决定孩子命运的八大关键问题

1、.决定孩子命运的八大关键问题看了?决定孩子命运的八大关键问题?一书颇有感触，因此把一些东西搬过来和大家分享。认识到家庭教育的真正的内涵父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。最应该改变的是父母，是父母的教育观念。只有父母的教育概念发生了转变，我们的孩子才有可能承受良好的家庭教育，才能终生受益。而成功的父母最擅长抓住教育孩子的关键问题，本书介绍的8个关键问题之所以关键是因为它往往会在紧要的关头成为孩子幸福的羁绊，它们就象8种长期埋伏在孩子体内的病毒，任何一种一旦发作起来，对孩子的生活和事业都是致命

2、的打击，因此是每个家长必需要注意的。一、要让孩子树立乐观向上的心态1承受现实是走向乐观的第一步2培养乐观的性格，让孩子坦然的面对生活中的不幸3让孩子保持一颗平常心4孩子把大量的精力耗在焦虑上，就不能发挥其固有的才能5幽默看似小手段，实那么大本领二、 让孩子学会感恩，懂得宽容1心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2拥有爱心，就有了求知求美的动力3恶作剧会惹祸，及时引导孩子改正4及时消除孩子的残忍行为5懂得感恩，才会成长三、培养孩子直面挫败的勇气1孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2培养孩子的意志力不容无视3对挫折感到陌生的孩子很难融入到社会4用自信取代自卑5总是责备孩子的失败，孩子将会变得无能6对孩子进展夸奖

3、，但不要过度四、教会孩子学会自我保护1教会孩子一些平安常识，冷静应对伤害2依靠父母的孩子，总免不了挨摔3孩子缺乏处世的才能，随时都会有被生活吞噬的危险4过分的保护，就等于伤害5进步孩子的免疫力沉着面对诱惑五、让孩子敢于梦想1有梦想才有创造2不要训斥孩子的梦话3孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步4回绝孩子问的为什么就等于剪断了他的思维的翅膀5善待孩子的兴趣6属于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑六、培养孩子良好的沟通技巧1懂得社交礼仪的孩子，可以拥有好人缘2孩子擅长谈吐，最能引起别人的兴趣和注意3尊重别人，就是尊重自己4孩子勇于成认错误，那么错误已经改了一半5合作才能比知识更重要6懂得倾听的孩子

4、具有人格魅力七、教会孩子合理的使用钱财1孩子越早接触和学会使用零花钱，长大以后就越容易赚到钱2正确处理孩子的压岁钱3养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4授之于鱼，不如授之于渔5纠正孩子盲目攀比的心理八、帮助孩子正确认识自我1鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3学会欣赏别人，才会欣赏自己要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是

5、笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断

6、训练，幼儿说话胆量也在不断进步。4让孩子每天发现自己的一个优点我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度

7、以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接