让美丽色彩帮忙

1、第7课 让美丽色彩帮忙一、 教学内容 书中4653所示内容。二、 教材分析本课从学习“画图”软件的角度来看，要求和难度都不大，主要是对作品进行填充颜色。本科绘画由“草图雪人雪景”等步骤，旨在培养学生的一种规划意识。画图时要先安排好合理的操作程序，不能想什么画什么！三、 学情分析本课内容难度不大，只是填充颜色，教师可通过“一起把雪景装饰的更加美丽”来调动学生的积极性，使本课上的更加顺畅。四、 教学目标1、 知识性目标(1) 学习“铅笔”、“多边形”、“用颜色填充”、“喷枪”等工具的使用方法。(2) 了解Shift键在图形绘制中的作用。2、 技能性目标（1）能熟练使用“颜色填充”、“喷枪”等工具的

2、使用方法。（2）尝试对整个画面进行布局，合理安排作品中的多个对象。（3）合理使用各种颜色梅花自己的作品。3、情感性目标（1）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。（2）培养学生的艺术鉴赏力和审美观。（3）养成良好的电脑操作习惯。五、 教学重、难点1、教学重点（1）学会使用颜色表现自己的作品（2）对整个画面进行布局，合理安排作品中的对个对象。2、教学难点（1）“多边形”工具的使用。（2）学会使用颜色表现自己。六、 教前准备1、课前将本课即将使用的教学资料发放到学生机上。2、检查电脑是否都是完好，并都有画图软件。七、 课时安排本课课用一个课时完成，所以需要在机房中进行教学。八、 教学过程环节教师活动学

3、生活动设计意图情境导入1、 师：同学们，你们都喜欢冬天的什么呢？2、 师：那么我们今天就一起来画个雪人吧！3、 展示样品，一幅由颜色的雪人图和一幅无色的雪人图，让学生评价。4、 让雪人漂亮的方法就是给小雪人加上颜色！（导出课题、板书1）1、回答喜欢冬天的什么。2、回答哪幅画更加漂亮！为什么？吸引学生的兴趣，引入本课。绘制草图1、 强调画图时，首先要规划布局，绘制草图。2、 【提问】提问雪人图中都有些什么。3、 【演示】老师演示分割背景的方法。铅笔颜料盒左键拖动绘制线条提示学生注意：线条的两端要超过“绘图区”的边界，这样才能填两种不同的颜色。（必须不超过屏幕显示的范围）4、【练习】让学生动手实践

4、。并展示。1、回答图中有些什么！天空、雪地、雪人、雪。2、观看老师演示。3、动手实践画出草图并展示自己的草图先授课，再实践。有助于更好的吸收知识绘制雪人1、 【探索】让学生画出小雪人。“椭圆”工具选择样式按左键拖动绘制椭圆（注意：如果按住Shift键，再按住鼠标左键拖动，此时绘制的椭圆就变成了圆）两圆相交的多余的线条可以先点放大镜把线条放大了后再用“橡皮”擦。2、 【探索】绘制雪人帽多边形选择样式左键拖动绘制一条边与椭圆相交时松开左键移动鼠标指针单击绘制多边形帽子擦除多余线条3、 【探索】绘制雪人的五官。刷子选择样式选择颜色左键拖动绘制眼睛、嘴和鼻子4、 【演示】老师示范填色“颜色填充”工具选

5、择颜色鼠标指针移至四边形内，单击5、 【练习】学生练习填充颜色1、画出小雪人2 听老师讲解如何填色。4、 自己练习填色。本部分较为简单。课安排学生自我探索。绘制雪景1、 【探索】让学生对背景进行填色。（温馨提示：填充颜色时要注意颜色的冷暖的对比、深浅对比 。红色、黄色、橙色会让人联想到阳光、火焰、喜庆使人感到温暖、光明、热情、激动一般属于暖色调；而蓝色、绿色、紫色会让人联想到大海和夜晚使人感到沉静、寒冷、凉快一般称它们为冷色。）2、 提问：漫天大雪怎么绘制呢？3、【演示】老师示范如何使用喷枪。喷枪选择样式选择颜色左键拖动绘制漫天大雪单击绘制雪花 （提示：“喷枪”工具是个奇妙的填充颜色的工具，有大、中、小三种不同的喷嘴。单击时，按鼠标左键稍微停留一会，会连续的喷色，停时间越长，点就越密。）4、【练习】学生练习使用喷枪填色。5、让学生完成作品并保存。1、对背景进行填色。2、回答：用喷枪。3、观看老师的师范4、完成作品画上雪花并保存。作品展示【展示】展示学生作品，引导学生对自己和别人的作品进行评价。展示自己的作品，评价他人作品（从布局、色彩方面进行）提高学生的评价能力