足球课教学设计

1、足球课教学设计何翔水平四初二年级足球单元教学计划教材足球单元教学计划教 材 分 析分 析 教 材足球是学生最喜欢的球类活动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学 生团结合作，积极进取的拼搏精神。是初中体育教学的重要组成部分。足球运动 能有效增强学生神经系统的灵活性，提高大脑的分析综合能力和应变能力，能很 好体现团队精神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。分 析 学 生通过初一学年对学生进行足球兴趣的培养，学生喜欢上了这项最具魅力的运 动，能够自主进行足球游戏和简单比赛。到了初二年级学生正处于身心发育最旺 盛的时期，也是身体形态和生理机能发育的高峰时期，具有较强的合作意识，

2、能 够进行更好的足球技战术的学习。教学中根据学生特点，游戏和比赛相结合使学 生真正热爱上它。学 习 目 标知识与技能目标：学生初步了解足球运动的基础知识，并初步掌握足球的几项主 要基本技术和简单战术，能在比赛中运用所学的技战术。过程与方法目标：利用多种多样的游戏形式培养学生对足球的兴趣和爱好，建立 良好的运动体验，提高身体的协调性和灵活性。情感态度价值观：提高交往与合作能力，学会调控心理状态，培养勇敢顽强的意 志品质。课 次学习内容教学目标教学重点学习策略课时81、熟悉球 性了解足球运动基础知 识，通过游戏，激发学生对足 球的兴趣。培养学生对足 球的兴趣1、讲解足球的基础知识 和简单规则2、多

3、种多样 的足球游戏练习、3、交 流体会2-3学习踢 球与停球 技术掌握几种基本的踢停球 方法，并能够较熟练运用在实 践中，获得成功的快乐体验。支撑脚的选位 脚触球的部位1、讲解、示范踢球与停 球方法2、结合游戏学练 3、分组练习体会4、实 战检测4-5学习运 球技术掌握基本的运球方法， 并能够较熟练运用在游戏和 比赛中。推拨球的力度 人与球的距离1、讲解、示范几种基本 的运球方法2、分组合作 学习3、游戏与比赛中提 高6-7学习简 单战术掌握几种简单的“二过 一”战术，培养学生的合作意 识和能力。斜传直插二过直传斜插二过1、讲解、示范，掌握跑 位与传球线路2、分组学 习3、比赛实践8、4核：2

4、 球过障碍 接射门能够把足球的基本技术 结合起来，通过考试树立自尊 和自信。人球结合的好 射门准确有力1、讲解足球考核方法2、 分组考核3、交流体会足球课教学设计新授课 第2课次内容 主题了解足球运动（熟悉球性和控制球）、学玩足球游戏知识目标：了解简单的足球规则，学生能说出脚内侧踢球的方法，知道支教撑脚落位和脚弓击球动作方法,学技能目标：通过学习使大部分学生掌握脚内侧踢球的技能，并能够运用到目实践中。发展学生速度、力量、柔韧和快速反应能力。标情感目标：培养学生积极主动参与足球活动，勇于自我展示并体会到团队协作的重要性体验足球的带给我们的欢乐O重点重点：支撑脚落位难点：脚触球的部位流 程教学内容

5、教、学、练步骤组织与要求时 间1、教师提前到场准备与组织：四列横队1、上课常规。检查器材。f V f V V22、接受体委报告、向学f V f V V分准2、导入本课。生问好，导入本课。f f f f f钟3、检查服装,安排见习f f f f V备生。i1、小组长带领慢1、提出热身活动要求，要求：快、静、齐部跑热身。教师参与热身活动。要求：充分活动开身体52、小组长结合足2、教师对未充分活动部各部分分分球带领创编徒手位热身。钟操练习。3、小结简单评价。建议：试着用你的脚控 制球，而不是你被球控教学法与步骤：制。激一、玩球部分1、自由的在场地 上追逐和控制球1、语言导入:你们知道 桑巴足球吗？跟

6、随音乐 来玩球吧！幺“重点：脚拨球的方2、组织小组控球比赛，趣法和脚底拉球。激发学生控球热情。15导游戏规则：分 钟手背在背后，用身入2、夹球碰撞游戏。体相互碰撞，让对方的 球落地为胜。1 0练习3、集体游戏。夹学法指导：1、组织团队尝试游戏。/谢H /球接力赛。2、见习生担当裁判进行渗透规则和比赛。/1 /团队教育讨论：我们小组为什么 会成功或失败？时问流 程教学内容教、学、练步骤教学法与步骤：二、研究拓展1、教师担当固定标，激1、看谁传的准发学生练习兴趣。2、提出思考的问题：升2、了解用脚踢球如何才能把球踢得比较的部位和脚内侧准确？华踢球3、讲解、示范脚弓踢球重点：支撑脚落位的动作方法：（

7、1）支撑实难点：脚触球的部（2）摆动（3）击球与位跟随：提膝、勾脚尖，践脚弓正面击球中部。3、实践游戏学法指导：部（1）四人传抢游1、两人兴趣小组，互相戏激励，进行沙包游戏。分2、分两大组，集体参与（2）足“保龄球”游戏，既发挥攻方勇猛通过封锁线无畏地精神，又发挥守 方机智灵活的策略。3、游戏中你运用脚弓踢1、放松活动球的技术了吗？结2、下课常规教师讲解示范跟随束音乐舞蹈大地飞歌。部小组归纳总结，提出问分题教师答疑，布置作业, 收还器材，行礼解散，组织与要求组织：分小组学练要求：注意踢球的力量 和方向，切忌踢向头部。 组织：（要求同上）1、两人一组，两小组对 抗。达标检测：连续运用脚 弓传接球5次以上。2、跑道两侧20分钟运动量曲线预计场地与器材：足球场一侧；足球十个; 图片、黑板：放音机一台练习密度：40%以上课女生第一次正式接触足球，既好奇又有点害怕，通过足球游戏，打开了后 她们热爱足球的这扇大门。对控球技术、脚内侧踢球的简单讲解，不做太详小 细的要求，成就了这行快乐的足球课。更高兴的是她们对足球游戏还有自己 结 的认识，