新人教版九年级上册《第5单元+化学方程式》2015年单元测试卷【解析版】(广东省梅州市五华县华新中学)

1、新人教版九年级上册第5单元 化学方程式2015年单元测试卷（广东省梅州市五华县华新中学）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分把正确答案的序号填在下表相应的空格里）21*cnjy*com1下列现象不能用质量守恒定律来解释的是( )A蜡烛燃烧时慢慢变短B湿衣服在阳光下晒干C铁生锈后质量变大D红磷在密闭的容器内燃烧质量不变2化学反应前后肯定没有变化的是( )原子数目；分子数目；元素种类；物质种类；原子种类；物质的总质量ABCD3某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是( )【来源：21cnj*y.co

2、*m】A一定含有碳、氢、硫元素B一定含有碳、氢、氧元素C只含有碳、氢元素D一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素4现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是( )A1：1B2：1C4：1D5：15铝在氧气中燃烧生成氧化铝在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是( )A27：32：102B27：24：43C4：3：2D108：96：2046如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是( )AS+O2SO2B2CO+O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O72013年

3、4月，四川雅安发生了7.0级地震震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反应中x的数值为( )A1B2C3D48精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HFX+2H2O，则X的化学式为( )AF2BO2CSiH4DSiF49在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是( )物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该变化的基本反应类型是分解

4、反应B反应后物质M的质量为13gC反应中N、P的质量比为5：4D物质Q可能是该反应的催化剂10如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子下列说法正确的是( )21·世纪*教育网A反应前后原子数目发生改变B反应前后分子种类没有改变C该反应属于化合反应D参加反应的两种分子个数比为1：2二、填空题（本题包括4小题，每空2分，共34分）11化学与生产、生活密切相关请从氢气、氧气、氮气、氦气、水、木炭四种物质中选择适当的物质用化学式填空【出处：21教育名师】（1）可以除去水中异味的物质是_，（2）常温下是液体的是_，（3）焊接金属时可作保护气的是_，（4）可以供给呼吸的气体是_

5、，（5）可以燃烧的气体是_，（6）属于稀有气体的是_12已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2+X根据上述信息，回答下列问题：（1）浓硝酸的化学性质：_（写出一种即可）；（2）水中氢、氧元素的质量比：_ （最简整数比）；（3）判断X的化学式：_，判断依据是_；（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中氮原子的原子结构示意图为，氮原子的最外层上的电子数为_21世纪教育网www.21-cn-13高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料请回答：（1）地壳中硅元素的含量仅次于_元素（2）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅，SiO2中硅的化合价

6、为_，反应为：SiO2+2CSi+2R，则R的化学式为_（3）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为_14观察比较与归纳是学习化学的重要方法对一下三个化学方程式：2Mg+O22MgO；2H2+O22H2O； 2CO+O22CO2通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点（1）_；（2）_三、实验与探究题（本题包括2小题，每空2分，共24分）15（16分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a_；b_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：_，发生装置应该选用_，收集装置应该选用_（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式

7、为：_，可以用向上排空气法的原因是_，检验氧气的方法是_16物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙两位同学按下面的步骤进行探究：【提出问题】物质发生化学变化前后总质量不变【设计并进行实验】甲同学设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察甲同学在实验过程中可观察到的现象是_乙同学在实验过程中可观察到的现象是_21世纪教育网【实验结论】甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等你认为_同学的结论正确，导

8、致乙同学实验结论错误的原因是_（用分子、原子的观点解释）四、计算题（本题包括1小题，共12分）17钛合金是21世纪的重要材料工业上制取金属钛（Ti）的一个反应的化学方程式为：TiCl4+2MgTi+2MgCl2制取金属钛12t，可同时生成副产品氯化镁多少吨？新人教版九年级上册第5单元 化学方程式2015年单元测试卷（广东省梅州市五华县华新中学）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分把正确答案的序号填在下表相应的空格里）2-1-c-n-j-y1下列现象不能用质量守恒定律来解释的是( )A蜡烛燃烧时慢慢变短B湿衣服在阳光下晒干C铁生锈后质量变大D红磷在密闭的

9、容器内燃烧质量不变【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】课本知识同类信息；物质质量守恒【分析】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和这个规律叫质量守恒定律由此可见，这个规律只使用于化学反应中，而对于物理变化未必正确由此出发不难解本题，只要不是化学变化现象就不能用质量守恒定律来解释【解答】解：生成新物质的变化叫化学变化蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳；铁生锈后质量变大是因为铁与空气中的氧及水反应生成氧化铁的缘故；红磷燃烧后生成五氧化二磷这一些都是化学变化，遵循质量守恒定律所以选项A、C、D中的现象可以用质量守恒定律来解释没有生成新物质的变化叫物理变化湿衣

10、服在阳光下晒干，只是水在形态上发生了变化，由液态水变为气态水，属于物理变化，不可以用质量守恒定律来解释故选：B【点评】本题主要考查了质量守恒定律这一概念，要正确解答本题还需明确什么是物理变化什么是化学变化要学好化学，必须要牢固掌握一些基本的化学概念，打好基础非常必要来源:21世纪教育网2化学反应前后肯定没有变化的是( )原子数目；分子数目；元素种类；物质种类；原子种类；物质的总质量ABCD【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，即可判断化学反应前后没有变化的项目，举措解答【解答】解：化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素

11、的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定改变；物质的总质量一定不变，观察选项，故选B【点评】本题考查了质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行3某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是( )A一定含有碳、氢、硫元素B一定含有碳、氢、氧元素C只含有碳、氢元素D一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断【解答】解：某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，生成物中含

12、有碳元素、硫元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、硫元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素、二氧化硫中的硫元素都来自蜡烛；又知有机物在空气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该生成物中一定含有碳元素、氢元素和硫元素，是否含有氧元素无法确定故选A【点评】本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键4现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是( )21世纪教育网A1：1B2：1C4：1D5：121世纪教育网【考点

13、】质量守恒定律及其应用；常见化学反应中的质量关系 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比【解答】解：10gA完全反应后生成8gC和4gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为2g，故参加反应的A和B的质量比是10g：2g=5：1故选D【点评】本题解题的关键是运用化学中的基本思想：质量守恒思想5铝在氧气中燃烧生成氧化铝在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是( )A27：32：102B27：24：43C4：3：2D108：96：

14、204【考点】常见化学反应中的质量关系 【专题】有关化学方程式的计算【分析】借助化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量和的比等知识解决【解答】解：书写相关的方程式分别计算三种物质的相对分子质量之和，然后得到结论 4Al+3O2 2Al2O34×27：6×16：2×（2×27+3×16）则三物质的质量比是：54：48：102，只有108：96：204与之相等正好符合质量守恒定律故选：D【点评】此题是化学反应中各物质质量比的考查，解决的关键是对各物质质量比等于相对分子质量和的比即可6如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化

15、学方程式是( )AS+O2SO2B2CO+O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O【考点】化学方程式的概念、读法和含义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等【解答】解：从给出的限制中可以得到如下信息：是化合反应，且反应物与生成物的质量关系是1：8：9，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃的反应A、硫燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2B、一氧化碳燃烧的反应，物质的质量比不是1：8：9C、氢气燃烧的反应满足以上要求D、甲烷燃烧不是化合反应故选：C来源:21世

16、纪教育网【点评】本题主要考查了化学方程式的含义方面的内容，从给出的信息中归纳解题时需要紧扣的要素，从结合要素逐一分析给出的选项，从而快速得到结论72013年4月，四川雅安发生了7.0级地震震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反应中x的数值为( )A1B2C3D4【考点】化学方程式的配平 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，由反应前后钙原子个数相等进行分析解答即可【解答】解：质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，反应前后钙原子个数相等，则x=1+1，x=2故选B【

17、点评】本题难度不大，掌握反应前后各原子的数目不变并能灵活运用是正确解答本题的关键8精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HFX+2H2O，则X的化学式为( )2·1·c·n·j·yAF2BO2CSiH4DSiF4【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目与种类不发生改变进行运算和判断【解答】解：在化学反应SiO2+4HF=X+2H2O中，反应前后原子的数目、种类都不变反应前有4个氢原子、4个氟原子、1个硅原子、2个

18、氧原子；反应后除X外有4个氢原子和2个氧原子，因此每个X分子中应该有4个氟原子和1个硅原子，故X的化学式为SiF4故选D【点评】本题考查化学式的推断，学生应学会利用质量守恒定律中原子守恒的方法来解答，明确化学反应中质量守恒定律的意义是解答的关键9在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是( )21教育网物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A该变化的基本反应类型是分解反应B反应后物质M的质量为13gC反应中N、P的质量比为5：4D物质Q可能是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其

19、应用 【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律计算出X的值，再根据化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物结合表中数据进行分析www-2-1-cnjy-com【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以18+1+2+32=X+26+2+12，因此x=13g；M、P质量都减少，是反应物；N增加，是生成物；Q质量不变，可能是催化剂或杂质M反应掉了18g13g=5g，P的反应质量为32g12g=20g，生成的N的质量为26g1g=25g数据可以如下处理：【版权所有：21教育】物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X=132

20、6212质量变化5+25020A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应而不是分解反应，故A错误；B、反应后物质M的质量为：18g5g=13g，故B正确；C、反应中N、P的质量比为：25g：20g=5：4，故C正确；D、物质Q的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故D正确；故选：A【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和10如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子下列说法正确的是( )21世纪教育网版权所有A反应前后原子数目发生改变B反应前后分子种类没有改变C该反应属于化合反应D参加反应的两种分子个数比为1：2【考点

21、】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用 【分析】根据反应的微观示意图，分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化；分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比【来源：21·世纪·教育·网】【解答】解：由反应的微观示意图可知：A、反应前后原子种类、数目没有发生改变，故A错误；B、反应前后分子种类发生了改变故B错误；C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故C正确；D、参加反应的两种分子个数比为1：1，故D错误故选C【点评】解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断二、填空题（本题包括4小题，每空2分，共34分）11化学与生产、

22、生活密切相关请从氢气、氧气、氮气、氦气、水、木炭四种物质中选择适当的物质用化学式填空21教育名师原创作品（1）可以除去水中异味的物质是C，（2）常温下是液体的是H2O，（3）焊接金属时可作保护气的是N2，（4）可以供给呼吸的气体是O2，（5）可以燃烧的气体是H2，（6）属于稀有气体的是He【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）木炭具有吸附性，可以除去水中异味，其化学式为：C（2）水常温下是液体，其化学式为：H2O（3）氮气的化学性质不活泼，焊接金属是可作保护气，其化学

23、式为：N2（4）氧气能供给呼吸，是可以供给呼吸的气体，其化学式为：O2（5）氢气具有可燃性，是可以燃烧的气体，其化学式为：H2（6）氦气属于稀有气体，其化学式为：He故答案为：（1）C；（2）H2O；（3）N2；（4）O2；（5）H2；（6）He【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在12已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2+X根据上述信息，回答下列问题：（1）浓硝酸的化学性质：见光易分解（写出一种即可）；（2）水中氢、氧元素的质量比：1：8 （最简整数比）；（3）判断X的化学式：O

24、2，判断依据是反应前后原子种类、个数不变；（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中氮原子的原子结构示意图为，氮原子的最外层上的电子数为521·cn·jy·com【考点】质量守恒定律及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素质量比的计算；化学性质与物理性质的差别及应用 21*cnjy*com【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据化学性质为通过化学变化表现出来的性质，和题干对硝酸的介绍，推断硝酸的化学性质；（2）根据水的化学式，计算出水中氢、氧元素的质量比；（3）利用反应的化学方程式，根据反应前后原子种类、个数不变，推断生成物X的化学式（4）原子结构

25、示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数【解答】解：（1）硝酸见光分解，表明硝酸化学性质不稳定，见光易分解；（2）水H2O中氢、氧元素的质量比=（1×2）：16=1：8；（3）由反应4HNO32H2O+4NO2+X，反应前4HNO3中含H、N、O原子个数分别为4、4、12，而反应后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、个数不变，可判断X分子由2个O原子构成，则物质X的化学式为O2（4）由氮原子的原子结构示意图可知，氮原子的最外电子层上的电子数是5故答案为：（1）见光易分解；（2）1：8；（3）O

26、2；反应前后原子种类、个数不变；（4）5【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定21世纪教育网13高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料请回答：（1）地壳中硅元素的含量仅次于氧（或O）元素（2）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅，SiO2中硅的化合价为+4，反应为：SiO2+2CSi+2R，则R的化学式为CO（3）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为Si+O2SiO2【考点】地壳中元素的分布与含量；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程

27、式 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）地壳中元素含量由多到少的前四位元素为氧、硅、铝、铁；（2）根据化学变化前后原子种类不变、原子数目没有增减，由反应的化学方程式推断生成物R的分子构成及化学式；（3）根据题中对反应的描述，判断反应的反应物与生成物，从而完成反应化学方程式的书写【解答】解：（1）地壳中含量最多的元素为氧元素，其次是硅元素；故答案为：氧（或O）；（2）氧元素显2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）×2=0，则x=+4价根据反应的化学方程式可知，反应前Si、O、C三种元素的原子个数依次为1、

28、2、2，而反应后Si、O、C三种元素的原子个数依次为1、0、0，所以在物质R的2个分子中应含有2个O原子和2个C原子，则每个R分子由1个C原子和1个O原子构成；则物质R的化学式为CO；故答案为：+4；CO；（3）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，即在点燃条件下，硅与氧气反应生成二氧化硅；故答案为：Si+O2SiO2【点评】物质的化学式可以表示物质的组成也可以表示该物质的一个分子的构成，根据物质的化学式可推断物质的分子构成，根据分子的构成也可写出物质的化学式14观察比较与归纳是学习化学的重要方法对一下三个化学方程式：2Mg+O22MgO；2H2+O22H2O； 2CO+O22CO2通过比较，发现它们有

29、许多共同点，请你写出其中两点（1）反应条件都是点燃；（2）都是化合反应【考点】化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】可根据化学方程式的意义及含义进行分析【解答】解：比较方程式可以从反应条件、反应类型、反应物、配平系数等角度进行回答观察方程式可以发现两个反应的条件都是点燃；反应都属于“多变一”为化合反应；都有氧气参加反应，反应的配平系数都是2：1：2等故答案为：（1）反应条件都是点燃；（2）都是化合反应【点评】本题主要考查学生对化学方程式的含义的理解及观察能力三、实验与探究题（本题包括2小题，每空2分，共24分）15（16分）根据下列实验装置图，回答

30、问题：（1）实验仪器的名称：a长颈漏斗；b集气瓶（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，发生装置应该选用A，收集装置应该选用C（或E）（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，可以用向上排空气法的原因是氧气密度比空气大，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则是氧气【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）认识常见仪器的名称；（2）根据反应原理来书写化学方程式；根据反应物的状态

31、和反应条件来选择发生装置；根据氧气的密度和溶解性选择收集装置；（3）根据反应原理来书写化学方程式；氧气可用向上排空气法收集是因为氧气密度比空气大，并根据氧气的助燃性进行检验【解答】解：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；反应物是固态，并需要加热，故选择A装置来制取；氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法来收集；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2；氧气可用向上排空气法收集是因为氧气密度比空气大，可将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃检验气体是否是氧气；故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；C（或E）；（3）2H2O22H2O+O2；氧气密度比空气大；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则是氧气【点评】本题考查了仪器的名称、氧气的实验室制取原理和装置选取以及检验方法，难度较小16物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？