部编人教版语文二年级下册《口语交际 图书借阅公约》教学课件PPT优秀公开课课件

1、口语交际：图书借阅公口语交际：图书借阅公约约部编人教版 语文 二年级 下册交际内交际内容容和同学讨论一下，班里的图书角应该和同学讨论一下，班里的图书角应该怎怎 样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书， 怎样让大家都能借到书。讨论后怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书制定图书借借 阅公约阅公约。交际指交际指导导1.1.组内讨论组内讨论。先在小组里讨论，哪些。先在小组里讨论，哪些是是 需需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。 小组内达成共识

2、的规则，并把它记录下来小组内达成共识的规则，并把它记录下来。2.2.全班交流全班交流。小组讨论结束后，每个。小组讨论结束后，每个小小 组推举代表进行全班交流。交流时要注意：组推举代表进行全班交流。交流时要注意：一一 要根据班级的实际情况或存在的主要问题进要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行行 讨论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守讨论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪纪律等方面进行思考；三要说出制定规则的理由律等方面进行思考；三要说出制定规则的理由， 让人觉得言之有理，可以信服让人觉得言之有理，可以信服。3.3.评议执行评议执行。根据同学们提出的各条。根据同学们提出的各条规规 则，师生共

3、同评一评，看看哪些才是符合实则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际际 的，大家都认同并且能做到的。最后，把评的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议议 结果整理好，形成本班图书借阅公约结果整理好，形成本班图书借阅公约。交际示交际示范范主持人：主持人：同学们，为了加强班级的同学们，为了加强班级的图图 书角管理，让每个同学都能借到图书，书角管理，让每个同学都能借到图书，爱爱 护图书，今天，我们来讨论制定班级图护图书，今天，我们来讨论制定班级图书书 借阅公约，希望大家献计献策借阅公约，希望大家献计献策。萱萱：萱萱：我觉得应该选一个图书管理员，我觉得应该选一个图书管理员，对对 班上的所有图书进行登记

4、，包括班级订阅、班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购购 买的图书和同学们捐献的图书买的图书和同学们捐献的图书。蒙蒙：蒙蒙：每个人去借书，都要由图书管理每个人去借书，都要由图书管理员员 填写填写“班级图书借阅登记册班级图书借阅登记册”。写清楚借的。写清楚借的图图 书名称、借阅人、借阅时间、归还时间书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。杨帆：杨帆：借阅图书的人要爱护图书，不能借阅图书的人要爱护图书，不能弄弄 脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买买 来同样的新书进行赔偿来同样的新书进行赔偿。图书借阅公图书借阅公约约班级图书角是同学们拓展视野，增长班级图书角

5、是同学们拓展视野，增长知知 识的得力助手，为了让同学们能方便地借识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅阅 图书、爱护图书，特制定以下制度图书、爱护图书，特制定以下制度：1.1.本班由吴金铭同学担任本班由吴金铭同学担任图书管理员图书管理员， 由他负责带领各组长对所有图书进行登记，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。2.2.凡是借书，均由图书管理员填写凡是借书，均由图书管理员填写“班班 级图书登记册级图书登记册”，写明所借图书的名称、借，写明所借图书的名称、借书书 人、借书日期、图书归还日期。每次每人借人、借书日期、图书归还日期。每次每人借书书 不能超过两本。归还时间不能超过一个月不能超过两本。归还时间不能超过一个月。3.3.借书人要借书人要爱护图书爱护图书，不得弄脏、弄破，不得弄脏、弄破、 撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损损 坏，需赔偿相同的书籍一本坏，需赔偿相同的书籍一本。4.4