小学科学3-6年级上册实验教学计划表

1、小学科学3-6 年级上册实验教学计划表小学科学三年级上册实验教学计划表序实践器材、药品（ 含自制、自备器材及要课题 实践活动名称号 挂图 ） 求我们看到了什1 观察一棵大树大树、放大镜、望远镜A 么观察记录树的不2 A 同形状 校园的树木3 拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A大树与小草的比4 大树和小草狗尾草、大树、A 较5 观察水生植物观察水生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生A叶的观察（ 大小、大小、形状、颜色各异的同一种树的树6 A 形状、颜色） 叶若干观察一片完整的7 植物的叶各种叶片、叶柄完整的叶A 叶观察叶的生长过8 一根正在生长的树枝B 程植物发生了什9 叶的变化不同生长时期的叶A 么变

2、化寻找校园中的小10 寻访小动物记录本 C 动物11 观察蜗牛A 12 蜗牛壳的观察A观察蜗牛的运动、蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、13 A 蜗牛 痕迹 塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水14 饲养蜗牛D观察蜗牛吃食、排15 A 泄16 蚯蚓 观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、水、放大镜A 17 观察蚂蚁A 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、蚂蚁水 18 观察蚂蚁身体A 19 观察金鱼A 20 金鱼 观察金鱼的吃食金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管A 21 观察金鱼的呼吸B观察记录身边的22 C 观察我们周围材料学习用品、生活用品等的材料 23寻找常见的材料C 24 比较硬度A 木头、纸、金属、塑料、小刀

3、、铁钉、谁更硬一些金属制品若干、金郎头、开水、 25认识金属 A eliminating common qualitydefects, the implementation of the construction programme, workinstructions and quality thematic meeting on the basis of, and has itsown characteristics and innovation and new ideas. 8.4 as well technicaldisclosure, technology gives the low-

4、down must have a requestaccompanied by a detailed treatment of the programme三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑26 谁更柔韧A 料棒 比较柔韧性27 认识塑料塑料制品、电路检测器A 28 谁更容易吸水A 滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料29 它们吸水吗纸的观察片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯A子 30 造一张纸A 31 材料在水中的沉浮A 材料在水中的沉木头、塑料、金属等实心物品; 水槽、浮 木筷、水、电路检测器、32 认识木头A砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏33 砖和陶瓷观察砖和陶瓷A 土变成的砖块34 黏土

5、的变化由黏土变成的砖块B给身边的材料分35 给材料分类相关图片A 类分别装有石头、木块、树叶、水、醋、36 水 水在哪个袋中A 牛奶、空气的黑色袋子一个;水和食用油的比水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、37 观察水和食用油A较 蜡光纸、滴管水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、38 谁流得更快一些流动比赛A 玻璃杯3 个形状、大小不一的杯子，装入不同量39 比较水的多少比较水的多少A的水并编号、各种能够装水的容器量筒、 3 个形状大小不一的杯子装入不同40 认识量筒A 量的水并编号香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧41 我们周围的空气空气存在吗A 杯42 比较空气和水A塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子

6、、餐巾纸、43 空气占据空间吗空气占据空间吗A 针筒、空气占据空间的变44 A 化气球球、平衡棒、天平、法码、打气筒、45 空气有重量吗空气有重量吗AB皮球eliminating common quality defects, the implementation of theconstruction programme, work instructions and quality thematic meetingon the basis of, and has its own characteristics and innovation and newideas. 8.4 as well t

7、echnical disclosure, technology gives the low-downmust have a request accompanied by a detailed treatment of the programme小学科学四年级上册实验教学计划表序实践器材、药品（ 含自制、要课 题 实践活动名称号 自备器材及挂图） 求观察食盐、沙在水中的状透明的玻璃杯、盛有水的水1 态 槽、食盐、面粉、沙、筷子、A搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、水能溶解一些物质方座支架2 观察面粉在水中溶解了吗A过滤食盐、沙和面粉与水3 A 的混合物观察描述高锰酸钾在水中4 四个装水的透明玻璃杯、筷A

8、 水是怎样溶解物质的溶解 子、高锰酸钾、药匙、食盐、的比较观察不同物质在水里5 面粉、沙、比较溶解记录表A 的溶解观察胶水和洗发液是怎样两个装水的透明玻璃杯、胶6 A 溶解于水的水、洗发液、筷子、小匙、液体之间的溶解现醋、酒精、食用油、3 只装水象观察醋、酒精和食用油是的试管、试管架、液体间的7 A 怎样溶解的溶解记录表研究食盐和小苏打在水中8 2 个透明玻璃杯各装30 毫升 A 的溶解能力不同物质在水中的水、筷子、食盐、小苏打、汽研究气体在水中的溶解能溶解能力水、开瓶器 1 个、注射器附橡9 力 A 皮帽透明玻璃杯、筷子、水槽、冷10 哪一个溶解得快A溶解的快与慢水、热水、食盐、方糖、溶解1

9、1 加快方糖溶解的研究A 快与慢记录表装 100 毫升水的烧杯、筷子、12 食盐在水里能无限溶解吗B 一杯水能溶解多少药匙、记录纸、天平、精盐100 毫升水能溶解多少克食盐13 A 食盐探究食盐和水会一起蒸发浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、14 A 分离食盐与水的方吗 石棉网、三脚架、酒精灯、火法 柴、放大镜15 加热蒸发皿中的浓盐水A 16 听听声音听听音叉发出的声音 大小音叉或大小不同的铁钉A鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和17 使物体发出声音A 声音是怎样产生的装有水水槽 18 观察发声物体A钢尺、同样的杯子里面装有不19 观察比较声音强弱的变化A同量的水、实验记录单、钉两不同水量的杯子声音高低2

10、0 A 颗钉子的木板、橡皮筋、长短的变化声音的变化不同的铁钉、粗细不同的钢21 橡皮筋音高的变化 A 管、粗细相同长短不同的铁22 更多的物体音高的不同A 管、六弦琴探索尺子的音高变钢尺、厚的硬皮书、活动记录23 尺子的音高变化A 化 单、“音高变化柱形图”表格。 eliminating common quality defects, theimplementation of the construction programme, work instructions andquality thematic meeting on the basis of, and has its ownchar

11、acteristics and innovation and new ideas. 8.4 as well technicaldisclosure, technology gives the low-down must have a requestaccompanied by a detailed treatment of the programme音叉、小锤、水槽、土电话、24 振动与声波A声音是怎样传播的铝箔条、米尺、棉线、尼龙25 声音在不同物体中的传播A绳、空气传播声音装置视频耳的结构模型、塑料杯、气球26 耳的结构和功能C 我们是怎样听到声皮、橡皮筋、音叉、少量的盐音的27 鼓膜的振

12、动A 或细沙塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉28 保护我们的听力控制物体发声A 花、毛巾、废报纸等29 室内外温度的测量与比较A温度与气温温度计、温度填充图30 气温的测量A硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅31 风向和风速制作风向标笔、大头针、透明胶带、剪刀D等直筒玻璃杯或塑料杯、刻度32 制作简易的雨量器D降水量的测量尺、纸带、透明胶带、剪刀、33 用简易雨量器测量降水量A喷壶34 骨骼、关节和肌肉观察上肢的运动哑铃或者其他重物、记录纸A跳动起来会怎样塑料口袋、粗吸管、水槽、广35 反复呼吸的空气变化A （ 一 ）口瓶、玻璃片、水、火柴跳动起来会怎样2 只水盆、水、洗耳球、塑料36 体验心脏的工作A （

13、 二 ）管、记录单塑料口袋、水、切成小块并煮37 模拟胃的蠕动实验A 熟的蔬菜和馒头食物在体内的旅行38 模拟食道输送食物实验透明塑料软管、熟米饭粒Aeliminating common quality defects, the implementation of theconstruction programme, work instructions and quality thematic meetingon the basis of, and has its own characteristics and innovation and newideas. 8.4 as well tech

14、nical disclosure, technology gives the low-downmust have a request accompanied by a detailed treatment of the programme小学科学五年级上册实验教学计划表序实践器材、药品（ 含自制、自备要课 题 实践活动名称号 器材及挂图） 求2 只种子发芽实验盒（ 注有“ 1 ”、 1 种子发芽实验（ 一 ） 种子发芽实验“ 2”的标号纸 ） 、 6 粒绿豆种子、A纸巾、水、实验记录表格绿豆芽生长需要阳光2 观察绿豆芽的生长6 个绿豆芽、2 只实验盒、阳光A吗绿豆芽生长对水的需3 观察绿豆芽的

15、生长5 个绿豆芽、水、纸巾A 求蚯蚓适宜的生活环境蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸4 蚯蚓的选择A 是什么样的 , 等大饮料瓶、泥土、水草、水生小5 做一个生态瓶做一个生态瓶A 动物6 改变生态瓶改变生态瓶生态瓶、小鱼、水草A 7 光和影 影子 手电筒、 木块 A观察阳光下物体影子木板、白纸、橡皮泥、10cm长木8阳光下的影子A的变化棒手电筒、3 张带小孔的长方形卡9 光是怎样传播的验证光的传播路线A 纸、1 张无孔卡纸10 光的反射照亮目标手电筒、书本、镜子A 11 光与热 光的强弱与温度温度计、多面镜子A 12 光与热 凹面镜和凸透镜凹面镜、凸透镜、白纸、火柴B怎样得到更多的光13 物体的颜色

16、和吸热各种不同颜色的彩色纸、温度计A和热怎样得到更多的光阳光直射、斜射与吸14 温度计、黑色纸袋A 和热 热设计、制作简易的太制作太阳能热水器的自备材料、15 做个太阳能热水器AD 阳能热水器温度计、手表评价我们的太阳能检验我们的太阳能热16 自制太阳能热水器B 热水器 水器17 地球表面的地形观察地形图地形图 A地球内部运动引起18 地形变化模拟实验教学录像、易折断木棒、书本等B的地形变化易碎岩石、塑料瓶、酒精灯、镊19 岩石会改变模样吗探索岩石变化的原因子、水、杯子、石膏糊、5 粒豌 AB豆含腐烂动植物的土壤、块状土20 土壤中有什么寻找土壤的成分A 壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒盒子、含有

17、沙、石的土壤、瓶盖21 雨水对土地的侵蚀雨如何影响土地上扎有多孔的饮料瓶、水、塑料A膜eliminating common quality defects, the implementation of the construction programme, work instructions and quality thematic meetingon the basis of, and has its own characteristics and innovation and newideas. 8.4 as well technical disclosure, technology gi

18、ves the low-downmust have a request accompanied by a detailed treatment of the programme探索土地被侵蚀的有无植物覆盖的土地模型、瓶盖22 探索侵蚀的实验A 因素上扎有多孔的饮料瓶、水斜坡上的“河道”模型、底有直探索河流对土地的影23 河流对土地的作用径2mm、孔的塑料杯、大饮料瓶、A响水设计和建造我们的家盒子、土壤、小树、草、小“房24 减少对土地的侵蚀A园 屋”暴雨对我们的家园有25 减少对土地的侵蚀喷水器、水、设计好的家园A 什么影响拉力大小与小车的运小车、垫圈、绳子、挡板、计时26 我们的小缆车A 动

19、器橡皮筋缠绕的圈数与27 用橡皮筋作动力小车、橡皮筋、尺子A 小车行驶的距离像火箭那样驱动小28 用气球能驱动小车吗小车、气球、笔杆A 车29 测量力的大小认识弹簧测力计弹簧测力计B用弹簧测力计测量力弹簧测力计、木块、钩码、文具30 测量力的大小A 的大小 盒等摩擦力大小与接触面测力计、3 种光滑程度不同的接31 运动与摩擦力A 状况的关系 触面、木块摩擦力大小与物体重32 运动与摩擦力测力计、不同重量的物体、桌面A 量的关系测量物体滑动与滚动33 滑动与滚动测力计、小车、胶带A 的摩擦力34 滑动与滚动滚珠轴承大、小瓶盖、玻璃球、铅笔A 35 运动与设计这样的设计为了什么各种图片C寻找自行车

20、上的好设36 运动与设计自行车 C 计37 设计制作小赛车设计我们的小赛车小车、气球或橡皮筋、ADeliminating common quality defects, the implementation of theconstruction programme, work instructions and quality thematic meetingon the basis of, and has its own characteristics and innovation and newideas. 8.4 as well technical disclosure, technolo

21、gy gives the low-downmust have a request accompanied by a detailed treatment of the programme小学科学六年级上册实验教学计划表序实践器材、药品（ 含自制、要课 题 实践活动名称号 自备器材及挂图） 求钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、1 使用工具各种工具的试用A 榔头等工具2 杠杆的科学研究杠杆的秘密杠杆尺、钩码等A 3 杠杆类工具的比较螺丝刀、开瓶器、筷子等A杠杆类工具的研究针、线、纸板、螺帽、剪刀、4 小杆称的制作D 筷子、小刀、钩码5 轮轴的秘密轮轴作用的研究钩码、轮轴、铁架台、线绳A铁架台、滑轮、线绳、

22、钩码6 定滑轮和动滑轮定滑轮作用的研究B 若干、弹簧称铁架台、滑轮、线绳、钩码7 定滑轮和动滑轮动滑轮作用的研究A 若干、弹簧称铁架台、 2 个滑轮、线绳、钩8 滑轮组 滑轮组作用的研究A 码若干、弹簧称相同高度的木块、不同长度的9 斜面的作用斜面作用的研究A 木板、测力器自行车上的简单机10 自行车上的机械原理研究自行车等B 械11 抵抗弯曲纸梁的宽度与抗弯曲能力不同宽度的纸、垫圈等A 12 抵抗弯曲 纸梁的厚度与抗弯曲能力不同厚度的纸、垫圈等A 13 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力的研究瓦楞纸板、纸、垫圈等A 14 拱形的力量拱形承重能力的研究 卡纸、金属垫片A塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种

23、15 找拱形 调查周围的拱形物体C 拱形物体的图片等 16 做框架 各种框架的稳固性研究皮筋、筷子等A 17 做框架 制作一个正方体框架皮筋、筷子、重物等D 18 建高塔 物体不易倾倒的原因研究塑料瓶、沙等A大小不同的塑料瓶若干、胶19 建高塔 制作不易倒的高塔D 带、筷子、沙等体验“钢索桥”钢缆的拉 20 桥的形状和结构线绳、硬纸板、重物等A 力1 张报纸、胶带、4 个钩码、 21 用纸造一座“桥”设计建造自己的桥D 尺、剪刀等22 电和磁 通电导线对磁针的影响导线、线圈、电池、指南针A 23 电磁铁制作一个铁钉电磁铁漆包线、铁钉、电池等A 24 电磁铁 铁钉电磁铁的南北极电磁铁、磁针、电池

24、A3 个线圈不同的电磁铁、电池、25 电磁铁的磁力（ 一 ） 磁力和线圈圈数的关系A 大头针等eliminating common quality defects, the implementation of theconstruction programme, work instructions and quality thematic meetingon the basis of, and has its own characteristics and innovation and newideas. 8.4 as well technical disclosure, technology gives the low-down must have a request accompanied by a detailed treatment of the programme电磁铁、电池（2 节以上 ） 、 26 电磁铁的磁力（ 二 ） 磁