计算机应用技术专业介绍

1、广州松田职业学院计算机应用技术专业介绍一、专业简介计算机应用技术专业于2011年开始招生，隶属广州松田职业学 院机电与信息工程系，专科,学制三年。专业设有嵌入式软件开发方 向、移动互联网应用开发方向和移动互联网游戏开发方向，现有在校 学生209人。计算机应用技术专业秉承就业引导，校企共建的教育理念， 在人才培养上形成了自己的特色：1）围绕一条主线（以就业为引导，以能力培养为主线）；2）强化二个机制（校企合作机制、工学结合机制）；3 ）搭建三个平台（专业技能平台、职业实训平台、虚拟企业平 台）；4）坚持四项原则（以就业为导向原则、以能力为本位原则、以 学生为主体原则、以实用够用适度为原则）；5）

2、提供五个保障（双师型与双师素质相结合的教师队伍、高效 管理体制、灵活优化的课程体系、先进的教学手段和设备、实时更新 和优化的资源库建设）；6）实现六个结合（人才培养与行业企业需求相结合、专业课程 与职业能力培养相结合、学历教育与职业资格认证相结合、理论讲授 与技能训练相结合、虚拟企业与校外实训相结合、职业素质教育与综 合素质教育相结合X二、培养目标计算机应用专业面向嵌入式软件开发、移动互联网应用开发、移 动互联网游戏开发等领域,旨在培养掌握移动商务网站设计与制作、 移动增值业务开发与管理、移动设备游戏开发、移动网站营运与管理 以及移动设备应用软件开发等技术，能胜任网站开发工程师、移动 3G应用

3、开发工程师、Android手机应用开发工程师、移动商务平台 应用开发工程师、Android手机应用开发工程师、Android游戏开 发工程师、网页游戏工程师等岗位，德、智、体、美全面发展的高技 能型人才。三、计算机应用技术专业创新型教学模式 创新精英班高端人才培养机制：从进校开始至毕业离校，学生将 接受行业专家专业的职业规划、IT职业素养、团队协作与沟通技 巧、就业创业指导等一系列职业素养课程，帮助学生规划未来， 提高综合素质，在就业或创业时能更好的适应工作，适应社会。 整个教学过程注重理论教学与实验教学、校内实训与校外实践、 职业资格认证与能力培养的紧密结合，加强专业技能的训练。精 英班由专

4、业骨干教师为学有所长的学生提供课后辅导，加强项目 实践环节，着重培养学生的综合能力，培养高端定制型人才。通过专业比赛的训练提升就业实力：全力支持学生参加校内外的 专业性比赛，通过、国信蓝点杯全国软件专业人才设计与开 发大赛、多迪杯网页设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外 学术科技作品竞赛、“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛、 嵌入式技术竞赛、移动互联网应用开发大赛等专业比赛，让同学 们在备战过程中综合运用所学知识，在强化的备战训练提升了个 人的综合能力。实训与就业基地造就复合人才：我系与珠三角广大企业建立了校 企合作关系，如粤嵌教育、中星网络、中兴通信、泰克教育集团 等，定期向合作企业输送顶岗

5、实习生，同时从企业引入双师型校 外兼职教师深入课堂教学，实现专业共建、资源共享的产学研机 制，让同学们了解行业的发展特点与不同技术应用层人才的职业 要求，根据自己的兴趣与发展，通过学校的选修课程，不仅培养 纯技术人才，更培养技术营销与技术管理等复合型人才。计算机应用技术专业从开办以来，不断完善师资队伍，有计划的 聘请行业企业专业人才和能工巧匠、以及具有丰富实践经验的技术 员、工程师充实兼职教师队伍，逐渐实现了专业实践课程由专兼职教 师（企业技术员、工程师）共同担任主讲教师的比例,并不断优化专 任教师的学历、职称、年龄、专业等结构，已建立起一支爱岗敬业， 师德高尚，专业水平高，具备一定的教、科研

6、能力和实际工作经历， 相对稳定的双师素质的教学团队。五、实践教学环节建设实践教学是工科专业培养高技能人才和实施特色教学的关键环 节。计算机应用技术专业通过实践教学，不断加强学生的实际操作能 力和知识的应用能力。在制定教学计划中，实践教学环节所占的比例 在60%以上,校内实训课程开出率争取达到100% ,校外顶岗实习 的学生数比例达到100% ,建立2个校内实训室（基地）（含校内生 产性实训基地）和6个以上较稳定的校外教学及实习（实训|）基地。加强对校内实训基地（含若干个虚拟企业）的引导和管理。不断 加强对虚拟企业设备的投资和对地区经济的服务。使学生能在虚拟企 业的实践环境中不断地提高就业技能。大力度开展校企合作，在现有的校外实习（实训）基地基础上开 辟新的校外实习（实训）基地，尝试开放式的办学模式，采取走出 去、请进来”的方法，鼓励青年教师到相关行业顶岗锻炼。加强对校内实践教学的指导和