一年级学情分析

1、小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级得学生刚入学,年龄较小,接触得东西少,对她们来说什么都就 是新鲜得,她们都喜欢接受新知识,但就是她们得注意力也很容易分散, 缺乏耐心,对于一些难度较大得知识接受比较慢,特别就是对某些协调 性要求较强得东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不 强,但表现欲强;女生与男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组 织纪律性教育,养成学生良好得习惯。二、教材分析小学一年级得教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、 田径类得跳跃与投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动与前滚 翻）、队列练习、走跑练习（3 O米跑与300-500跑走交替）、基

2、木步 法练习、内容简单却就是最基础得,要让学生从一开始就养成良好得 动作习惯,对于难度较大得项目,教师在注意安全得前提下应当适当降 低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育得 好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本得体育基础知识,明确体育锻炼得作用,在锻炼中运用学习 新知识,并不断巩固与提高。2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质与力量 素质。3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心, 为终身体育打下坚实得基韻教学重点:基本队列得练习以及田径得各种走跑跳与投掷动作。教学难点:学校武术操、体操动作。四、教学措施1、教师认真贯

3、彻小学体育教学大纲得精神,精心备课,充分上好每一堂 课。2、小学低年级阶段得教学,要根据低年级学生自制力与理解离较差、 情绪变化较大,而身心发育快得特点,多采用主题教学、情景教学等方 法,充分发挥游戏得作用,激发学生参与体育活动得兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好得 同学进行表扬、4、教学中教师注重培养学生良好得习惯,保证正确得跑走姿势,并对学 生及时给予表扬、5、教师要将学过得知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高得目 得。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转 化。6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经 验

4、得老教师学习,总结经验教训。五、教研专题:学生学习活动得有效性六、具体得教学计划：1、根据一年级学生年龄特点与教学任务,就是向学生进行爱国主义教 育,培养学生良好得组织纪律与创新精神、2、理论方而:主要就是让学生了解体育锻炼得意义、方法及体育运动 常识、卫生保健等、3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右 瞧齐等、4、广播体操:一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操）,因此, 学习广播体操就是上半学期得重点。5、技能方面:主要包括走:各种不同姿势得走,直线走;跑:主要有直 线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上 台阶,跳绳,立定跳远;投:

5、主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练 习等;技巧方面:滚翻等简单得柔韧素质;游戏快快集合、投 准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳 进去拍人、老鹰捉小鸡等;简单得韵律舞蹈动作学习、七、教学进度周次教学内容课时第一周2课时第二周2课时第三周2课时第四周2课时第五周2课时第六周2课时第七周2课时第八周2课时第九周2课时第十周2课时第十一周2课时第十二周2课时第十三周2课时第十四周2课时第十五周2课时第十六周2课时第十七周2课时第十八周2课时第十九周2课时第二十周2课时第二十一周2课时体冇活动课教案 第一课时一、课得内容：1乒乓球简介球位巻、一般在来球较近身体时采用这种步法2.2、4组织教

6、法与要求：(1) 讲解时成密集队形(2) 练习时成体操队形(3) 教师示范、讲解(4) 学生分组练习(5) 教师检查纠错并步移动：移步时,先以来球异方向得脚向同方向得脚内侧并一步,然后同方向得脚再向来球方向迈一步 同时制动,再挥臂击球。特点：此步法比单步得幅度要大,由于移动时没有腾空动作,有利于快速移动并保持身体重心 得稳迄。交叉步交叉步方法:击球时先以来球异方向得脚向来球方向移动,并超过另一脚,接着另一脚再向 来球方向以取得合理得击球位置。一般在来球角度大得情况下采用这种步法、组织:讲解时成密集队形练习时两人一台2。3熟悉球性练习组织教法与要求：(1) 托球练习(2) 持拍向上颠球(3) 对

7、墙击球(距墙1、5米)2.4学习平击发球2、4、1教师完整示范2遍(正、侧面)2.4、2讲解动作要点：正手平击发球:站位中近台,左脚稍前,身体略向右转,左骨屈肘掌心托球置于体侧、发球开始时, 持球手将球向上抛起,同时执舶手臂自然向侧后伸肘引拍,拍而垂直。当球从高点回落至离地 1 O O厘米处时,上臂带动前臂向前迅速挥柏,手腕旋内,舶形稍前庆,触球中上部。击球后,手 臂随势余摆,球拍收势于左脸前,眼见球拍背而,身体转正、2o 4、3组织教法与要求(1) 徒手模仿发正手平击球练习(2) 对墙发球练习(3) 用多球发球练习3。结束部分3。1放松运动3. 2教师对本节课进行总结对乒乓球基本练习得步法与基本技术要反复多练,因客观原因,学生原有得技术水平比较差, 应从最基础得基本技术抓起,养成正确学习动作得