第2章1简谐运动—2020-2021学年新教材人教版(2019)高中物理选择性必修第一册练习

1、第二章机械振动1.简谐运动学习目标：1.物理观念认识弹簧振子.2.科学思维通过观察和分析，理解简谐 运动的位移一时间图像是一条正弦曲线.3.科学思维经历对简谐运动运动学特征的 探究过程，加深领悟用图像描绘运动的方法.课前自主学习 自主预习。探新知 预习素乐感知匚迪s梳理Q阅读本节教材，回答第31页“问题”并梳理必要知识点.教材第31页问题提 示：上述物体总是在某一位置附近做往复性的运动.一、弹簧振子1 .机械振动：物体或物体的一部分在一个位置附近的往复运动称为机械振动，简 称振动.注意：机械振动是机械运动的一种.2 .弹簧振子/ 、如图所示，如果球与杆之间的摩擦可以忽略，且弹簧的质量与小球的质

2、量相比也可 以忽略,我们把小球和弹簧组成的系统称为弹簧振子.3 .平衡位置：弹簧未形变时，小球所受合力为0的位置.二、弹簧振子的位移一时间图像1.建立坐标系：以小球的小位置为坐标原点，沿着直的振动方向建立坐标轴.小球在平衡位置左边时它对平衡位置的位移为正，在左边时为负.如图.2.绘制图像：若用横轴表示振子运动的时皿，纵轴表示振子在振动过程中离开壬 衡位置的位移,则振子振动的X，图像如图所示，是一条正弦（或余弦）曲线.三、简谐运动1 .定义如果物体的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像（Xf图像）是一 条正弦曲线,这样的振动叫作简谐运动.2 .特点简谐运动是最简单、最基本的振动，其

3、振动过程关于平衡位置对称,是一种往复运 动.弹簧振子的运动就是简谐运动.3 .简谐运动的图像（如图所示）简谐运动的图像是振动物体的位修酗回的变化规律.简谐运动的图像是正弦（或余弦）曲线,从图像上可直接看出不同时刻振动质点的 位移大小和方向、速度大小和方向的变化趋势.基哨自评工1.思考判断（正确的打，错误的打“X”）（1）弹簧振子的平衡位置都在原长处.（X）（2）振动的物体可以做直线运动，也可以做曲线运动.（J）（3）弹簧振子的运动是简谐运动.（J）（4）振子的位移相同时，速度也相同.（X）（5）简谐运动的图像都是正弦或余弦曲线.（J）2.（多选）下列运动中属于机械振动的是（）A.小鸟飞走后树枝

4、的运动B.爆炸声引起窗子上玻璃的运动c.匀速圆周运动D.竖直向上抛出的物体的运动E.人说话时声带的振动ABE 物体在平衡位置附近所做的往复运动是机械振动，A、B、E正确.圆周运 动和竖直上抛运动不是振动.3.（多选）如图所示的弹簧振子，O点为它的平衡位置，当振子机离开。点，再从 A点运动到C点时，下列说法正确的是（）A.位移大小为OCB.位移方向向右C.位移大小为ACD.位移方向向左E.振子从A点运动到。点时，加速度方向与速度方向相同ABE 振子离开平衡位置，以O点为起点，C点为终点，位移大小为OC,方向向右，从A到O是加速运动.选项A、B、E正确._”问题解感合作探究攻重难 学科索养嬷弹簧振

5、子令情境引入助学助教沙金属杆）L不加钩玛时弹簧下端位置;二*一竖直方向上的弹簧振子的振动有什么规律?水平方向上的弹簧振子的振动有什么规律?提示：竖直方向和水平方向上的弹簧振子都总是在某一位置附近做往复性的运动.L弹簧振子的运动是最典型的机械振动振动特征：有一个“中心位置”，即平衡位置；运动具有往复性.如图所示.vWVvvUvvAAAAA/0.1 0：'弹黄振子的振动 '2 .弹簧振子的理想化条件（1）质量：弹簧的质量比小球（振子）的质量小得多，可以认为质量集中在小球（振子） 上.（2）体积：小球（振子）体积很小，可当成质点处理.（3）阻力：忽略一切摩擦及阻力作用.（4）弹性限度

6、：小球（振子）的振动范围在弹簧的弹性限度内.名师点睛：弹簧振子是一种理想化模型，在构造上表现为把一根没有质量的弹簧一 端固定，另一端连接一个质点，在运动上表现为没有任何摩擦和阻力.【例1】（多选）弹簧上端固定在O点，下端连接一小球，组成一个振动系统，如 图所示，用手向下拉一小段距离后释放小球，小球便上下振动起来，关于小球的平衡位 置，下列说法正确的是（）A.在小球运动的最低点B.在弹簧处于原长时的位置C.在小球速度最大时的位置D.在小球原来静止时的位置思路点拨：本题解题的关键是掌握平衡位置的特点:小球上下振动，合力为零时的位置为平衡位置.小球原来静止的位置满足重力与弹簧弹力相等.CD 平衡位置

7、是振动系统不振动时，小球（振子）处于平衡状态时所处的位置，可 知此时小球所受的重力大小与弹簧的弹力大小相等，即"?g=h,也即小球原来静止的 位置，故选项D正确，A、B错误；当小球处于平衡位置时，其加速度为零，速度最大， 选项C正确.厂规<75法A平衡位置的判断方法：振动系统不振动，振子处于平衡状态时所处的位置为平衡位 置.此题中小球速度最大时的位置和小球原来静止时的位置为同一位置.当点2弹簧振子的位移一时间图像教材第32页“思考与讨论”答案提示：记录经过相等时间间隔小球的位置.-伞情境期人助学助教如图在水平方向固定劲度系数较小的弹簧振子，在弹 簧振子上安装一支绘图笔，使其在纸

8、带上记录下振子的运动情况，/ 净/ 在与振子 振动垂直方向上安装可运动的木板，并在木板上贴上白 je纸，先让振 子静止，记录振动的平衡位置。.然后让振子振动起来，木板不动，观察记录振子运动情况；再匀速拉动木板，观察记录结果.提示：（1）木板不动时，记录振子运动的轨迹是一条直线.（2）匀速拉动木板时，振子的空间位移就能均匀地反映在木板上，从而得到振子的 位移一时间图像，其形状是正弦（或余弦）曲线.L建立坐标系如图甲所示，以小球的平衡位置为坐标原点，规定小球在平衡位置右侧时的位移为 正，在左侧时的位移为负.甲乙2 .绘制图像（1）用频闪仪来显示小球在不同时刻的位置，由于拍摄时底片匀速移动，会在底片

9、 上留下小球和弹簧的一系列的像，得到如图乙所示图像.（2）若用横轴表示振子运动的时间f,纵轴表示振子在振动过程中离开平衡位置的位 移x,则振子振动的图像如图所示，是一条正弦（或余弦）曲线.名师点睛：振动位移以平衡位置为参考点，在xf图像中，某时刻质点位置在，轴 上方，表示位移为正（如图中fl、f3时刻），位置在，轴下方，表示位移为负（如图中，2时 刻）.3 .图像的物理意义反映了振动物体相对平衡位置的位移随时间按正（余）弦规律变化.例2 如图甲所示，弹簧振子运动的最左端M和最右端N距离平衡位置的距 离均为L,规定水平向右为正方向，振子的振动图像如图乙所示，下列说法正确的是 （）A,图中X。的大

10、小等于LTB. 01时间内振子由M向。运动CI;时间内振子由M向°运动D. 0彳时间内与彳T时间内振子运动方向相反A 由下表分析可知，答案为A.选项分析判断A结合甲、乙两图可以知道,时刻振子的位移为正值且最 大，振子位于N点，xo的大小等于L.VB0;时间内位移为正值，且逐渐增大，振子由。向N运 动.XC?4时间内位移为正值，且逐渐减小,振子由N向。运X动.05时间内振子先沿正方向运动到正的最大位移处，再 沿负方向运动到位移为零处，T时间内振子先沿负方 向运动到负的最大位移处，再沿正方向运动到位移为零 处.跟进训练1 .（多选）如图所示是用频闪照相的方法获得的弹簧振子的位移一时间图像

11、，下列 有关该图像的说法正确的是（）A.该图像的坐标原点是建在弹簧振子小球的平衡位置B.从图像可以看出小球在振动过程中是沿，轴方向移动的C.为了显示小球在不同时刻偏离平衡位置的位移，让底片沿垂直x轴方向匀速运 动D.图像中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同ACD 从图像中能看出坐标原点在平衡位置，选项A正确；横轴虽然是由底片匀 速运动得到的位移，但已经转化为时间轴，小球只在x轴上振动，选项B错误，选项C 正确；因图像中相邻小球之间时间相同，密处说明位置变化慢，选项D正确.7g简谐运动教材第33页“思考与讨论”答案提示：方法一：可以将教材第32页图2.1-3放 大后，量出小球各个位置

12、位移和时间的坐标，代入数据进行检验.方法二：通过对小球坐标数据的拟合，发现正弦函数关系.-畲情境引入,助学助教如图，大型音乐会上，小提琴大师手拉的小提琴的弦的振动可以看成简谐运动.你 能猜测出这种振动的图像像什么函数的图线吗？提示：能.图像的形状像正弦(或余弦)函数的图像.L简谐运动的概念如果质点的位移与时间的关系遵循正弦函数的规律，即它的振动图像(xf图像)是一 条正弦(或余弦)曲线，这样的振动叫作简谐运动.2 .简谐运动的特点(1)简谐运动是最简单、最基本的振动.(2)简谐运动的位移随时间按正弦(或余弦)规律变化，所以它不是匀变速运动，应为 变力作用下的变加速运动.(3)振动物体的位移，我

13、们规定以平衡位置作为位移的起点.3 .简谐运动的图像(1)简谐运动的图像表示做简谐运动的质点的位移随时间变化的规律.(2)图像的特点：一条正弦(或余弦)曲线.(3)从图像中可以直接得到任意时刻质点离开平衡位置的位移.(4)从图像中可以判断各物理量(如速度、加速度、动能等)的变化情况.4 .简谐运动的位移、速度、加速度(1)位移：从平衡位置指向振子所在位置的有向线段.大小：平衡位置到振子所在位置的距离.方向：从平衡位置指向振子所在位置.位移的表示方法：以平衡位置为坐标原点，以振动所在的直线为坐标轴，规定正 方向，某时刻振子偏离平衡位置的位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示.速度物理含义：速度是

14、描述振子在平衡位置附近振动快慢的物理量.在所建立的坐标 轴(也称“一维坐标系”)上，速度的正负号表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或 相反.特点：如图所示为一简谐运动的模型，振子在A、8间做简谐运动，。为平衡位 置，则振子在。点速度最大，在A、5两点速度为零.111n o A x（3）加速度kx计算方式：“=一宾，式中帆表示振子的质量，A表示比例系数，X表示振子距 平衡位置的位移.特点：加速度与位移呈线性关系，方向只在平衡位置发生改变.【例3（多选）如图所示是表示一质点做简谐运动的图像，下列说法正确的是A.，=0时刻振子的加速度最大B.。时刻振子正通过平衡位置向正方向运动C.，2时刻振子的位

15、移最大D.4时刻振子正通过平衡位置向正方向运动思路点拨：本题考查振动图像特点.解答本题关键把握以下两点：（1）振动图像纵 坐标表示物体某一时刻偏离平衡位置的位移；（2）速度方向可以通过下一时刻位移的变 化来判断.ACD 从用像可以看出，=0时刻，振子在正的最大位移处，因此是从正的最大 位移处开始计时画出的图像，A项正确；门时刻以后振子的位移为负，因此该时刻振子 正通过平衡位置向负方向运动，B项错误；时刻振子在负的最大位移处，因此可以说 是在最大位移处，C项正确；“时刻以后，振子的位移为正，所以该时刻振子正通过平 衡位置向正方向运动，D项正确.规律G方法分析简谐运动图像问题的三点提醒（1）简谐运

16、动的位移一时间图像反映的是质点偏离平衡位置的位移随时间变化的规 律，简谐运动的图像并不是质点的运动轨迹，运动轨迹的长度也不是正弦或余弦图线拉 开后的长度.在Xf图像上，质点在某时刻的位移，即为此时刻对应的纵坐标.质点在某段时间内的路程（轨迹的长度），需结合振动质点的实际运动轨迹进行计算.跟进训练2.如图所示，一个弹簧振子在A、3间做简谐运动，。是平,小,益衡 位卜叭火忖心。置，把向右的方向选为正方向，以某时刻作为计时零点（f = 0）,4 ° B 此时振子正向负方向运动，加速度为零.那么如图乙所示的四个振动图像能正确反映振动情况的是（）D 计时零点，振子加速度为零，对应振子在平衡位置

17、，B、C项错误；振子向负 方向运动，负向位移应逐渐增大，A错误，D正确.畲课堂小结我的收茯1 .物理观念：机械振动、弹簧振子、简谐运动的概念.2 .科学思维：经历简谐运动的图像是一条正弦或余弦曲线，从图像分析简谐运动 的位移、速度、加速度的变化规律.3 .科学探究：验证弹簧振子的Xd图像.课堂知识夯实 当堂达标。双基 双基盲点扫除1.关于机械振动的位移和平衡位置，以下说法中正确的是（）A.平衡位置就是物体振动范围的中心位置B.机械振动的位移总是以平衡位置为起点的位移C.机械振动的物体运动的路程越大，发生的位移也越大D.机械振动的位移是指振动物体偏离平衡位置最远时的位移B 平衡位置是物体可以静止

18、的位置，所以应与受力有关，与是否为振动范围的中 心住置无关.如乒乓球竖直落在台上的运动是一个机械振动，显然其运动过程的中心位 置应在台面上，所以A不正确.振动住移是以平衡位置为初始点，到质点所在位置的 有向线段，振动位移随时间而变化，振子偏离平衡位置最远时，振动物体振动位移最 大.所以只有选项B正确.2 .如图所示，弹簧振子在% 两点间做简谐运动，当振子从平衡位置。向。运 动过程中（）W W WV W/x /Q 0 b / JA.加速度和速度均不断减小B.加速度和速度均不断增大C.加速度不断增大，速度不断减小D.加速度不断减小，速度不断增大C 当振子从平衡位置O向“运动的过程中，弹簧的弹力逐渐增大，根据牛顿第 二定律知，加速度逐渐增大，加速度的方向与速度的方向相反，振子做减速运动，则振 子速度减小，选项C正确，A、B、D错误.3 .如图所示是一弹簧振子，设向右为正方向，。为平衡