一年级英语上册Unit1LESSONFIVEandLESSONSIX教案人教新起点

1、1UNIT ONE SCHOOLLESSON FIVE and LESSON SIX一、教学目的：1 学习 a、 an 的用法。2学习新单词 look3学习歌曲 Good morning 4通过学习故事课A. 复习巩固本单元所学内容。B. 了解故事课内容并培养孩子对该类型课的兴趣。二、 教学重点：1 Good morning 2 Good afternoon3 Good evening 4 Good night三、 教学难点：morning 、afternoon 、 evening 、 night 的读音。四、 课前准备：光盘 故事课的图片，文具实物。五、教学过程：（一） Review ：1

2、Oral practise ： 出示：pencil 、book、ruler 、eraser 2Chant name（二）新授1 教师出示一支铅笔：How many pencils ？ 生： One pencil . 教师要及时表扬和鼓励 . 师：还可以说： a pencil 方法： 1. 教师领读2. 学生手拿实物跟读3. 个别说 , 教师纠正发音25.替换练习：把 pencil分别替换成ruler、backpack、book、pencil、pen cilcase 。6. 学生边说边出示实物7. 教师拿出橡皮时，停止/故意让学生说出后摇头，提示学生橡皮不一样。要认真听看，然后播放录音或光盘强调

3、一块橡皮是an eraser奖励看后回答对的。巩固：教师快速呈现实物，学生说英语，并奖励小组。8.讲解：pencil case 和 pencil box 的区别2 .学习 the English songGood morning1.教师在黑板上画出一个太阳和一座山，用太阳的移动来解释：morni ng/afterno on/evening/画月亮表示 night2.画两个小人打招呼。学习日常交际用语 Goodmornin g/after noon/evening/ni ght(1) 听录音两遍并配着简笔画的小人讲解(2) 教师讲解 afternoon、evening、night。(3) 教师领

4、读2.教师讲解歌词注意第三遍时将 to you 替换成 to+人名3.学唱歌曲3.引入：教师做动作表示S;猜出 goodnight ,T: 今天，我们的好朋友Bill 在和爸爸妈妈说完 good night 发生了奇怪的事情，他可爱的小狗Lucky 做出了许多不可思议的事情，到底是怎么回事呢？Please liste n学习课文：1.学生第一次学习故事，教师先教给孩子如何看P8,P9 的书。A 观察图片顺序 b 看人物有谁 ：T; what can you see?C what do they do?他们都干了什么？2.让学生自己用中文讲讲对故事的理解。教师出示挂图，播放录音4.分组读(男，女

5、读)适应学习形式3T ： Who s he/the boy ？S ： Bill.T ： Who s the dog ？S： Lucky.T ： What time is it？S ： Night.2 教师出示挂图，播放录音T ： What has happened ？What is Lucky doing ？听录音，模仿跟读3教师出示挂图，播放录音T ： What does Bill say ？听录音，模仿跟读要求学生边说边做动作4.教师出示挂图，播放录音 2-3 遍要求学生听懂能做出相应动作 教师打乱顺序，要求学生做出相应动作 听录音，模仿跟读 小组练习：一名学生说，另一名学生做出相应动作5. 教师出示挂图T ： What had happened ？充分发挥学生的想象T ： Who is the girl？What does she say？What does Bill say ？在学生充分发言的基础上，听录音，模仿跟读6. 教师出示挂图T ： What does the picture mean？Wha