青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题8分）1. 学校效能2. 教育行政的服务职能3. 帕累托改进4. 教育信息公开5. 学校形象二、简答题：（60分，每题20分）1. 试述课程实施评价的主要类型2. 试述教育部门在实施信息公开时面临的困境3. 试述教师考核的主要内容三、论述题：（50分，每题25分）1.试论学校危机管理预警系统的构建2.党的十八届三中全会做出的中共中央关于若干改革问题的决定指出：“深入推进管办评分离，

2、扩大省级政府教育统筹和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。”青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897 科目名称： 教育管理学（共1 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40 分，每题8 分）1. 教育管理科学化2. 课程实施3. 派任制4. 教育信息5. 学校发展战略二、简答题：（60 分，每题20 分）1. 试述我国教师培训存在的问题及改进对策？2. 我国中小学教师职业专业性没有得到社会承认的原因是什么？3. 我国目前高等教育学生资助体系包括哪些方式？各有什么侧重点？三、论述题：（50

3、 分）请就下列新闻进行分析论述。要求： 至少用一个教育管理学原理进行分析。 问题的分析可从某一个方面切入，不必面面俱到，能阐述清楚即可。 视点犀利，欢迎发表自己的独到见解，但是必须有理论依据。 抓住要点，条理清晰，文字简练。近一个月内，长春大学师生茶余饭后议论着该校原副校长门树廷受贿一案：2003 年至2011 年间，门树廷利用自己负责学校后勤和基建的职务之便，索取和收受他人贿赂939 万余元。长春市中级人民法院以受贿罪判处门树廷无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收财产100 万元。长春大学的很多同学看到媒体相关报道后，纷纷在人人网上转发。该校大二学生李月（化名）在网上把案件来龙去脉了解清楚后有

4、些气愤：“学校这么穷，没想到副校长能受贿近千万元！”门树廷一案并非个案。这几年频频有高校领导，尤其是主管后勤和基建的领导，被曝贪污，随后牵出一系列相关部门的人员。“高校腐败窝”一度成为流行词。高校已经不再是传统意义上的“清水衙门”。近几年来，随着高校招生和基建规模不断扩大，经费来源多元化，加之其自主决策权扩大、更广泛地参与市场经济等因素，高校的经费大幅增加，但是原有的高校财务管理和监督机制相对落后，跟不上经费增长的步伐。（摘自中国青年报2012 年04 月18 日03 版） 青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 897 科目名称： 教育管理学 （共1页） 请考生写明题号，将答案

5、全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、名词解释：（40分，每题10分） 1. 教育政策 2. 教育行政组织 3. 教师人事行政 4. 学校形象管理过程 二、简答题：（60分，每题20分） 1. 试述学校危机事件的主要类型及其对学校的影响 2. 试述我国教师考核工作的原则及其有效贯彻 3. 一个良好的学校领导班子应具备哪些素质 三、论述题：（50分） 1. 试论我国教育行政组织效率不高和效益不大的原因与对策 青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 639 科目名称： 管理学（1） （共1页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、名词解释：（40分，每题10分

6、） 1概念技能 2增量预算 3不确定型决策 4正强化 二、简答题：（80分，每题20分） 1简述管理二重性的主要内容。 2简述学习型组织的标准或特征。 3简述滚动计划法的优缺点。 4简述矩阵组织的特点。 三、论述题：（30分） 试用公平理论分析论述如何调动员工的积极性。 青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：639科目名称：管理学（1）（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题8分）1. 概念技能2. 资金利润率3. 不确定型决策4. 负强化5. 管理审计二、简要回答下列各题：（90分，每题15分）1.简述管理二重性的主要内容。2.

7、 简述道德管理的特征。3.简述信息技术对组织结构的影响。4. 简述矩阵组织的特点。5. 简述网络计划技术的基本步骤。6. 简述管理与治理的联系与区别。三、论述题：（20分）试用公平理论分析论述如何调动员工的积极性。青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题科目代码： 639 科目名称： 管理学（1） （共1 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40 分，每题8 分）1最小最大后悔值决策法2网络图3财务流动比率4功利主义道德观5量本利分析法二、简答题：（80 分，每题16 分）1简述“霍桑试验”的主要内容。2简述ERP 的核心管理思想。3简述组织结构对管理道

8、德的影响。4简述信息技术对组织结构的影响。5简述创新与维持的关系。三、论述题：（30 分）分析论述有效的控制具有哪些特征？青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题科目代码：896 科目名称： 教育经济学（共1 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40 分，每题8 分）1. 人力资本产权2. 教育社会需求3. 教育产权4. 教育适度规模5. 教育结构二、简答题：（60 分，每题20 分）1. 试述教育服务的主要特性2. 试述教育对科技进步的作用3. 试述人力资本的特点三、论述题：（50 分）我国教育投资存在的问题及对策 青岛大学2012年硕士研究生入学考试

9、试题 科目代码：896 科目名称： 教育经济学 （共1页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、名词解释：（40分，每题10分） 1. 复杂劳动 2. 教育结构 3. 教育投资 4. 教育经济效率（微观） 二、简答题：（60分，每题20分） 1. 试述教育投资的特点 2. 试述教育消费的性质 3. 为什么教育投资要保持适度的超前增长？ 三、论述题：（50分） 1. 试论教育规模过大衍生的不经济缺陷 青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题科目代码：896科目名称：教育经济学（共2页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（40分，每题10分）1. 教育消费（狭义）2. 教育间接成本3. 知识经济4. 教育经济效益二、简答题：（60分，每题20分）1. 试述劳动力市场划分理论的主要内容?2. 试述提高教师劳动效率的有效途径3. 试述目前我国教育供求关系中的主要矛盾三、论述题：（50分）1. 试论教育与人才市场、劳动力市场的联系2. 据广州日报（2013-12-04）报道：