人教部编版三年级语文下册第八单元《语文园地》教学课件PPT小学优秀公开课

1、第八单第八单元元 语文园语文园地地人教部编版 三年级语文下册交流平台交流平台复述小达复述小达人人 认真回顾一下认真回顾一下本本单元学过的四篇故事单元学过的四篇故事， 想一想老师都是如想一想老师都是如何何 教你们进行故事复教你们进行故事复述述 的的？借助表借助表格格借助示意借助示意图图复述故事按照提纲和文字提按照提纲和文字提示示抓住关键词抓住关键词句句时时间间急性子顾客的要急性子顾客的要求求慢性子裁缝的表慢性子裁缝的表现现第一天第二天第三天又过了一天运用运用“表格表格”复述慢性子裁缝和急性子复述慢性子裁缝和急性子顾顾 客客运用运用“示意图示意图”复述漏复述漏老公公老婆婆说老公公老婆婆说“漏漏”，

2、吓跑了虎和贼，吓跑了虎和贼。虎驮着贼，贼骑着虎虎驮着贼，贼骑着虎。虎甩掉贼，贼窜上树，虎和贼树下相遇，滚下山坡虎甩掉贼，贼窜上树，虎和贼树下相遇，滚下山坡。 虎和贼以为对方就是虎和贼以为对方就是“漏漏”，都吓昏了过去，都吓昏了过去。老公公老婆婆再说老公公老婆婆再说“漏漏”。小鼹鼠的愿小鼹鼠的愿望望豆豆是一只小鼹的名字。他生活在地底下，每豆豆是一只小鼹的名字。他生活在地底下，每天天 的工作就是在挖洞，盖房子。他的房子很多房间，的工作就是在挖洞，盖房子。他的房子很多房间，有有 卧室，有餐厅，有仓库，还有小婴儿房卧室，有餐厅，有仓库，还有小婴儿房。田地一拱一拱的，豆豆的小脑袋冒了出来。田地一拱一拱的

3、，豆豆的小脑袋冒了出来。啊啊！阳光刺得豆豆睁不开眼睛，于是他赶紧缩了回去阳光刺得豆豆睁不开眼睛，于是他赶紧缩了回去。 “我们为什么会这么多阳光呢？我们为什么会这么多阳光呢？”豆豆委屈地问豆豆委屈地问爷爷爷。爷爷给豆豆讲了这样一个故事爷。爷爷给豆豆讲了这样一个故事。从前，鼹鼠和田鼠是非常好的朋友，他们一起从前，鼹鼠和田鼠是非常好的朋友，他们一起生生 活在一片田野上活在一片田野上。有一年夏天，小鼹鼠实在热得受不了，他就挖有一年夏天，小鼹鼠实在热得受不了，他就挖洞洞 钻到地底下避暑。地底下多凉快！从此，小鼹鼠留钻到地底下避暑。地底下多凉快！从此，小鼹鼠留在在 了地下了地下。小田鼠每次来找他玩，小鼹鼠

4、都说：小田鼠每次来找他玩，小鼹鼠都说：“外外面面 太热，不去。太热，不去。”小田鼠生气了，再也不来找小鼹鼠玩儿了小田鼠生气了，再也不来找小鼹鼠玩儿了。 地下有鼹鼠爱吃的蚯蚓、蜗牛、青蛙，小地下有鼹鼠爱吃的蚯蚓、蜗牛、青蛙，小鼹鼹 鼠也觉得无所谓。总是在地下，鼹鼠的眼睛鼠也觉得无所谓。总是在地下，鼹鼠的眼睛适适应不了阳光。视力也越来越弱了应不了阳光。视力也越来越弱了。可是小鼹鼠豆豆多么想看看小田鼠生活得可是小鼹鼠豆豆多么想看看小田鼠生活得怎怎 样，多么渴望在那宽阔的田野上和小田鼠一样，多么渴望在那宽阔的田野上和小田鼠一起起 玩耍但这是豆豆无法实现的梦想，他叹了一玩耍但这是豆豆无法实现的梦想，他叹

5、了一口口 气，又开始挖地气，又开始挖地。上台复述故事1 1、用自己的话复述、用自己的话复述。2 2、故事内容讲述完整、故事内容讲述完整。3 3、按顺序复述、按顺序复述。4 4、重要情节讲清楚、重要情节讲清楚。5 5、带上表情和动作讲故事、带上表情和动作讲故事。交流平台交流平台复述课文不是背诵课文，而是在读懂 课文的基础上，用自己的话把课文的内容 讲出来，讲之前一定要理清文章的脉络， 文章先写的什么，接着写什么，最后写什 么，我们可以借助表格、示意图等来理清 文章的顺序，这样复述课文才能使内容完 整且有条理。我们在复述课文时一定要用 第三人称。识字加油站识字加油站火眼金睛识字火眼金睛识字词词咳嗽

6、呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论kk susulolododod d ynynyoyojijibinbin吐扬眉吐扬眉吐气气 吞吞吐吞吞吐吐吐t t t t 吐吐血血 上吐下上吐下泻泻识字加油站识字加油站咳嗽呕吐唠叨嘀咕kk susulolododod d ynynyoyojijibinbin口字口字旁旁言字言字旁旁与嘴巴有关谚语谣言告诫辩论与说话、言语有关。说一说你还知道哪些“口字旁”和“言字旁” 的词语。口字旁：呼唤、吩咐、叮嘱。口字旁：呼唤、吩咐、叮嘱。言字旁：议论、评价、说话言字旁：议论、评价、说话。辨析形近字辨析形近字“辩辩”与与“辨辨”。辩 辨（辩 ）论（辨）析 （辨）别 分（辨） 争

7、（辩）形声字的特点形旁表示字的意义， 同一个形旁和不同的声旁会构成的意义相关的字。我们能自觉运用声旁策 略和形旁策略解决字音和字义问题。识字加油站识字加油站词句段运用词句段运用学会表情达学会表情达意意顾客跳起来：“这么慢啊！”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”更能体现顾客的急不可耐更能体现顾客的急不可耐。椰子扑通一声掉进水里椰子扑通一声掉进水里。拟声词拟声词给句子增添了色彩和情趣， 使人物形象、事物的特点栩栩如 生。你能再说几个这样的拟声词 吗？呼呼呼呼 咕咕咚咚 吧吧唧唧 嘎吱嘎吱。形象地写出了椰子掉形象地写出了椰子掉 进水里的声音。进水里的声音。拓展练习大雨（ 哗哗哗）地下着，雨点儿（噼

8、噼啪啪 ）地打在玻璃窗上。大风 呼（ 呼）地刮着。他（ 咕咚咕咚 ）地喝了一大碗水。你能自己用用拟声词说一句话吗？通过本节课的学习，我们学会了复 述故事的几种方法，学习了形旁表义功 能的带有口字旁和言字旁的形声字，并 学习了用形旁来理解词意的方法。学会 用拟声词组自己说一句话，提升我们运 用语言文字的能力。课堂回课堂回顾顾词句段运用词句段运用细读题细读题目目 发现趣发现趣味味慢性子裁缝和急性子顾慢性子裁缝和急性子顾客客大个子兔子和小个子大个子兔子和小个子狼狼大方的魔法师和小气的巫大方的魔法师和小气的巫婆婆胖驴和瘦胖驴和瘦马马故事的题目是故事的眼睛， 运用反义词，使人物形象产生巨 大的反差，题目

9、富有趣味，能吸 引读者的阅读兴趣。模仿例子，将下列题目补充完整模仿例子，将下列题目补充完整。善良的小羊和（凶恶）的（老狼）（高个）子阿姨和矮个子（叔）叔你还能说出几个这样的题目吗你还能说出几个这样的题目吗？转述话转述话语语 活用语活用语言言对比这两句，你有什么发现对比这两句，你有什么发现？去掉去掉裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。一个前提：只有理解别人说的话的意思， 才能准确转述。三个要点：人称变了，别人说的话中的第 一人称“我”“我们”改为“他她”或“ 他们她们”。标点变了，冒号变逗号，去掉双引号。 语气词去掉了。练一

10、练一练练（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。（2）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不 怕，就怕漏！”老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。老师对同学们说：“明天下午我要去教育局 开会，下午第一节语文课临时换成音乐课。”胡老师对同学们说：“小明同学参加学校独 唱比赛得了一等奖，你们给他办个庆祝会吧。”悄悄话游戏词句段运用词句段运用我们在改为转述句时先理 解句子的意思，然后根据要点转 述。完成转述后，注意关注句子 的三点变化，再读一读，检查意 思是否一致。人间四月人间四月/芳菲尽，芳菲尽， 山寺桃花山寺桃花/始盛开。始盛开。

11、长恨春归长恨春归/无觅处，无觅处， 不知转入不知转入/此中来。此中来。m m 日积月累日积月累白居易白居易（712年-846年），字乐天， 号香山居士，是唐代伟大的现实主 义诗人，白居易的诗歌题材广泛， 形式多样，语言平易通俗，有“诗 魔”和“诗王”之称。官至翰林学 士。有白氏长庆集传世。代表诗作有长恨歌、卖 炭翁、琵琶行等。为什么大林寺桃花开放的时为什么大林寺桃花开放的时间间 比山下迟很多比山下迟很多？山高温度低，节令也山高温度低，节令也略略 迟，所以桃花开放的时间迟，所以桃花开放的时间要要 晚一些晚一些。大林寺：位于江西庐山 大林峰，是庐山“三大名 寺”之一。芳菲尽：百花凋零。 始：才，刚刚。长恨：非常惋惜。 无觅处：无处寻找。词语解释在人间四月里，山 下的花儿都已凋零，而 高山古寺中的桃花才刚 刚盛开。我常常为春光 逝去无处觅而怅恨，却 想不到它已经转到这里 来了。大林寺桃大林寺桃花花唐唐 白居白居易易人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽， 山寺山寺桃花始盛开。桃花始盛开。 长恨春归长恨春归无觅处，无觅处， 不知转入此中不知转入此中来。来。你还学过白居易的哪些诗句呢你还学过白居易的哪些诗句呢？野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。草草日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。忆江南忆江南 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓