爱心学校教学反思_第1页
爱心学校教学反思_第2页
爱心学校教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、爱心学校教学反思授课学校：东方广场小学授课科目：英语书法授课班级：五年一班授课教师：杨一曼2011年10月今天，怀着一份紧张和期待来到了东方广场小学，见到了一群可爱的孩子，我感想颇多。见面后，我们先进行了自我介绍，同学们向我们提出了一些问题，例如一个小男孩问我的英文名字。然后同学们作自我介绍。最后进行了一个游戏环节：击鼓传花。同学们玩的不亦乐乎。本节课存在的最大问题就是班级的纪律问题，对于五年级的学生而言，他们的年龄大约在十二岁左右，注意力难以集中，好动，贪玩，上课时很容易被一些外界事情干扰，并吸引其注意力的分散，所以这节课一直处于比较混乱的状态。下课后，我进行了反思，同时也收获很多。一.通过

2、这节课，我明白了老师和学生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动。面对陌生的老师，同学们都有些兴奋，话也很多。根据小学生的心理特点,我耐心的回答学生们的每一个问题,真诚的鼓励他们,激发他们的学习热情，鼓励他们说出自己对事物的认识，从而达到教学的目的。二.课堂中的纪律状况往往与老师师给学生的形象、威信及处理问题的方式等密切相关。别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进行课堂管理，我要不断提高自己在思想方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽师生的关系，并注意有时应站在学生的角度看待问题，妥善处理违纪行为和进行课堂管理，营造和谐的课堂气氛。老师应该关注每个孩子，运用不同的方法让自己的课堂纪律调控自如，让学生养成自觉遵守纪律的习惯和意识。三.利用游戏比赛形式培养学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性。由于小学生的心理和生理特点，游戏在小学教育中占有相当的份量，通过游戏环节能培养学生的竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为我们开展教学活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论