冀教版数学六年级上册《比》同步练习

1、.冀教版数学六年级上册?比?同步练习一、 填一填。42分1.10：36= ，读作 。2.4/ = ÷12=9： =25%。3.一个正方形的边长为a，边长与周长的比是 ： ，边长与面积的比是 ： 。4.A是8.4，B比A少3.6，A：B= ： ，比值是 。5.一个三角形三个内角度数的比是4：3：2，这三个内角的度数分别是 ， ， ，它是 三角形。6.一个长方形，它的周长是36，长宽的比是7：2，这个长方形的面积是 平方厘米。7.一种盐水，盐与水的比为1：10，现有这种盐水共550克，其中盐占 克，水占 克。8. ：5=9/15 =27÷ = %= 成。9. ：2= 11/4=

2、 ： = /12= %10.从甲地到乙地，小李用了4时，小张用了3时。小李和小张所用的时间的比是 ： ，他们的速度比是 ： 。11.一块铁与锌的合金，铁占合金的2/9，那么铁与锌的质量之比 ： ；合金的质量是锌的质量的 倍。12.甲数除以乙数的商是2，那么甲数与乙数的最简整数比是 ： 。13.甲、乙两篮各盛有35个鸡蛋。假如从甲篮取出5个鸡蛋放入乙篮，那么乙篮与甲篮的鸡蛋个数的比是 ： 。14.40克盐放入2.5千克的水中，盐与水的质量比是 ： ，盐与盐水的质量比是 ： 。在浓度为5%的盐水中，盐与水质量比是 ： ，水与盐水的质量比是 ： 。15.某班女生比男生多1/4,那么女生比男生多的人数

3、与男生人数的比是 ： ，男生人数与女生人数比是 ： ；女生人数与全班人数的比是 ： 。16.两个正方形的边长比是4：1,那么它们的周长比是 ： ，面积比是 ： 。两个正方体的棱长比是3：1,那么它们的外表积比是 ： ，体积比是 ： 。二、选择题选择正确的序号10分1比的前项和后项 A.都不能为0B.都可以为0C.前项可以为0D.后项可以为02学校买来380本图书，按一定的比分配给三个班，它们的比可能是 。A.2：3：5B.2：3：4C.1：2：33 3/5 ：0.2化成最简整数比是 。A.1：3B.3：1C.34一根小棒锯成3段需要30秒，那么锯成6段需要 秒。A.60B.75C.905出勤率

4、可以高达 A.101%B.99%C.100%三、化简以下各比14分4.2：7/4_120：72_1/7：1/49_1：1/3_36分：1小时_308立方厘米：2立方分米_1平方米：4320平方厘米_四、求出下面各比的比值。10分40：281.6：2.57/2：8.425：11/29.2：2.05五、解决问题16分1甲、乙、丙三个养猪专业户共养猪840头，养猪头数比是9：10：11。求各户养猪的头数。_2一个长方形操场的周长是420米，长与宽的比是4：3。这个操场的面积是多少平方米？_3光明小学为四川震灾捐款，六1班共捐款2450元，男生和女生捐款数的比是4：3。男生比女生多捐款多少元？_4一个

5、长方体，它的长、宽、高的比是4：3：2，它的棱长总和为108，这个长方体的外表积和体积各是多少？_5一批零件，加工完的个数与未加工的个数之比是1：3，再加工150个，已加工的零件个数与未加工的零件个数之比为2：3，那么这批零件一共有多少个？_附加题1.小红有邮票60张，小明有邮票52张，小红给小明多少张邮票后，小红与小军的邮票数之比为9：5？_2.甲、乙两车同时从两地出发相向而行，路程为900千米，甲、乙两车的速度比为2：3，经过6小时后相遇，甲、乙两车的速度分别是多少千米/时？_3.有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，从上层拿30本书到下层后，上、下两层书数量之比

6、为3：4，上、下两层原有书各多少本？_4.一个三角形，它的一个内角占内角和的1/6，其余两个角按剩下的度数2：3来分配，这个三角形是什么三角形？_5.有一批零件，张师傅加工了全部的1/6，李师傅加工了余下的1/4，孙师傅加工的零件比张师傅少1/4，这时还有980个零件没有加工，这批零件共有多少个？_唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培

7、养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。6.有两根钢管，第一根钢管长54米，第二根钢管长50米。两根钢管使用同样长的一段后，第二根钢管剩下的长度是第一根钢管剩下的长度的7/9，用去一段后第一根钢管长多少米？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。_其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的