作业批改记录数学_第1页
作业批改记录数学_第2页
作业批改记录数学_第3页
作业批改记录数学_第4页
作业批改记录数学_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.3.3作业：练习册1-10页 生活中的数批改情况：1.孩子们这部分掌握不错。2.少数学生书写不规范，出错。改进措施：课堂精讲、精练。典型题型老师教答题方法。训练审题要细。规范书写。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.3.11作业：练习册11-19页观察与测量批改情况：1.具体活动中认识长度单位。 2.个别学生解决实际问题能力差。改进措施：典型题型老师教答题方法。加强后进生的辅导。注重实际应用。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间20

2、11.3.23作业：练习册29-32页 加减法批改情况：1.应用数学解决问题的意识很强。2.有的学生想象能力不好。改进措施：典型题进行强化记忆，理解意思记忆。学生间奖优罚劣，树立学习好榜样。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.4.11作业：练习册41-52页 有趣的图形批改情况：1领会图形的意义。2.分类方法多掌握的不扎实。改进措施：课堂精讲、精练。典型题型老师教答题方法。学生间交流自己的理解。个别辅导。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.4.23作业：练习册53-62页 加与减批改情况：1、有个别学生

3、不会分析应用题。  2、计算掌握不好。改进措施：典型题型老师教答题方法。学生间交流自己的理解。个别辅导。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.5.11作业：练习册63-74页 购物批改情况：1、有个别学生对基本的概念知识掌握不好。2、计算能力不强数感差。改进措施：仔细审题。课堂精讲、精练。典型题型老师教答题方法。学生间交流自己的理解。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.5.21作业：练习册75-79页 加与减批改情况：1.有少数学生计算不认真出错。2.马虎。改进措施： 课堂精讲、精练。典型题型老师教答题方法。学生间交流自己的理解。训练审题要细。作 业 批 改 记 录 学科数学班级1.1 1.2授课教师张慧杰批改时间2011.6.11作业：练习册93-104页统计批改情况：孩子们学得快忘得也快计算不准确、独立审题问题多。上课溜号不认真听老师和同学们分析审题，于是又偏差。改

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论