事们告诉我，如果孩子们闹得越

9、欢，你的音量就要降得越低。这样没准会收到意想不到的效果。回到教室后，我尽量压低声音。这一招果然见效，那几个淘气包似乎因为听不见我在说什么，他们也收敛了许多，也是尽量不出声。今天没费力就把学生们“治”了一把，我心情特高兴，。第二天，走进办公室，办公桌上，一个用作业本纸包着的长方体映入了我的眼帘，怀着好奇的心情，我拆开了一个纸包，原来是一盒润喉片。谁放进去的？我的嗓子又没病，我的心中画了一大堆的问号。这时“包装纸”上的一行歪歪扭扭的铅笔字映入眼帘，“老师，昨天上课时我听见您的声音那么小，一定是嗓子不舒服了，给您买的（您的学生武拜明）。”我的心为之一动，泪水不禁模糊了我的双眼。拈起一片润喉片含在口里

10、，我仿佛置身于一亩方塘，荷叶袅娜，芳香四溢，沁人心脾这件事已经过去很久了，但是，每当想起，嘴角就会漾起一缕薄荷的清香和甜蜜。它让我明白要善待每一个学生，关爱每一个学生。因为，哪怕是最不起眼的孩子，都有一个高贵的灵魂，都有一颗善良而敏感的心。这份认知让我在以后的教学中受益匪浅，尤其，在遇到一些特殊儿童时，比如留守儿童、单亲儿童。不知是什么原因，现在家庭的离婚率越来越高，每次接手一个新班级，总会遇到几个像白玉一样的单亲孩子，记得有一名叫华家豪的男孩，他的爸爸和妈妈离婚已经4年多了，目前和父亲一起生活，而他的父亲好吃懒做，没有经济来源，所以性格暴躁，缺乏耐心，经常对孩子乱发脾气，甚至大打出手，家庭气

11、氛紧张，华家豪无法进行正常的学习和生活。发现这一情况后，我一方面及时找家长进行沟通，谈孩子的发展潜力，让家长多关心孩子的成长进步；另一方面我多次与孩子进行交流谈心，抓住优点，对他进行鼓励，在生活上关心帮助他，重新燃起他对生活的热爱，培养起对学习的信心。有一次，他和我班的另一位同学逃课去镇上网吧打游戏，我得知这件事后，亲自把他找回学校，没有批评他，而是坐下来与他谈心，跟他讲明利害关系，说清迷恋上网的后果。经过一个多小时的交谈，华家豪低下了头，流出了眼泪，说：“老师，我错了，您能原谅我这次吗？”听到这番话，我立即说：“当然可以，伟人还有犯错的时候，何况我们呢？有问题解决了就好，你还是我们的好孩子。

12、”自从那件事以后，他就再也不上网吧了，重新把精力转移到了学习上来。接下来，我有针对性地制定了几条措施，1、为他创设良好的学习氛围。比如：他的周围都是好学生，要求他们在课上不随便与他说话，使华家豪能专心地听老师讲课，我还指定一位同学提醒他准备好下一节课用具2、我与华家豪共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施，为他设立评比表，评价为：有进步、真棒。一周如得到三次真棒奖励卡，可以得到班级奖状。在班中我还为他设立一个华家豪进步专栏，把他的画、优秀作业贴在进步栏中,让他体验成功。推荐他参加运动会发挥其长跑特长。这不仅培养了他的兴趣，同时也增强了他的自信心，使华家豪尝到成功的喜悦。3、我及时与华家豪的奶奶联系，通过双方配合，逐步培养了他回家认真写作业并及时复习的习惯。老师每天帮助他记清作业，回家后由家长督促其完成作业，并做好复习。循序渐进，一开始从提醒、督促、再过渡到自己独立复习，第二天由老师检查。4、多与他交流，把我的爱心、热心、诚心、耐心多给予华家豪，把他当成是自己的孩子。功夫不负有心人，经过一学期的努力，华家豪的学习、纪律、行为习惯方面都有了很大进步，表现在：作业中的错字明显减少，上课听讲专心，课上抢着发言。经常帮助班里做好事。现在，华家豪性格开朗，对人热情，热爱运动，学习成绩提高幅度较大。爱是人类最美好的语言，爱会产生巨大的能量，爱的满足会使一