课题生活中的平面图形_第1页
课题生活中的平面图形_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题：生活中的平面图形学习目标：经历从现实中抽象出平面图形的过程，感受丰富的图形世界。 在具体中认识多边形扇形，提高学生的观察的能力。 在丰富的活动中发展有条理思考。 学习过程：前置准备：请用几个图形 | | （ （一个三角形，平行线。半圆）作为物体构成独特的图形，并写上一句家解说词。 你能举例日常生活中熟悉的平面图形。 自主学习：教材28 30 叫多边。 交流多边形的边数和分割成三角形个数之间的关系（完成下表）多边形边数三角形个数从一个顶点出发的对角线条数 4 56 7.N 总结，所以说（1）n边形（n3），从一个顶点出发的对角线有条，把多边形分割成三角形。（2）n边形（n3）有多少条对角线

2、。 （3）圆是由围成的，而非。（4）叫弧，叫扇形。合作交流：（1） 请你搜集一下生活中的商标，看看分别是由哪些图形组成的，并揣摩一下图形是怎么组成的。（2） 在正方体的平面展开图中，各面上填上适当的字，使之相对的面有相反的意义。ABCD（3）以上图有个是八边形。 当堂训练1. 在横三竖三的点阵上,可以作出_种三角形.2. 有一个几何体只有一个面,该几何体可能是_.3. 将一个半径为3厘米的圆分割分无数个小扇形,最后拼成一个矩形,则这个矩形的长为_厘米.学习笔记_课下练习:1、 下列物体的侧面展开图侧面展开后的平面图形是长方形的是( )A圆柱 B圆台C圆椎D球2.两个”田”字并排放,共有几个正方形( )A8个 B9个 C10个 D11个 3.用多种不同的方法把图形分割成三角形,至少可以分割成5个三角形的多边形是( )A五边形 B六边形 C七边形 D八边形中考真题:在边长为1的正方形方格纸上画着如图所示的折线,它们的各段

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论