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文档简介
1、四年级四年级科学科学上册上册9、我是小小气象员、我是小小气象员变化的天气变化的天气活动活动1:了解天气预报:了解天气预报视频视频讨论:通过哪些途径和方法可以获得天气讨论:通过哪些途径和方法可以获得天气预报资料?各种天气预报资料一般有哪些预报资料?各种天气预报资料一般有哪些内容?内容?活动活动2:学用气象符号表示天气:学用气象符号表示天气高温红色预警信号高温红色预警信号 高温橙色预警信号高温橙色预警信号寒冷预警信号寒冷预警信号寒冷预警信号寒冷预警信号灰霾天气预警信号灰霾天气预警信号预警信号级预警信号级灾害性天气符号灾害性天气符号世界各国的气象卫星世界各国的气象卫星探空气球探空气球多普勒天气雷达多
2、普勒天气雷达活动活动3:做小气象员:做小气象员 假如你是一名小气象员,应该收集假如你是一名小气象员,应该收集哪些气象信息?哪些气象信息?我认为应该收集的气象信息:我认为应该收集的气象信息:气温、风向、风速、降水量、湿度、气温、风向、风速、降水量、湿度、气压、日照、蒸发、辐射等。(这些气压、日照、蒸发、辐射等。(这些称为气象要素)称为气象要素)做小气象员来播报天气做小气象员来播报天气北京北京 618上海上海 415 广州广州 1420 香港香港 2129气象观测气象观测气象工作者气象工作者在测量降雨在测量降雨 对天气信息长期、周密地观测,并对各种对天气信息长期、周密地观测,并对各种资料详细、连贯地分析才能对将来的天气作资料详细、连贯地分析才能对将来的天气作出科学预测。出科学预测。 气象员要长时间坚持记录各种天气信息,气象员要长时间坚持记录各种天气信息,收集大量的数据,才能比较准确地预报天气。收集大量的数据,才能比较准确地预报天气。天气预报可分为:短期预报天气预报可分为:短期预报 中期预报中期预报 长期预报长期预报天气预报是怎样
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