第三中班主任评价方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-706编号：_第三中班主任评价方案审核：_时间：_单位：_第三中班主任评价方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。第三中班主任评价方案班级是学校最基层单位，班主任是班级的具体领导者和组织者。班主任的基本任务是认真实施学校教育和教学计划，组织与指导学生开展班级工作，保证班级全体学生健康成长。为发挥班主任在班级管理中的主导作用

2、，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性、促进班级管理工作的制度化、规范化、使学校的德育工作更上一层楼，根据我校实际情况，特别制定以下评价方案：一、评价内容.政教处对班主任的班级管理、出勤等，学生会对全校学生的纪律、卫生、三操等日常行为规范进行检查量化。二、评价办法.从周一至周五由政教处、学生会对各评价项目进行检查量化。三、评价等级.基础分：90分每两周公开一次量化结果，月总评一次，并作为班主任月津贴发放的依据。按总分由高到低评出前三名，发放流动红旗。四、评分细则.第一部分班级日常管理评价（一）班会活动方面1.每周一各班进行主题班会，主题明确，内容充实，目的性强。班主任参与设计，学生主持。

3、加2分。（班级自行组织活动另加2分）2.政教处定期查阅主题班会记录，没有按时交回或查阅是不按时交回。扣2分。（二）纪律方面1.要求学生遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。如果有特殊情况，必须有班主任签字的假条。每发现迟到、早退、旷课一人次扣1分。2.学生上课期间必须穿校服，并且佩带胸卡，不符和要求的每人次扣1分。3.不乱扔废弃物，不随地吐痰。每发现一人次扣1分。4.不准在校园内骑自行车。每发现一人次扣1分。5不准在校内喧哗，不故意破坏楼内教学设施，上下楼梯靠右行，同时要按要求分楼梯而行，发现喧哗打闹者一人次扣1分。6.教学楼内，教学楼前不准玩三大球（足球、篮球、排球）。如有发现者每人扣1分。7.

4、同学之间要团结友爱，不打架，不骂人，不说脏话，更不抽烟、喝酒。如有违规者每人次扣1分。8.爱护花草树木，如有破坏者（如撞树，在草坪内玩耍等）发现1人次扣2分。9要爱护公物和公共设施，如有破坏者一人次扣3分。10放学后，十五分钟内必须必须熄灯、锁门、静校，如有违反者扣2分。11放学后，不准在校门口及附近逗留。发现一人次扣1分。12鼓励同学们做好事，每发现1人次加1分。如有感谢信，表扬稿等一人次加3分。13在校内外举行的各级各类活动中，班级获得第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分。（三）卫生方面1每周一，两节课后为全校大扫除时间，学生要对个人卫生，班级卫生，环境区卫生做全面检查，视卫生情况扣除

5、15分。2环境区、班级要做到“一大扫，三清理”。“一大扫”：早晨上课前彻底清扫。“三清理”：课间操清理；下午上课前清理；课外活动时清理，没按要求完成的扣除12分。3学生会除周一外，将不定期对班级及环境区卫生进行检查，每周不少于三次，视卫生情况扣除13分。4楼内的墙壁、楼道、楼梯、水房划片分给各班，如有发现不干净的，一次扣1分。5不准在校内乱扔废弃物品，尤其是从楼上扔废纸、饮料瓶等，发现一人次扣2分。6鼓励学生护校、爱校，发现破坏学校设施者，每次奖励班级3分，抓住在墙上乱涂乱画者，每次奖励2分。7每获得一次流动红旗奖励4分。（四）文体方面1早操 按时出操，队列整齐，无人喧哗，班级中最多可留3人不

6、出操。不符合要求扣2分。2眼保健操 全体同学按时做眼操，5人以上不做者视为班级没做。扣2分。3课间操 按时出操，要做到快、静、齐。做操要认真、规范、整齐、有节奏感。视情况不符合要求者扣12分。4升旗 到场、退场队列迅速、整齐，升旗时要庄重、严肃、规范、行注目礼。不符合要求者扣12分。第二部分班主任自身要求评价1班主任每天提前10分钟到校，晚离10分，政教处每天进行检查，每发现一次扣2分，如果在这段时间内，因不在校而造 成班级混乱或打架。学生出现意外事故等视情节严重扣510分。2班主任要按时参加班主任会议，迟到5分钟以上扣1分，无辜不参加者扣3分。3早操及学校举行的活动，班主任必须跟班，不到者扣1分，到者加1分。注：以上各项由政教处、学生会检查为准，记录在案，有据可寻。4开学初期，班主任根据学校总体计划和政教处的工作安排认真制定出本学期的具体工作计划。每位班主任按时填写班主任工作手册，政教处要不定时检查，不符合要求者每次扣25分。学期末班主任认真填写操行评语，操心评语中讲优点，指缺点，言语要充满友爱和激励。让学生家长看了既感到有动力，又觉得大有希望。分管校长和政教处主任要认真查阅、评估、量化分数510分。第三部分 班主任学期综合评