【精品】人教新课标四年级上语文同步阅读及答案4火烧云_第1页
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文档简介

1、【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读4 火烧云夏夜名师导读：火烧云一文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情；那么夏天的夜晚天空、大海的颜色又有什么样的变化呢？是不是也有很多令我们心动而喜悦的景象呢？请仔细阅读夏夜这篇文章吧！阅读的时候和火烧云的变化对比一番吧！课内语段这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有， 2.多音字组词。zháo ( ) sì ( )着似zh ( ) shì( )3.照样子写词

2、语。红彤彤金灿灿4.下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？A.火烧云红彤彤的。（）B.天上的云从西边一直烧到东边。（）C.这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。（）课外阅读夏夜（节选）夕阳落下不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更加壮观。因为它是活动的，可当一排排出令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。鉴赏感悟夏夜这篇文章通过对傍晚夕阳落下之后天空的颜色变化和大海上的景色变化进行了描述，展现了夏天夜晚独特的美丽景色。文中对于颜色的描写体现了静态美，对于景物的变化体现了动态美，动静

3、结合，给人一种美的享受！文章运用了比喻、拟人等修辞手法，读来生动形象，让人回味无穷！练习提升1联系上下文理解下面词语的意思。霍霍燃烧肃穆2.画出文中表示颜色的词语，抄在下面，然后读一读。 _3文中划横线的句子运用了什么修辞手法？“它”指的是谁？4.作者是怎样写霞光的变化的？请标出相应的句子，并抄写下来，然后细细地品读。_知识链接关于描写云彩的优美语句1.晚霞满天，金黄的云块散布在天空中，越来越细，仿佛是梳洗过的羊毛。2. 艳丽的晚霞像是打翻了的七色颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。3.火红的朝霞嫩烧了，似五彩的裙据展开来。4.瑰丽的早霞映红了半边夭，也将绚烂的色彩柔和地晖染在溪水中，像椒烧的熊熊沐焰,碑销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。5. 山顶上处处是浅色的、银色的、金色的、紫色的和透明的云彩，它们的时浓时淡的颜色，微微地衬托出了地平线一带的明朗的碧空。参考答案：课内阅读1.móyíngtng 2.着火看着相似似的 3.黄澄澄绿油油 4.静态描写动态描写动态描写课外阅读1.指燃烧得很剧烈,发出了剧烈的声音。指事物所产生的气氛,使人有凛然之感。 2.橘红色红色深红绯红浅红深蓝色 3.比喻最早出现的金星 4.深红的颜色变成了绯红，绯红又变为

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