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1、第一讲图形的变换课前小测：找出下列图形的对称轴，如果是对称图形的话，找一下有几条对称轴0123456789知识点梳理：轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。旋转和平移：这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。例题分析：1A B C D E上图中轴对称图形有（ ）。通过旋转图形（ ）得到图形（ ）。2填一填。（1）指针从A开始，（ ）旋转（ ）会转到B；指针从C开始，（ ）旋转（ ），会转到D。指针从B开始，逆时针旋转90会转到（ ）。指针从D开始，逆时针

2、旋转90，会转到（ ）。（2）从10：00到10：15，分针旋转了（ ）；从1：30到1：50，分针旋转了（ ）3画出下列图形的轴对称图形。4利用平移变换设计美丽的图案。 5画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90后的图形。 课堂巩固：1画出下面图形的对称轴。2利用旋转变换设计美丽的图案。3如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变换得到的？旋转了多少度？几次？4作图题。（1）将图A绕点O顺时针旋转90得到图形B。（2）将图形B再向右平移4格，得到图形C。（3）以直线l为对称轴，作图形C的轴对称图形，得到图形D。课后作业：一、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。二、下面的图

3、案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。(1)图形B可以看作图形A绕点( )顺时针方向旋转90得到的。(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转( )得到的。(3)图形B绕点O顺时针旋转180到图形( ) 所在位置。(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转( )得到的。三.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。四.正方形有（ ）条对称轴。五.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。六、读图填空。（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60后指向 。 （2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90后指向 。 七、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。八、按照要求画图。(1)画出三角形AOB 绕O点顺时针旋转90度后的图形。（2）绕O点顺时针旋转90（3）绕O点逆时针旋转90九、（1）图形1绕A点（ ）旋转90。到图形2。（2）图形2绕A点（ ）旋转90。到图形3。（3）图形4绕A点顺时针旋转（ ）到图形2。（4）图形3绕A点顺时针旋转（ ）到图形1。.十、移一移，说

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