植树节活动方案设计

1、小学生植树节活动方案一、活动主题植一棵树 绿一方土二、活动时间3月11日3月14日三、活动原则1、参与性原则。各项活动的具体设计要力求适合不同年龄段学生的心理特征，活动组织过程要实现最广泛的参与度。2、教育性原则。要让学生在植树主题教育活动中有体验、会感悟、能内化、有提高，使活动达到基本的教育目标。四、活动内容1、上好一堂认识植物的活动课活动课组织对象：幼儿园、小学中低年级儿童、学生。活动课组织要求：围绕“植一棵树、绿一方土”的教育主题上好活动课，要求教者精心备好活动课教案。活动课课例形式：活动课形式可以多样，可以组织班内儿童开展“种植”活动，让儿童通过亲自动手尝试种植实践，学会写观察日记或做

2、实验报告，然后在班内开展种植成果展示。可以开展班级“植物生长我知道”的知识交流会，由孩子们课前精心准备、搜集各种植物生长知识，可以是文字、图片、实物等，然后在班上交流、宣传，增长学生对植物生长的了解，培养热爱植物、热爱环境的良好情操。教师更可以根据地域特点、学生特点，上好一堂有益于儿童认知发展、素质提高的其他形式的、以“认识植物”为主题的活动课。2、组织一次植树的社会实践活动实践活动参与对象：小学高年级、初中及高中阶段学生。实践活动要求：每位学生植一棵树，写一篇植树活动的社会实践日记或报告。实践活动组织形式：可以分为两种，一是集中组织，以团支部或中队为单位集中组织植树活动，二是分散组织，以学生

3、家庭为单位，由学生利用自家房前屋后的闲置空地自主植树。有条件的学校(如一中、立达中学、职业技术学校等)可以利用学校的植物园、种植基地等开展“走进植物世界”的现场教学或教育活动。3、开展一次“植树造林，爱我家园”的集中教育活动活动对象：全体中小学生。活动要求：全面制订好教育活动工作计划或方案，活动做到：活动前全面动员，活动中组织到位，活动后认真总结。活动形式：可以开展以“携绿色同行，与和谐相伴”为中心内容的环保主题演讲赛，也可以组织“植树造林，爱我家园”的现场作文竞赛。同时，各中小学校可以结合当前合格学校建设、校园清洁工程等创造性的开展环保教育实践活动，如“美化、绿化教室从现在做起”、“给学校增

4、添新绿在行动”等。4、出一期“植一棵树 绿一方土”的主题宣传专刊各校要围绕“植一棵树 绿一方土”活动主题出一期宣传专刊。也可以通过校园广播站广泛宣传教育，有校园网站的学校要积极组织“3.12”植树节的网络教育活动。五、活动要求周密制定好此次主题教育活动方案，力争使活动组织在形式上新颖别致、在内容上丰富多彩、在效果上追求影响，让环保观念深入人心，使爱护绿色成为习惯。拓展资料：保护森林环境的重要意义森林是一种重要的自然资源，与人类的关系极为密切，它对人类的贡献是多种多样的，不仅提供各种木材和经济植物，同时也是许多食物的来源。但是，听说我国的森林资源不断减少，造成了严重的后果。 大家可知道，森林的作

5、用很大。 一是涵养水源和保持水土。森林一方面有防止水土流失，达到保持水土的作用；另一方面，有保存雨水的功能，有些人把森林比作“绿色水库”。二是改善我们的生活环境。森林能吸收二氧化碳并放出氧气。森林放出的氧气是我们人类以及动物所需氧气的来源，一公顷林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧气，这对于保持空气的清新具有重要意义。三是森林在环境污染防治方面具有重要作用。森林不但能吸收二氧化碳，还能吸收其他有毒有害气体和监测大气污染。工业发展过程中不断排放出大量有害气体，如二氧化硫、氟化氢、氮氧化物等，污染环境。林木能在低浓度范围内吸收各种有害气体，使污染的空气得到净化。此外，有些植物对大气

6、污染具有敏感反应，可用来监测大气污染。森林能减低噪声。城市噪声污染严重，林木能通过其枝叶的微振作用，减弱这种有害的噪声。四是森林是保护野生生物的良好场所。森林是许多野生生物的良好栖息地，宝贵的野生生物资源是离不开森林的，没有森林，它们就无法生存。五是森林能调节气候。森林有巨大的蒸腾作用。平均一棵树在一个夏天要蒸腾2000公升的水。因此林地的空气湿度比无林地高出1525%，降水量也有增加。森林资源不断减少，不仅使木材和林副产品短缺，加剧了供需矛盾，而且给生态环境带来了严重的不良后果。一些珍稀的动植物减少甚至灭绝，环境质量下降，水土流失，河库淤塞，旱涝、泥石流等灾害加剧。森林的减少也影响了气候，减少了降水量。另一方面，森林保护环境、净化空气、吸毒消尘、杀菌灭病的作