主题班会代沟-家长怎样与孩子进行沟通

1、代沟代沟 爱因沟通而愈发暖心爱因沟通而愈发暖心家家有本难念的经，而家家有本难念的经，而在这些难念的经中，最在这些难念的经中，最普遍的是两代人之间的普遍的是两代人之间的矛盾矛盾, , 也就是我们所也就是我们所说的代沟说的代沟代沟，简单地说就是不同代沟，简单地说就是不同年龄层次的人因思想观念年龄层次的人因思想观念上的差距造成的心理距离。上的差距造成的心理距离。就像沟一样，隔开了一代就像沟一样，隔开了一代又一代的人，影响两代人又一代的人，影响两代人之间的理解和沟通。之间的理解和沟通。产生代沟的因素产生代沟的因素 进入青春期，随着生理的发育，进入青春期，随着生理的发育，心理也产生一些微妙的变化。心理也

2、产生一些微妙的变化。 独立意识加强，反对父母的关独立意识加强，反对父母的关心和照顾心和照顾 两代人之间时代感，历史观，两代人之间时代感，历史观，价值观，世界观的差异价值观，世界观的差异 缺乏沟通缺乏沟通 我们不否认我们与上我们不否认我们与上辈之间在兴趣爱好，对事辈之间在兴趣爱好，对事物的见解等方面存在差异，物的见解等方面存在差异，这是成长经历、社会环境这是成长经历、社会环境造成的。但我们不能把自造成的。但我们不能把自己的心上了锁，慢慢疏远己的心上了锁，慢慢疏远自己最亲的人自己最亲的人 每次我想说心里话的时候，每次我想说心里话的时候，爸妈总是先地说一通大道理，爸妈总是先地说一通大道理，总会摆出一

3、副总会摆出一副“我是大人我是大人”的架子，妈妈总说她只是把的架子，妈妈总说她只是把她的思想介绍给我，实际上她的思想介绍给我，实际上是只有我赞同了她才能停下是只有我赞同了她才能停下来，只要我不赞同，她就会来，只要我不赞同，她就会不停地说。不停地说。知道为什么我喜欢跟同学知道为什么我喜欢跟同学谈心，不喜欢跟你们谈心谈心，不喜欢跟你们谈心么？因为跟同学谈话很轻么？因为跟同学谈话很轻松，可以各抒己见，而跟松，可以各抒己见，而跟你们呢，总是被强行灌输。你们呢，总是被强行灌输。我和爸妈话不投机，在一起我和爸妈话不投机，在一起聊天很少，我篮球打得挺好，聊天很少，我篮球打得挺好，想和他们聊聊想和他们聊聊NBA

4、/CBANBA/CBA，可他，可他们不懂，也不感兴趣，在家们不懂，也不感兴趣，在家里爸妈也只会说要把学习搞里爸妈也只会说要把学习搞好，他们问我最多的就是学好，他们问我最多的就是学习。习。 一边是家长们长嘘，现在的一边是家长们长嘘，现在的孩子太难管，孩子太难管， 不听话。不听话。 一边则是孩子们短叹，父母一边则是孩子们短叹，父母怎么不理解我们，他们不也怎么不理解我们，他们不也是从我们这个年纪长大的吗？是从我们这个年纪长大的吗？ 无休止的抱怨，使得原本和无休止的抱怨，使得原本和乐的家庭时起争端乐的家庭时起争端我与父母的代沟我与父母的代沟 这些现象在你身上发生过吗？这些现象在你身上发生过吗？ 你觉得

5、与父母的代沟有哪些？你觉得与父母的代沟有哪些？ 面对代沟，你是怎么做的？面对代沟，你是怎么做的？ 怎样解决代沟？怎样解决代沟？ 当与父母当与父母/ /老师发生意见分歧，是老师发生意见分歧，是选择听从父母选择听从父母/ /老师，还是据理力老师，还是据理力争？争？ 怎样才能更好地解决矛盾，而不伤怎样才能更好地解决矛盾，而不伤害彼此之间的感情？害彼此之间的感情？为代沟架桥为代沟架桥 沟通沟通 我们应该采取的正确做法是进我们应该采取的正确做法是进行良好的沟通。行良好的沟通。 沟通是减少差距或误解的唯一沟通是减少差距或误解的唯一方法。方法。 沟通是架在两代人之间的一座沟通是架在两代人之间的一座桥，不是求

6、同存异，而是两代桥，不是求同存异，而是两代人在桥的中央会面。人在桥的中央会面。 与父母沟通要注意方式方法，与父母沟通要注意方式方法，不能采取偏激行为。不能采取偏激行为。 保持自身独立，让父母放心，保持自身独立，让父母放心，积极进行沟通。积极进行沟通。 常进行换位思考，假设你是父常进行换位思考，假设你是父母你会怎么做？母你会怎么做？注意注意 曾经看过一位母亲写的文章：曾经看过一位母亲写的文章：“那个叫那个叫代沟代沟的东西大概是的东西大概是填不掉的，还是让它就这么存在填不掉的，还是让它就这么存在着吧，只要上面架有小路或小桥，着吧，只要上面架有小路或小桥，哪怕是一块晃晃悠悠的木板，那哪怕是一块晃晃悠悠的木板，那么心与心之间就可以走动。么心与心之间就可以走动。”我我想也许他们在想也许他们在“代沟代沟”上架的桥上架的桥就是对我们的爱吧！就是对我们的爱吧！ 总结总结 代沟不是不可化解的，代沟不是不可化解的， 关键关键是我们该怎么去做！是我们该怎么