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文档简介
1、精彩的马戏 第三课时教案第三课时教学目的:1学会本课狗、骑、挥“3个生字。2能按要求把小狗做数学题,猴子骑车,马钻火圈写详细。3知道人有方法,能让动物听从人的指挥。教学过程:1复习。(1)多音字组词:喝he 好hao he hao (2)连一连,读一读:完成?课堂作业?3。(3)课文详细写了哪几个节目,先写什么,再写什么,最后写什么?请小朋友轻声读全文。完成填空题:课文详细写了-,-和-这三个节目。先写-,再写-,最后写-。2学习课文。(1)写猴子爬竿时,课文的第一句话是怎么写的?读一读。出示投影:先说猴子爬竿吧。(2)按这样的写法,后面二个节目的第一句应该怎么写?请小朋友写本子上。(3)学生
2、汇报,教师出示有关句子。再说黑熊踩木球。最后说山羊走钢丝。(4)课文是怎么写的?引导学生读书上的句子。出示投影:黑熊踩木球也很好玩。山羊走钢丝,表演得也很出色。说说作者为什么要这样写呢?(从而进一步体会马戏的精彩。)3自学6、7自然段的生字。4检查自学。“狗、骑、挥练习扩词。5学习第6自然段。(1)指名读,考虑:这一自然段写哪几个节目?和前3个写法一样吗?板书:(2)你能不能按2-5自然段的写法,先讲表演什么节目,再讲怎么表演节目,最后讲观众的反响,选一个节目说详细。自由练说;指名说;同桌互说。6学习第七自然段。齐读,想一想动物们为什么会表演那么精彩的节目?7齐读全文,总结。按课文内容填空:?课堂作业?5先默读题目,再指名口答,写一写8作业:完成?课堂作业?1、4、6,第6题为带*题,
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