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文档简介

第七课小猴子下山教学目的1通过学习课文，使学生知道做事要专心，不能三心二意。2理解课文的重点词语。3 能有感情地朗读课文。教学重难点理解课文重点词语，能有感情地朗读课文。教学过程一引入新课1简笔画猜课题。2生读课题答复以下问题读懂什么？还想懂什么？。二整体感知课文1音乐起，师朗读第一，第二自然段，接着问:小猴子扛着玉米会去哪?会干什么呢?然后用手势提示学生读课文。2问小猴子去了哪些地方？师根据生的答复贴出挂图三学第一自然段1读课文。2品又大又多。3品非常。4品掰字。5有感情地朗读课文。四小结学法刚刚我们跟小猴子去玉米地的时候，我们先是通读课文知道小猴子在玉米地里干什么？接着想象小猴子见到的玉米是怎样的？然后模拟小猴子的动作和表情，体会它当时的心情；最后是有感情地朗读课文；加深对课文的理解。学法：通读想象模拟朗读五自学请同学们用刚刚总结出来的学习方法跟小猴子继续往前走，自由组成学习小组自学余下的课文。自学完后可以用表演的形式，朗读的形式或讲故事的形式来汇报学习情况。六悟课文寓意小猴子这次下山一无所获，空着手回家啦！你知道它为什么只能空着手回家吗？七稳固学生根据这一课的内容演课本剧。八拓展思维1假设小猴子第二次下山它会去哪，会怎样做？同桌讨论，再指名说2请大家把小猴子第二次下山发生的事编

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