朱自清《春》课件（60页）

1、2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-62022-3-6 春春作者：朱自清写景抒情的散文流利、有感情地朗读课文，感知课文流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。内容，把握作者的感情。学习作者抓住特点、多角度、按顺序学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。描写景物的写法。 揣摩、品味本文优美的语言。揣摩、品味本文优美的语言。 培养热爱大自然、珍惜青春的感情培养热爱大自然、珍惜青春的感情。 学习目标学习目标2022-3-6朱自清朱自清朱自清朱自清(18981948),字佩弦字佩弦，号，号秋实，江秋实，江苏省扬州市人苏省扬州市人,现代散现代散文文家、诗人

2、、学者、民主战士。家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集有诗文集踪迹踪迹、散文集、散文集欧游杂记欧游杂记、背影背影,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里 。 散文代表作有：散文代表作有：绿绿、春春、荷塘月色荷塘月色、背影背影等。等。读一读下面的词语 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里预习检测（再快速看课文能正确读准字音）预习检测（再快速看课文能正确读准字音）zhngyng hbyncngzhunsn读准字音：读准字音：朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿鸟鸟巢巢宛宛转转 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擞擞精神精神lnglngzunzunnnnnzhzhyn

3、 ningyn ningchochownwnsusushshsusu和和散文散文n 唱和、应和唱和、应和h 和平和平h 和牌和牌h 和面和面hu和药和药hu散散散步散步n涨涨涨水涨水Zhng 涨破涨破Zhng 2022-3-6词语解释词语解释酝酿：酝酿：朗润：朗润：买弄：买弄：宛转：宛转：嘹亮：嘹亮：黄晕：黄晕：烘托：烘托：明朗润泽。明朗润泽。炫耀炫耀愿意是造酒。文中是说各种气息在空气里，像发酵似愿意是造酒。文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。的，越来越浓。同同“婉转婉转”，形容声音圆润柔媚。，形容声音圆润柔媚。昏黄不明亮。昏黄不明亮。见注解见注解声音清晰响亮。声音清晰响亮。202

4、2-3-6抖擞精神：抖擞精神：欣欣然：欣欣然：繁花嫩叶：繁花嫩叶：呼朋引伴：呼朋引伴：花枝招展：花枝招展：舒活：舒活：静默：静默：舒展，活动舒展，活动呼唤朋友，招引同伴呼唤朋友，招引同伴比喻姿态优美。招展，迎风摆动。比喻姿态优美。招展，迎风摆动。欢欢喜喜的样子。欢欢喜喜的样子。振作精神。振作精神。密密开着的花及柔嫩的叶子。密密开着的花及柔嫩的叶子。寂静，没有声音。肃立不做声，表示哀悼寂静，没有声音。肃立不做声，表示哀悼。2022-3-61、读音正确、读音正确 ，声音洪亮。，声音洪亮。2、把握好感情的变化。、把握好感情的变化。3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。思考

5、：思考：1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？章分为三个部分吗？（ 自然段）自然段） 春；（春；（ 自然段）自然段） 春春（ 自然段）自然段） 春春.2、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：并且给每一幅加上小标题。如：_图。图。2022-3-6绘春春草图春草图春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图迎春图迎春图理清文章思路理清文章思路（一）（一）盼春盼春（总领全文，开启下文）（总领全文，开启下文）（2 2）总绘春天）总绘春天（3 3）春草图）春草图（4 4）春花图）

6、春花图（5 5）春风图）春风图（6 6）春雨图）春雨图（7 7）迎春图）迎春图（8 8）“新新”（9 9）“美美”（1010）“力力”（二）（二）绘春绘春（三）（三）颂春颂春2022-3-6第二课时2022-3-6学习目标w赏析五幅图w品味语言盼春齐读第一段，作者的心情怎样？急切、喜悦“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。“东风来了，春天的脚步近了东风来了，春天的脚步近了”山朗润起来了山朗润起来了水涨起来了水涨起来了太阳的脸红起来了（二）、绘春二）、绘春l1、自

7、由朗读课文（2至7段）l2、思考、讨论：第2自然段 与3-7自然段存在着什么关系？总分关系总分关系。l这里采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。l文中写了“山、水、太阳”，总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。绘春绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图绘春l齐读第三段，思考文齐读第三段，思考文章抓住了春草的什章抓住了春草的什么特点？么特点？春草春草图图坐、躺、滚、踢、跑、捉坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）人（喜悦、高兴）嫩、绿、满、软嫩、绿、满、软草（生机勃勃）草（生机勃勃）人与自然的和谐人与自然的和谐l顺序顺序 由物到人由物到人l写法写法 正面与侧面结合正面与侧面结合l小草小草偷偷偷偷的从

8、土里钻出来的从土里钻出来。l修辞修辞 拟人拟人春草春草图图2022-3-6春花图春花图齐读第四段的文齐读第四段的文字。字。问题春 花 图红的像火粉的像霞白的像雪作者如何全方位的描写春花？作者如何全方位的描写春花？树上繁花树上繁花树中昆虫树中昆虫树下野花树下野花自上而下自上而下眼前花儿争春眼前花儿争春想象结果实想象结果实由实到虚由实到虚花的色彩（花的色彩（“红红”、“粉粉”“”“白白”）花的味道花的味道色味结合色味结合像星星眨呀眨像星星眨呀眨暗写风与太阳暗写风与太阳明暗结合明暗结合全方位描绘春花全方位描绘春花的美：特点：的美：特点：多，艳，甜多，艳，甜2022-3-6“ 你不让我，我不让你，都开

9、满了花赶趟儿你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。“花里带着甜味儿花里带着甜味儿”“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋实。想象，由眼前的春花想到秋实。侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。 “野花遍地是：野花遍地是：散在草丛里像眼

10、睛，像星星，还眨呀散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的眨的”比喻、拟人，从视觉上比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。色彩。 “甜甜”从味觉上写出了花的香味儿。从味觉上写出了花的香味儿。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹闹着，大小的蝴蝶飞来飞去着，大小的蝴蝶飞来飞去”品味语言春风图春风图春风图作者从哪些感觉来写春风？作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草泥土的气息、草味、花香味、花香鸟鸣、清风流水、鸟鸣、清风流水、短笛短笛触觉触觉和煦和煦嗅觉嗅觉芳香芳香听觉听觉悦耳悦耳运用各种感觉描

11、绘春运用各种感觉描绘春风风的和煦，芳香，悦耳。的和煦，芳香，悦耳。2022-3-6从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。情有感。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”“像母亲的手抚摸着你像母亲的手抚摸着你”“呼朋引伴呼朋引伴”运用引用、借代，写运用引用、借代，写出春风的温暖。出春风的温暖。运用比喻、拟人，运用比喻、拟人，写出春风的柔和。写出春风的柔和。运用拟人，写鸟儿运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。迎春的欢悦。春雨图春雨图2022-3-6作者抓住了春雨什么特点？作者抓住了春雨什么特点？像牛毛

12、、像花针、像牛毛、像花针、像细丝像细丝细密细密人家屋顶上全笼人家屋顶上全笼着一层薄着一层薄烟烟轻盈轻盈一下就是三两天一下就是三两天绵长绵长抓住特点描绘抓住特点描绘春雨的春雨的“润润”雨中有哪些自然景物？l树叶：绿得发亮（侧面）l小草：青得逼你的眼（侧面）视线转向人间的生活：l雨夜的宁静（家家一灯如豆）l行人，农民的活动l春雨沐浴的温馨（房屋）由由物物到到人人 由由近近到到远远2022-3-6迎春图迎春图多、忙、乐多、忙、乐特点2022-3-6 “ 一年之计在于春”激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。“春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃

13、娃”“春天像小姑娘春天像小姑娘”“春天像健壮的青年春天像健壮的青年” 新新 美美 力力 2022-3-6赞赞 春春 新：新生命的开始，给人无限希望美：令人喜爱充满活力：给人以信心和力量2022-3-6（比喻，突出了春天的新、美、力）比喻，突出了春天的新、美、力）不能不能,因为这三个比喻句从因为这三个比喻句从“娃娃娃娃”写到写到“小姑娘小姑娘”又写到又写到“青年青年”，形象地表现了春天的成长过程，形象地表现了春天的成长过程，排列有序，不能调换。排列有序，不能调换。这三个比喻句能不能调换顺序？这三个比喻句能不能调换顺序？小结小结 ： 如何写景如何写景一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 二

14、、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等； 三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等； 四、虚实结合，动静结合； 2022-3-6小结小结l这篇优美的写景抒情散文抓这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上努力工作，奋发向上2022-3-6思考：思考：l你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？2022-3-6 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易2022-3-6 泊船瓜洲 王安石王安石京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。 2022-3-6忆江南白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，春来江水绿如蓝，能不忆江南？能不忆江南？ 2022-3-6春日朱熹朱熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景