


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 Unit 1 Hello!听力部分(60分)一 写出听到的字母对应大小写。(8分) 二 写出听到的字母组合。(8分) 三听录音,给下列人物排序。(4分) ( ) ( ) ( ) ( ) 四听录音,选出你听到的字母或单词。(20分)( )1.A. B B. D C. C( )2. A. bd B. ca C. ad( )3.A. ABD B. ACB C.ADB( )4. A. hello B. hi C. good( )5. A. morning B. miss C.afternoon( )6. A. Mike B. Bobby C.Sam ( ) 7.A. Good morning B.G
2、ood afternoon C.Goodbye( ) 8.A. Mike B.Miss Li C.Yang Ling( ) 9.A. Hi B.Hello C.NO( ) 10.A.Yes B.No C.Hi五听录音,选择正确的译文。(8分)( )1. A . 早上好,迈克。 B. 你好,迈克。( )2. A . 下午好。 B. 上午好。( )3. A . 你好,李梅。 B. 你好,我是李梅。( )4. A . 你好,波比。 B. 你好,山姆。 六听录音,选择正确的应答。 (12分)( )1. A.Yes B.Hi( )2.A. Hello, Mike. B.Im Mike( )3.A. Go
3、od afternoon. B. Good morning.( )4.A. Hi, Im Bobby. B.Hello,Bobby.( )5.A. Good morning , class. B.Good afternoon, class.( )6.A.Hi,Im Sam. B.Good afternoon.笔试部分(40分)一. 看英文写中文。(8分)1. afternoon. 2. I 3. Good morning,class. 4 .Hello! / Hi. 5. Good evening. 6. Im Su Hai. 7.Im = I am 8. Miss Wang 二将下列人物名称
4、与人物对应。(10分)AHelen B . Yang Ling C.Mike D .Sam E .Miss Li F.Su Hai G.Bobby H.Liu Tao I.Tim J. WangBing1. 2 3 4 5 6. 7. 8. 9. 10 三写出所给字母组合对应的大小写(5分) bbc cda CDAB DAD CBD 四把下列对话的正确序号填在括号里(5')( ) 1、Good morning,Miss Li. A.Good afternoon,Miss Li.( ) 2、Hello, Mike. B.Hello.( ) 3、Good afternoon,class.
5、D.Goodbye,class.( ) 4、Goodbye,Miss li. C.Good morning,class.( ) 5、Hi, Im Helen. D.Hello, Helen.五. 为下列句子选择正确的译文(4分)1. ( ) Good morning, Mike. A早上好,迈克。 B.你好,迈克。2 ( )Good evening. A下午好。 B晚上好。3. ( ) Hello, Im Li Mei. A.你好,李梅。 B.你好,我是李梅。4. ( ) Hi,Sam.A.你好,波比。 B.你好,山姆。六. 根据情景选择相应的表达。(8分)1.当你向新同学介绍自己时,可以说:
6、( )AHello,Mike. B. Good morning,Miss Li. C. Hello, Im Mike.2.下午老师上课时,不可以说:( )A.Hello , class. B. Good morning,class. C. Good afternoon,class. 3.当早晨你见到老师时,可以说:( )AGood afternoon,Mike. B. Good morning, Miss Li. C. Hello, Miss Li.4.下午老师上课时,会说:( )A. Good afternoon, Yangling. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 5.以下哪种说法不可以用在上午:( )A. Hello, Yang Ling. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 6 早上遇见王兵,你可以说:A Hello, WangBing B.Hello,Im WangBing7.告诉别
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 德州历史期末考试题目及答案
- 可用性测试方法创新-洞察及研究
- 2025年公需科目考试试卷考试参考答案
- 2025秋季开学典礼小学校长致辞:让“加减乘除”伴我们快乐成长
- 2025年高级会计师考试题目+参考答案
- 新疆政史考试题库及答案
- 人行金库账户管理办法
- 《警衔管理办法》违法
- 营业外收入管理办法
- 课程成绩管理办法江西
- 劳动防护用品穿戴使用标准培训
- 实验室危险化学品安全培训
- 无人机测绘中职教学计划
- 2025至2030中国水电工程监理行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 小学生队形队列班会课件
- 2025至2030中国婚介服务行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 绿色系古风类中国传统文化漆扇介绍模板
- 协会工资薪酬管理制度
- 办公烟酒领用管理制度
- 淀粉大型设备管理制度
- 职业技术学院运动健康指导专业人才培养方案
评论
0/150
提交评论