立足课本 创新复习课型

1、立足课本 创新复习课型湖州市南浔区菱湖一中 董琦敏初中毕业生的科学学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面准确地反映初中毕业学生在科学学习目标方面达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据。为了使学生在临近学业考试的三个月里进一步发展能力、提高学业水平，教师应特别重视复习引导。教师进行复习引导的主要方式就是复习课。复习课的质量直接影响学生的发展水平。为了改善质量，必须提高复习效率。要提高复习效率我们应该立足课本，创新复习课型。一、遵循课标，以学业考试说明为向导，立足课本例1、所谓健康，在现代社会中的含义是（ ）A只要身体无疾病 B只要社会关系好C只要心情好 D生理

2、健康、心理健康和社会关系健康例2、宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。宇宙大爆炸理论认为：宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，并认为（ ）A目前宇宙仍在不断地膨胀 B目前宇宙膨胀已结束且开始收缩C目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态 D宇宙膨胀早已结束，目前处于静态 上述两例均摘自浙江省2005年初中毕业生学业考试试题卷，从试题中我们不难发现很多试题的素材和答案直接来自课本。因此，在时下各类教辅书籍泛滥的今天，进行学业考试的复习切忌“忘本”。（一）注重课本资源的合理利用看图说话，看考试说明说话（二）通过对知识的整合，实现知识的成功迁移知识的整合复习课在知识内容上的教学特点

3、。知识的整合，不是复习的最终目的。复习目标的真正达成在于培养和提高学生运用知识解决实际问题的能力知识的迁移。复习课必须“活”化知识，学以致用。必须明确，知识始终是复习的基本内容，是基素材，但知识的掌握是为了运用，而运用知识必须通过训练的途径，才能达到。也就是：复习课必须通过恰当的练习来实现知识的迁移。（三）突出方法的指导法国伟大的哲学家笛卡尔曾指出，最有价值的知识是关于方法的知识。复习课中的复习方法指导，如归类的方法、记忆的方法、运算的方法，运用知识的方法，又如审题的方法，解题的方法，作答后自我评价的方法，还有制订复习计划和安排复习时间的方法、排除各种干扰进行自我心理调节的方法等。不失时机地在

4、复习课中渗透方法指导往往能起到事半功倍的效果。二、优化课堂结构，创新复习课型（一）课堂结构的优化的十点要求：1、认知目标明确，复习针对性强；2、引导学生归纳梳理，形成系统知识；3、技能和能力训练要求适度，例题有典型性；4、重点突出，容量、节奏恰当；5、指导学生运用所学知识举一反三，延伸拓展；6、讲练结合，解疑析难；7、突出学生主体，指导复习方法；8、注意及时反馈调节；9、留有学生亲身体验的空间，鼓励学生探究创新；10、课型恰当，环节紧凑，合理使用媒体，复习效果好。首先要注重复习方案的设计。复习课前，教师首先要对复习内容进行整理，然后进行富有创意的设计，将要复习的内容作有机整合，以一种新的问题方

5、式呈现给学生，使学生有新颖感和复杂感，由此来唤起学生的注意，促使学生保持认知加工的主动心理倾向。其次，典型例题、习题的编制，不仅在科学性、针对性上要符合要求，而且要符合各层次学生的实际。在学习活动的容量、节奏的调控上不宜过小和太松，应成为学生学习活动导向。再次，复习方法的采用应多样、灵活。不可采取教师包办代替，一讲到底的做法。（二） 复习课型的创新知识的整合有其依据，整合的依据不同决定整合的对象不同。整合的依据通常包括二个方面：一是知识之间的内在联系；二是解答方法与技巧融通。1、专题型：如：生命科学的五个专题：生命系统的构成层次专题、生物的新陈代谢专题、生命活动的调节、生命的延续和进化、人、健

6、康与环境；地球、宇宙和空间科学的二个专题：地球在宇宙中的位置是按照依据一进行整合的。又如：人类生存的地球专题、实验探究专题、计算专题、文字和图表信息题专题、综合题专题、开放性试题专题、科学考试易错题专题、相关概念辨析专题等是按照依据二进行整合的。例如相关概念辨析专题：初中科学中相近或相关的概念较多，比较它们间的区别，对深化概念理解作用不容忽视。I物理类 1、质量与重力2、平衡力与相互作用力3、压力与重力4、惯性与惯性定律5、漂浮与悬浮6、有用功与额外功7、功率与效率8、凸透镜与凹透镜9、实象与虚象10、镜面反射与漫反射11、晶体与非晶体12、蒸发与沸腾13、熔化与凝固14、汽化与液化15、升华

7、与凝华16、热量与内能17、音调、响度与音色18、内能与机械能19、串联与并联20、电动机与发电机II化学类1、物理变化与化学变化2、饱和溶液与浓溶液3、溶解度与溶质质量分数4、单质、化合物与混合物5、符号与模型6、质子、中子与夸克7、分子、原子与离子8、分子运动与扩散现象9、燃烧与缓慢氧化10、化合反应与分解反应11、置换反应与复分解反应12、有机物与无机物13、金属与非金属14、中和与中性15、酸、碱与盐16、氧化性与还原性III 生物类1、动物细胞与植物细胞2、组织、器官与系统3、有性生殖与无性生殖4、种子与果实5、裸子植物与被子植物6、脊椎动物与无脊椎动物7、反射与反射弧8、遗传与变异

8、9、基因、DNA与遗传物质10、群落与种群11、生态系统与生态平衡12、食物链与食物网13、光合作用、呼吸作用与蒸腾作用14、传染病与非传染性疾病15、细菌性食物中毒与非细菌性食物中毒16、动脉血与静脉血17、特异性免疫与非特异性免疫18、真菌、细菌与病毒19、抗原与抗体20、细胞免疫与体液免疫21、凝集素与凝集原22、恶性肿瘤与良性肿瘤23、胰液与胰岛素IV地理类1、阳历与农历 2、公转与自转3、上弦月与下弦月4、黑子与耀斑5、恒星、行星与卫星6、太阳系、银河系与总星系7、地形与地图8、经线与纬线9、等高线与等压线10、天气与气候11、白矮星、中子星与黑洞12、星云与星系13、“日心说”与“

9、地心说”14、“神创论”与“进化论”15、化石与活化石2、方法观念型：所有科学研究的是同一的宇宙，而在宇宙中达到的不同现象既是相互独立的也是相互联系的。不论科学家从事哪一门科学，各门科学创立新知识的过程基本上是一致的，如假设的形成和证实，量化和理论建立等，所有学科的探究方法是一样的（梁英豪-为什么要设置综合理科）初中科学中的规律、原理、恒量也有不少，但需要通过较为清晰的线索加以整合构建学生的认知，再通过适当的练习才能提升能力。平衡原理：二力平衡、杠杆平衡、热平衡、生态平衡、溶解平衡、化学反应平衡、代谢平衡（如水盐平衡等）；守恒原理：质量守恒、能量守恒、电荷守恒； 此外还有：牛顿第一定律、阿基米

10、德原理、欧姆定律、焦耳定律；初中科学中的恒量：电阻、电源电压、溶解度、密度、比热、熔点、沸点等。以平衡原理为例开展复习（讲义、多媒体）：首先：请学生“说出”平衡原理；（多媒体呈现）其次：“讨论”、“交流”、“汇报”平衡时物体的变化情况；（多媒体呈现）再次：“思考”、“交流” 导致平衡破坏的可能因素和造成的结果；（多媒体呈现）最后：“练习”平衡原理的运用。（多媒体呈现）如有时间，还可进行练习结果的交流。不变性二力平衡时：物体的运动状态保持静止或匀速直线运动；杠杆平衡时：杠杆保持静止或匀速转动；生态平衡时：生物的数量和种类保持相对稳定，具有比较稳定的食物链和食物网，物质和能量的输入和输出保持相对平

11、衡；热平衡时：物体温度保持不变，分子运动的快慢保持不变，物体具有的内能保持不变；溶解平衡时：该温度下，溶液饱和，溶液中溶质和溶剂的质量分数保持不变；化学反应平衡：化学反应中各种物质的质量分数保持不变。可变性二力平衡时，物体的位置、机械能总量或内能总量有可能改变生态平衡时，生物的个体在不断发生改变，能量在不断的转移和转化溶解平衡时：结晶出的晶体形状会不断发生改变导致平衡破坏的可能因素和造成的结果二力平衡时，力的个数、大小、方向或作用点发生了变化运动状态改变杠杆平衡时，力的大小或力臂发生了改变杠杆平衡破坏生态平衡时，自然因素或人为因素造成的破坏超过了生态系统的自动调节能力物种减少或灭绝，自然灾害频

12、繁发生，生态环境遭受破坏。热平衡时，与外界发生了热传递或者做功热能改变溶解平衡时，温度改变或溶剂的增加变成不饱和溶液平衡原理在解决实际问题中的应用附：平衡原理复习讲义三、关注科学热点、贴近生活实际，“学以至用”（一）科学具有时代化特征。（二）科学具有社会化特征。（三）科学具有生活化特征。复习课上应该安排适当的时间引导学生进行练习。通过练习，学生将整合的知识成功迁移才成为可能“学以至用”；练习题的质量决定了知识迁移的成败。因此复习课中练习题的设计和编制要能够反映当代的科学成果和新的科学思想。即练习题的设计和编制应该突出：“新”、“广”、“近”的特点。比如，可以编制一些如：关于超导材料、纳米技术、

13、航天技术、能源、太阳能的开发和利用、西部开发、可持续发展、生态农业、气候资源和气象灾害等科学热点问题的练习题让学生拓宽视野；如：关于生活用品、家用电器、人体杠杆、人体生理、营养与健康、生产工具、交通运输、体育比赛、文化娱乐、艺术等方面内容的练习题让学生联系生活实际。例3、神舟六号载人航天飞船于2005年10月12日发射上天, 在神舟六号飞天过程中, 神州六号穿过大气层时, 它先经过对流层、_和中间层，最后进入飞行轨道。为了保证宇航员的生命安全和工作能力，宇航员在工作的时候应该穿上 。例4、新华社杭州2005年10月9日电（记者张乐）据浙江省卫生厅通报，截至10月8日，浙江省嘉兴市部分地区共报告

14、霍乱病例158例。其中绝大部分是轻微病人，患者主要症状为无痛性腹泻、呕吐，无发热。（1）霍乱属于 传染病（ ）。A呼吸道B消化道C性接触D血液（2）据专家分析，本次发病的霍乱病例，大部分与使用不洁水源和不洁饮食有关。不洁水源和不洁饮食属于霍乱流行的 。（3）专家提醒群众，霍乱可防可治可控，只要措施得力，是完全可以预防的。请从自身保护的角度提出预防该病的措施。 。2005年中国/世界科学大事：神舟六号天飞圆满成功、青藏铁路全线铺通、中国科考队首次登上南极冰盖最高点、全球记载种类最多的中国植物志全部出版、我国测定珠峰新“身高”8844.43米，最新公布的珠峰高度降低了约3.7米、泰坦之旅、关于彗核

15、、海洋酸性加剧对野生动物的影响、生物性身份认证 显然，学业考试在坚持以学生为本的同时也大大地促进了教学方式的改进与完善。最后，预祝本次学业考试圆满成功！参考资料：1、自然科学中考复习策略谈叶镇源，20032、2005年中考（自然）科学试卷集3、科学（79年级）课程标准（实验稿）北京师范大学出版社4、2006年浙江省初中毕业生学业考试说明浙江摄影出版社平衡原理复习讲义一、科学让你知道了关于“平衡”的原理有哪些？请说出它们的名称。 。二、请按照下面实例，分小组讨论：当物体处于上述平衡时，它们的变化情况。1、不变性二力平衡时，物体的运动状态保持静止或匀速直线运动；杠杆平衡时， ；生态平衡时， ； 2

16、、可变性二力平衡时，物体的位置、机械能总量或内能总量有可能改变；生态平衡时， 。三、请按照下面实例，思考：导致平衡破坏的可能因素和造成的结果；二力平衡时，力的个数、大小、方向或作用点发生了变化运动状态改变；杠杆平衡时， ；生态平衡时， ； 四、练习。1（05 无锡）体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）A因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C小明和小刚受到的摩擦力一定相等D若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大2（05 金华）牛奶最好在低温环境中存放，否则和容易变质，一只纸盒内装有0.25千克

17、的牛奶，放入电冰箱前的温度为25；放入电冰箱的冷藏室后，牛奶的温度降低到5，已知牛奶的比热为4.0×10焦/（千克·）。在这过程中，牛奶放出的热量为 焦耳。3（五册课本）人一般夏天尿少，这是因为（ ）A体内废物少 B体内水分需要量大 C汗液分泌多 D体内代谢废物主要由皮肤排出4（05 镇江）乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢？有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等的两个小球A（表面布满小坑）与B（表面光滑）分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆

18、水平平衡，如图所示.当从两球正下方同时以相同速度（足够大）的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是（ ）A杠杆左端下降 B杠杆右端下降 C杠杆仍然在水平方向处于平衡状态 D无法判断杠杆的转动情况5（05 衢州市）原产北美的加拿大一枝黄花（如图），作为观赏性植物被引入我市后，在我市部分地区开始迅速蔓延，它在生长过程中，会争夺其它植物的水分、养料和阳光。研究表明，在同一片生态林中，没有被加拿大一枝黄花入侵的区域，植物种类非常丰富，而在加拿大一枝黄花生长密集的区域，其它植物都消失了。根据以上事实，下列叙述中错误的是（ ）A外来物种的入侵可能引起生态结构的改变B对外来生物的引种，需结合本地的生态系统