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习作：我的奇思妙习作：我的奇思妙想想人教部编版 四年级语文下册一个圆一个圆圈圈两个圆两个圆圈圈一个圆圈和一条一个圆圈和一条线线读故事，然后说一说这读故事，然后说一说这个个 发明最吸引你的地方是哪发明最吸引你的地方是哪里里？“奇奇”“”“妙妙” 读这些题目，你发现了什么读这些题目，你发现了什么？会飞的木会飞的木屋屋水上行走水上行走鞋鞋会变大变小的书会变大变小的书包包互动课互动课堂堂 生活中，你有哪些奇妙的想法呢生活中，你有哪些奇妙的想法呢？互动课互动课堂堂题目要题目要求求根据教学实际，呈现优秀的可供参考根据教学实际，呈现优秀的可供参考的的 学生例文学生例文。常规 目标书写工整 整体评价分段得当 句子通顺 富有文采 课时 目标外观样式 功能特征 设计亮点 互动交互动交流流合作合作究究把自己所想的奇妙发明在小组内说一说把自己所想的奇妙发明在小组内说一说， 组员之间互相评议组员之间互相评议：是否围绕样子和功能突出了是否围绕样子和功能突出了“奇妙奇妙”之处之处， 有没有讲清楚、说明白有没有讲清楚、说明白。古往今来，凡是文章写得好的人古往今来，凡是文章写得好的人， 大概都在修改上用过功夫大概都在修改上用过

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