【志鸿优化设计】(广东专用)2014届高考物理第一轮复习第三章牛顿运动定律第一节牛顿第一定律牛顿第三定

1、课时作业 7 牛顿第一定律牛顿第三定律一、单项选择题（共 6 道小题，每题 5 分，共 30 分）1 伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始 滚下，他通过实验观 察和逻辑推理，得到的正确结论有（）A. 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B. 倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时所需的时间与倾角无关2话说齐天大圣孙悟空被师傅赶回花果山后， 闷闷不乐的他有一日飞上天庭漫无目的 地到处游玩，不经意间来到一个仙洞里，洞内有一开关，写着“地球自转快慢调节器”

2、，天轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为（g取 10 m/s2）（）$A. 200 N B . 280 N C . 320 N D . 920 N4 .如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动状 态时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动。当汽车突然刹车时, 摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动。若摆锤从图中实 线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是（）锁棒_摆锤向左行驶、突然刹车 向右行驶、突然刹车 向左行驶、匀速直线运动 向右行驶、匀速直线运动 关于惯性，下列说法中正确的是（ 受力越大的物体惯

3、性越大 速度越大的物体惯性越大 已知物体在月球上所受的重力是地球上的 小为原来的 1/6D. 物体惯性与其运动状态和受力情况无关，只与物体质量有关6 .如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向 奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，他应将球向什么方向抛出（性顽皮的他便将此开关向“快”那边拨了一下,人会（）A.头向东倒下B .头向西倒下使地球自转突然快了许多，此瞬间地面上的3.（2012 山东潍坊一中模拟）质量为 质量为vn= 40kg 的重物送入井中。当重物以60 kg 的人站在水平地面上，用定滑轮装置将2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑A

4、.B.C.D.5.A.B.C.1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减 t左转轴棘轮A.抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头 1 所指的方向B.抛出方向指向乙的前方，如图中箭头 2 所指的方向C.抛出方向指向乙，如图中箭头3 所指的方向D.抛出方向指向乙的后方，如图中箭头 4 所指的方向二、双项选择题（共 7 道小题，每题 7 分，共 49 分）7. 2008 年 9 月 25 日地处西北戈壁荒滩的酒泉卫星发射中心，“长征”号火箭第 次发射，将“神舟”七号载人航天飞船发射到太空，并成功完成了中国宇航员第一次太空行走。下面关于飞船与火箭起飞的情形，叙述正确的是（）A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过

5、来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动B. 物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对平衡力C. 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D.物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力9.在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A. 伽利略认为力不是维持物体运动的原因B. 亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持C. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D. 笛卡儿对牛顿第一定律的建立做出了贡献10 .关于运动状态 与所受外力的关系，下

6、列说法中正确的是（）A. 物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B. 物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C. 物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D. 物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同11.理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来, 可以深刻地揭示自然规律。关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是（）A. 只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去B. 这个实验实际上是永远无法做到的109C. 火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力D. 飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力

7、与反作用力&A.C. 利用气垫导轨，就能使实验成功D. 虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的12 .跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中（）A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B. 运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小C. 运动员所受的支持力和 重力相平衡D. 运动员所受的合力一定向上13.下面是摘自美国报纸上的一篇小文章： 阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员：“汤姆，我们现在已关闭火箭上所有发动机，正向月球飞去。”汤姆：“你们关闭了所有发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动？”宇航员

8、犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知下列说法正确的是（）A. 汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B. 宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C. 宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”D. 宇航员答话的真实意思是有人推着火箭飞行三、非选择题（共 2 道小题，共 21 分）14.（10 分）如图所示，底座A上装有一根直立杆，其总质量为M杆上套有质量为m的圆环B,它与杆有摩擦。当圆环从底端以某一 速度v向上飞起时，圆环的加速度大小为a, 底座A不动，求圆环在升起和下落过程中，水平面对底座

9、的支持力分别是多大？15. （11 分）在第三十届伦敦奥运会比赛中，美国运动员苏尔以4.75 米的成绩摘金。完整的撑竿跳高过程可以简化成如图所示的三个阶段：持竿助跑、撑竿起跳上升、越竿下落。设苏尔从静止开始以加 速度a= 1.25 m/s1 2匀加速助跑，速度达到v= 9.0 m/s 时撑竿起跳， 到达最高点时过杆的速度不计，过杆后做自由落体运动，重心下降h2= 4.05 m 时身体接触软垫，从接触软垫到速度减为零的时间t= 0.90 s。已知苏尔的质量 m= 65 kg,重力加速度g取 10 m/s2,不计空气的阻力。求：1苏尔起跳前的助跑距离；2假设苏尔从接触软垫到速度减为零的过程中做匀减

10、速运动，求她对软垫的作用力 大小。持竿助跑荐竿起跳上升越竿下落参考答案3.B 解析：根据牛顿第二定律有mg-F=ma得绳子的拉力大小等于F= 320N,然后 再对人进行受力分析，由物体的平衡知识得nag=F+FN,得FN=280 N，根据牛顿第三定律 可知人对地面的压力为 280 N , B 正确。4.B 解析：从实物图可以看出当汽车向右刹车时，摆锤由于惯性的缘故而向右摆动，带动锁棒向左移动，从而锁住了安全带，选项B 正确。5.D 6. C 7. AD 8. BC9.AD 解析：伽利略认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，选项A 正确；在历史上，亚里士多德认为力是维持物体运

11、动的原因，他的观点是错误的，选项 B 错误；伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，选项C 错误；笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，选项 D 正确。10.BD 解析：力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力（合力不为零），它的运 动状态就一定会改变， A 错误，B 正确；物体不受力或合力为零，其运动状态一定不变，处于静止或匀速直线运动状态，C 错误；物体的运动方向与它所受合力方向可能相同，也可能相反，还可能不在一条直线上，D 正确。11. BD 解析：理想实验在实际情况下是永远不能实现的，其条件永远是理想化的；即使接触面“相当光滑”， 也不会达到没有摩擦力的程度；利用气垫导轨当然也不能实现“理想

12、”的条件，仍然存在一定的摩擦力，只不过摩擦力很小而已；不过，理想实验是从实践中总结、提炼、加工出来的， 是建立在可靠的实验基础之上的，它能够由观察或实验的结果来 检验。12.BD 解析：运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，B 正确；运动员起跳过程，是由静止获得速度的过程，因而有竖直向上的加速度，合力竖直向上，运动员所受的支持力大于重力，D 正确。13.AC 解析：由于汤姆对物理知识了解的不全面，只能依据生活经验认为物体的运动要靠力来维持，而宇航员的回答体现了物体靠惯性向前运动，不需要外力维持。选项A、C正确，D 错误。14.答案：圆环上升：（俯n）g-ma圆环下降：（M- m g+ma解析：圆环上升时，两物体受力如图所示，其中 摩擦力。a对圆环：mg+ f1=ma对底座：N+f2-Mg=0由牛顿第三定律知：f1=f2 由式可得：N=（M m g-ma圆环下降时，两物体受力如图所示Atf1为杆给环的摩擦力，f2为环给杆的V.0对圆环：mg- f1=ma 对底座：Mg+ f2-N2= 0由牛顿第三定律得：fl=f2由三式解得：N2=(M- m