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文档简介

1、课前小组活动计划书名称身边有我编号节数4节主题分享困苦心情，寻求支持日期2011年3月24日时间周四下午3点地点新校区社工活动室负责社工协助人员目标了解组员痛苦无助的表现找到可以诉说和倾听的亲朋好友，抒发情绪学会关注和关心他人流程安排环节时间目的内容物资开场白5分钟介绍小组活动背景、目的现实生活中，每一个人都会遇到自己不顺心的事情，都会有痛苦和无助时候，但这时，很多人是把苦闷埋在心底，而身边人又容易忽视，因此，没有得到宣泄的情绪会产生种种负面影响。今天我们就来共同了解和探讨我们苦闷的情绪，同时让我们学会关注和关心他人。个人塑像25分钟1、了解组员痛苦无助时的表现2、讨论找到缓解的方法游戏：1.

2、分成4组，用动作语言表现出你感到“痛苦无助”时的样子。每组成员依次定格5秒钟，其他组员认真观察。2.表演组员说出最近一次感到痛苦无助的情形：痛苦无助时的原因、想寻求的帮助等其他组员提供解决的建议，用时10分钟。最后，社工引出主题方法：主动寻求身边人支持知心人（网中人）大逃亡25分钟1、找到组员中亲密的朋友2、借助亲密人逃离困苦心情游戏：组员围成一圈，拿出纸笔，在纸上写上各成员的名字，包括自己的。同时用圆圈将姓名分别圈起来。然后，以我为中心，将与自己关系较好的用实线联结起来，与自己不太熟悉的用虚线联结起来。画好后，每个人心中都明白与自己较亲密的人。最后，大家一起站起来，根据刚才的亲疏联结情况，心中暗暗选定你认为最亲密的人作为你保护人，将关系较生疏的人看作是你的困苦，当社工拍手叫开始时，组员四处移动，移动原则是：一是远离代表你困苦的人，二是使你的保护人在你和代表你困苦人的中间。社工再次拍手叫停。让组员说出自己的感觉（被保护的感觉和被忽略的感觉）并个别分享你选择他她作为你保护人的原因。总结：以后遇到困苦时可以找她分享，现在征求保护人的同意，同时，平时多关注和关心身边的朋友。

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