七年级第一次月考语文试卷

1、铜仁五中20092010学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷 本试卷共8页，满分100分，考试时间为150分钟。 题号一二三总分得分一、积累与运用（25分）1、下面加点的读音完全正确的一项是 ( ) （2分） A.脑髓（su） 书塾（sh） 竹筛（shi） 秕谷（b） B.嫉妒（jí） 蝉蜕（tuì） 脊梁（jí） 确凿（zào） C.栅栏(zhà） 抽屉 （tí） 骊歌（lí） 伫立（zhù） D.泥泞（nìng） 冰雹（bào） 迸出（bèng） 哺育（b）2、根据拼音填写词语

2、（3分）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么 （chu lòu）他处处换 （zhuó），被排挤，被 （shàn xiào）不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。3、下列句子中没有错别字的是（ ） （2分） A夹竹桃是你爸爸种的,带着它,就像你爸爸看着你上台一样。 B 轻捷的叫天子从草间直窜向云宵去了。 C但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。 D朔气传金柝，寒光照铁衣4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） （2分） A、拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

3、B、为了使铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 C、秋天，枫叶变红，与苍松翠柏相映成趣，凄清中又饱含浓烈，几乎让人不 辩四时了。 D、文学作品凝聚着人类做美好的感情和灿烂的指挥，对学生具有潜移默化的影响。 5、口语交际与综合性学习。 学校举办“话说成长的烦恼”活动，请你协助完成下面的任务。 （1）我的地盘我做主。（3分） 假如你是这次活动的主持人，请你拟写一段开场白，要求能达到营造氛围，鼓励同学们敞开胸怀，勇敢地说出自己的烦恼发目的。（80字左右） 。 （2）神定气闲说烦恼 （3分） 活动中许多同学在校园网纷纷发表自己的看法，畅谈自己发成长烦恼，先面选录一则，请你也用一句形象化

4、的句子跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称。 帖子一 网友昵称：心浪涌动 发帖时间：2009-12-30 20：02 内容：我的烦恼是学习方面的。把它形象化，就是：我的烦恼就像夏天的骄阳，在它的炙烤下，我只好走在他人的阴影里。 帖子二 你的昵称： 发帖时间：2010-4-1 8：30 内容： （3）诗山览胜除烦恼。（3分） 面对英语基础差，学习进步不大的烦恼，在这次活动的演讲会上，小敏引用了普希金假如生活欺骗了你中的诗句，表达了自己在遇到烦恼时的态度。这个诗句给了你怎样的启示？请用一句话表述出来。 假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子

5、将会来临。 。6、诗文默写 （7分） 1、 ，一切都将会过去的；而过去了的， 。 2、 ，云从窗里出。 3、 ，明月来相照。 4、 ，关山度若飞。5、夜发清溪向三峡， 。 6、此夜曲中间折柳， 。二、阅读、探究（40分）<一>、文言文阅读 (18分)阅读吴均的山中杂诗，完成89题。 （4分） 山中杂诗 吴 均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。7、发挥想象，用自己的话描绘全诗所展现的画面 （2分） 。8、整个画面透出一股飘逸出尘的韵味，展示了诗人 的情怀（2分）。 <二>、阅读伤仲永全文，完成1014。（14分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，

6、忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”9、伤仲永中的“伤”的意思是 。本文选自 ，整理 是 时期的政治家、文

7、学家。 （2分） 10、下列句子停顿不正确是一项是（ ） （2分） A、余闻之也/久 B、借旁近/与之 C、其诗/以养父母、收族为意， D、不能/称前时之闻 父利/其然也11、解释下列加点字、词的意思 （4分）（1）、未尝识书具（ ） （2）或以钱币乞之（ ） （3）、泯然众人矣（ ） （4）不能称前时之闻（ ）12、翻译下列句子 （4分）（1）、其受之天也，贤于材人远矣。翻译、 （2）、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 翻译、 13、方仲永有天资过人变得泯然众人的原因是什么？ （2分） <二>现代文阅读 (22分)新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在

8、最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!” 爸爸病倒了，他住在医院里不能来。 昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加 我的毕业典礼六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。 爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说： “我怎么能够去?” 但是我说： “爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说

9、话就不发慌了。” “英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” “那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?” 爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我： “明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” “我知道，爸爸。” “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” “是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过? 14、从全文来看，你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大，在文中划出。（1分） 15

10、、爸爸的病此时已是不治，从他的言行中可以观察得到。请举例说明。 （2分） 。 16、“我”此时此刻是否知道父亲已病入膏肓？请举例说明？（2分） 。 17、最后一自然段在结构上起到什么作用？（1分） 。 18、从记叙的顺序来看，2至12自然段属于什么顺序？有何作用？（2分） 。 19、英子的爸爸叮嘱她要“闯练、闯练“，认为无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。反观当今社会，有很多家长事事为孩子安排，绝不让他们“闯练”。你认为“闯练”对孩子的成长是是否必须呢？为什么？（3分） 。 玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢（q）黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的

11、亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说： “不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样，我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让

12、她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。” 细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。 当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。 天啊！他看到了什么呀。 到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。 沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。 成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地： “天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”20、读第三段，若将要加点的“据说“两字删去，与原句的表达效果有何不同？（

13、2分） 答： 。21、后来，当细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？（用原文中句子回答） （2分）答： 22、下面的说法与这篇短文所抒发的的情感相符的一项是（ ） （2分） A、细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。 B、树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。 C、这些枯黄笨拙的树根，在黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。 D、树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。23、这篇文章揭示的主题是什么？ （2分）答： 。24、细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣，请续写一段流水与鲜花的对话。（不超过30个字） （3分） 。三、写 作